Unterricht am Oberstufengymnasium
Unterricht am Oberstufengymnasium
Unterricht am Oberstufengymnasium
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<strong>Unterricht</strong> <strong>am</strong><br />
<strong>Oberstufengymnasium</strong><br />
Schülerzahlen<br />
Kursangebote<br />
Lehrerversorgung<br />
<strong>Unterricht</strong>sabdeckung
478 Schüler/innen<br />
61 Lehrer/innen<br />
35 St<strong>am</strong>mkollegen/innen<br />
19 abgeordnete Kollegen/innen<br />
7 Referendare/innen
Kursangebot<br />
Jahrgangsstufe E1<br />
150 Schüler/innen<br />
6 Klassen<br />
86 Kurse<br />
Mittelwerte:<br />
- 25 Schüler/innen pro Klasse<br />
23,7 Schüler/innen pro Kurs
Jahrgangsstufe Q1<br />
135 Schüler/innen<br />
72 Kurse<br />
(13 Leistungskurse)<br />
durchschnittliche Kursstärke: 22,4<br />
Jahrgangsstufe Q3<br />
173 Schüler/innen<br />
89 Kurse<br />
(19 Leistungskurse)<br />
durchschnittliche Kursstärke: 21,5
Zusatzangebote:<br />
Deutsch, Englisch, Mathematik,<br />
Politik und Wirtschaft, Sport<br />
(jeweils eine zusätzliche Stunde)<br />
-Kurse in Rechtskunde (Jgst. Q1-Q4)<br />
-Sportprüfungskurse (Jgst. Q1-Q4)<br />
-Arbeitsgemeinschaften<br />
Chor, Orchester<br />
-Schüleraustausch mit Frankreich
Schüleraustausch<br />
<strong>Oberstufengymnasium</strong> Eschwege –<br />
Lycée Laure Gatet, Périgueux
Allgemeine Informationen<br />
• Austausch seit 2004<br />
• Frühjahr 2014:<br />
– Termine: Fahrt nach Périgueux 28. April - 08. Mai<br />
(Aufenthalt der frz. Gäste in ESW: 05. - 13. April)<br />
– Kosten: ca. 250 Euro<br />
– während der Fahrt nach Frankreich keine<br />
Klausuren<br />
– Unterbringung der Schüler in Gastf<strong>am</strong>ilien (evtl.<br />
Internat)
Informationen zu Périgueux<br />
• Südwesten Frankreichs, ca.<br />
120 km östl. von Bordeaux<br />
• Hauptstadt des<br />
Départements Dordogne,<br />
ca. 30.000 Einwohner<br />
• Austauschschule: das Lycée<br />
Laure Gatet hat ca. 1000<br />
Schüler, viele lernen<br />
Deutsch<br />
• idyllische Landschaft
Progr<strong>am</strong>m des Austausches<br />
• Besichtigung der<br />
Partnerschule mit<br />
<strong>Unterricht</strong>steilnahme
Progr<strong>am</strong>m des Austausches<br />
• Besichtigung der Stadt Périgueux
Progr<strong>am</strong>m des Austausches<br />
• Ausflüge in die Umgebung (u.a. Höhlenmalereien in<br />
Lascaux, Tal der Dordogne)
Prog<strong>am</strong>m des Austausches<br />
• Gemeins<strong>am</strong>er<br />
Stadtausflug nach<br />
Bordeaux<br />
• Besichtigung und<br />
eigene Freizeitgestaltung
Vorteile eines Schüleraustausches<br />
• Verbesserung der Sprachkenntnisse<br />
• Umsetzung der <strong>Unterricht</strong>skenntnisse in die Praxis<br />
• Erlebnisorientierter <strong>Unterricht</strong><br />
• Eintauchen in eine andere Kultur<br />
• Knüpfen von neuen Kontakten/Freundschaften<br />
• Weiterentwicklung der Persönlichkeit<br />
• Erweiterung des Horizonts<br />
• Erwerb von sozialen Kompetenzen<br />
• Verbesserung der deutsch-französischen<br />
Beziehungen<br />
• …….
Freundschaft verbindet
Vielen Dank für Ihre Aufmerks<strong>am</strong>keit!<br />
Merci de votre attention.
