Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...
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<strong>Fachschule</strong> <strong>Altenpflege</strong>, Fachrichtung <strong>Altenpflege</strong>/<strong>Altenpflege</strong>hilfe<br />
1. Ausbildungsjahr<br />
Lernmodul 7 b: Anthropologisch-soziale Aspekte altenpflegerischen Handelns in religiöser Perspektive erschließen (I) (80 Std.)<br />
(Katholische Religion/Religionsgeragogik)<br />
Lernort Schule<br />
Lernort Praxis<br />
Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise<br />
Die eigene Motivation für den<br />
<strong>Altenpflege</strong>beruf bedenken <strong>und</strong><br />
<strong>die</strong> Bedeutung der religiösen<br />
Überzeugung in <strong>die</strong>sem Zusammenhang<br />
wahrnehmen<br />
wird integriert in LM 1<br />
Welche Wertvorstellungen habe<br />
ich Wer/was hat mich geprägt<br />
Was will ich erreichen (Arbeit,<br />
Job, Dienst, Beruf, Berufung,<br />
Solidarität, Subsidiarität, Personalität,<br />
Beitrag zur Erfüllung des<br />
Schöpfungsauftrags)<br />
52<br />
Die Leitbilder verschiedener Einrichtungen<br />
vergleichen <strong>und</strong> <strong>die</strong><br />
zugr<strong>und</strong>e liegenden Wertvorstellungen<br />
daraus ableiten<br />
2. Religiöse Aspekte bei der<br />
Biografiearbeit berücksichtigen<br />
Verschiedene Biografien im Hinblick<br />
auf <strong>die</strong> sich verändernde<br />
Religiosität analysieren<br />
wird integriert in LM 1<br />
Vorstellung von Leitbildern aus verschiedenen<br />
Einrichtungen<br />
vgl. 1.1 der Ausbildungs- <strong>und</strong> Prüfungsordnung<br />
Modell religiöser Entwicklung im Ü-<br />
berblick<br />
Leitbilder kirchlicher Einrichtungen<br />
mit tragen <strong>und</strong> im Berufsalltag<br />
nach Möglichkeit umsetzen<br />
Bei der Biografiearbeit <strong>die</strong> Bedeutung<br />
religiöser Prägung berücksichtigen
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