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Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...

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<strong>Fachschule</strong> <strong>Altenpflege</strong>, Fachrichtung <strong>Altenpflege</strong><br />

2. <strong>und</strong> 3. Ausbildungsjahr<br />

Lernmodul 11: Theoretische Gr<strong>und</strong>lagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen (60 Std.) (entspricht Lernfeld 1.1 der APO)<br />

Lernort Schule<br />

Lernort Praxis<br />

Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise<br />

Sich mit Pflegeforschung auseinander<br />

setzen <strong>und</strong> sich im eigenen<br />

pflegerischen Handeln<br />

daran orientieren<br />

Induktives <strong>und</strong> deduktives<br />

Prinzip<br />

Entwicklung <strong>und</strong> Institutionalisierung<br />

der Pflegeforschung<br />

Anwendung von Forschungsergebnissen<br />

in der<br />

Pflegepraxis<br />

(z. B. Nationale Expertenstandards<br />

Pflegediagnose)<br />

Aktuelle Ergebnisse der Pflegeforschung<br />

im altenpflegerischen<br />

Handeln umsetzen<br />

z. B Nationale Expertenstandards<br />

Pflegediagnose<br />

107<br />

Sich mit Gr<strong>und</strong>lagen der Ges<strong>und</strong>heitsförderung<br />

<strong>und</strong> Prävention<br />

auseinander setzen<br />

Präventionsstufen<br />

Paradigmenwechsel von<br />

der Prävention zur Ges<strong>und</strong>heitsförderung<br />

WHO Programme<br />

Modelle der Ges<strong>und</strong>heitsförderung<br />

Ges<strong>und</strong>heitsfördernde Maßnahmen<br />

anwenden<br />

Die Bedeutung von Rehabilitation<br />

im Bereich der <strong>Altenpflege</strong><br />

erkennen<br />

Rehabilitationsbegriff SGB I,<br />

SGB V, SGB IX<br />

Ziele <strong>und</strong> Aufgaben der<br />

Rehabilitation<br />

Geriatrische <strong>und</strong> gerotopsychiatrische<br />

Rehabilitation<br />

Die Bedeutung von Rehabilitation<br />

erkennen <strong>und</strong> bei rehabilitativen<br />

Maßnahmen mitwirken<br />

Zusammenarbeit mit Physiotherapeute,<br />

Ergotherapeuten, Logopäden

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