DELF-Prüfungen<br />
C<strong>am</strong>bridge-Prüfungen<br />
Vorbereitungskurse auf Prüfungen zum<br />
Erwerb von DELF-Diplomen und C<strong>am</strong>bridge-<br />
Zertifikaten<br />
(C<strong>am</strong>bridge-Zertifikate sind weltweit bekannt und<br />
werden von Bildungseinrichtungen und von Firmen als<br />
Nachweis qualifizierter Sprachkenntnisse anerkannt;<br />
DELF-Diplome sind die einzigen weltweit anerkannten<br />
und in mehr als 125 Ländern erwerbbaren<br />
Sprachenzertifikate in Französisch )
Das aktuelle<br />
Leistungskursangebot:<br />
Deutsch (5)<br />
Englisch (5)<br />
Französisch (2)<br />
Geschichte (2)<br />
Politik und Wirtschaft (2)<br />
Mathematik (4)<br />
Biologie (6)<br />
Chemie (3)<br />
Physik (2)
Intensive Betreuung<br />
16 Tutorinnen und Tutoren<br />
(23 Tutorgruppen)<br />
Beratungslehrer (Herr Berneburg)<br />
Jgst. E1 Jgst. Q1 Jgst. Q3<br />
Engicht Gatzemeier Berneburg<br />
Hofmann Gottsleben Freitag<br />
Kremling<br />
Dr. Landau Froch<br />
Sieler Rheinhardt Dr. Jagemann<br />
Stützer<br />
M. Schmidt Lentz<br />
Th. Wolff Weis Loll<br />
W. Wolff Ruis<br />
M. Schmidt<br />
B. Schmitt<br />
Zinngrebe
Entwicklungsschwerpunkte<br />
der<br />
Schule<br />
Bildung fördern<br />
Chancen eröffnen<br />
Erfolge ermöglichen
2. Schulinspektion<br />
„ Eine Evaluationskultur im Sinne einer<br />
kontinuierlichen Wirks<strong>am</strong>keitsüberpr<br />
berprüfung<br />
der schulischen Entwicklungsschwer-<br />
punkte unter Einbeziehung aller<br />
schulischen Gruppen ist an der Schule<br />
überzeugend ausgeprägt. gt. Dabei findet<br />
eine systemische Aufbereitung von<br />
Leistungsdaten vorbildlich statt“
„Durch sehr übersichtliche<br />
Organisations-<br />
strukturen, , eine überaus umfassende<br />
Informationsweitergabe sowie<br />
zielgerichtetes Verwaltungshandeln stellt<br />
sie einen geregelten Schulbetrieb sicher.“<br />
„Das Schulklima wird als sehr positiv<br />
erlebt, es herrscht eine von gegenseitiger<br />
Wertschätzung tzung getragene und d<strong>am</strong>it sehr<br />
lernförderliche rderliche Atmosphäre<br />
re“
„Der <strong>Unterricht</strong> ist, bei überwiegend<br />
schüleraktiven Anteilen, inhaltlich und<br />
organisatorisch sehr überzeugend<br />
strukturiert. Neben einer weiterhin<br />
erfolgreichen Vermittlung überfachlicher<br />
Kompetenzen ist das selbständige und<br />
eigenverantwortliche Lernen im<br />
Gegensatz zum ersten Inspektionsbericht<br />
stärker in den Blick gerückt und wird im<br />
Besonderen durch die Nutzung des<br />
Stillarbeitsbereichs gefördert.<br />
rdert.“
Einführungsphase<br />
Jahrgangsstufe E im Klassenverband<br />
mit Kursen in Musik oder Kunst , Französisch, Latein,<br />
Spanisch, Religionslehre, Ethik, Sport
Betreuung und Beratung<br />
Jahrgangsstufe E Q immer<br />
Tutoren<br />
Tutoren<br />
Beratungslehrer<br />
Schulleitung
Fächer in der Jahrgangsstufe E<br />
Aufgabenfeld I<br />
Aufgabenfeld II<br />
Aufgabenfeld III<br />
Pflichtfächer<br />
Deutsch (4*)<br />
Englisch (4*)<br />
Französisch<br />
oder Latein (3)<br />
oder Spanisch (3 oder 4)<br />
Kunst oder<br />
Musik oder (2)<br />
Politik und<br />
Wirtschaft (3*) Geschichte<br />
(2)<br />
eine Religionslehre<br />
oder Ethik (2)<br />
Mathematik (5*)<br />
Physik (2)<br />
Chemie (2)<br />
Biologie (2)<br />
Sport (3!)<br />
Frei-<br />
willige<br />
Fächer<br />
weitere Fremdsprache<br />
(wenn im Stundenplan<br />
möglich)<br />
(3/4)<br />
Informatik (2)<br />
AG<br />
Chor, Orchester<br />
*verstärkter rkter <strong>Unterricht</strong> als Vorbereitung für f r die Anforderungen im Landesabitur
Notensystem in der Oberstufe<br />
15, 14, 13 Note 1 sehr gut<br />
12, 11, 10<br />
Note 2<br />
gut<br />
Punkte<br />
9, 8, 7<br />
6, 5, 4<br />
Note 3<br />
Note 4<br />
befriedigend<br />
ausreichend<br />
3, 2, 1<br />
Note 5<br />
mangelhaft<br />
0<br />
Note 6<br />
ungenügend
Fremdsprachen<br />
Jahrgangsstufe E:<br />
• <strong>Unterricht</strong> in (mind.) zwei Fremdsprachen<br />
• Sek I ohne <strong>Unterricht</strong> in einer 2. Fremdsprache<br />
- Beginn in der Jahrgangsstufe E mit Spanisch
Ausgleich für f r jede negative<br />
Note<br />
mindestens 10 Punkte in einem<br />
anderen verbindlichen Fach<br />
oder<br />
mindestens jeweils 7 Punkte in zwei<br />
anderen verbindlichen Fächern.<br />
Für die Fächer Deutsch, die verpflichtenden<br />
zwei Fremdsprachen (Englisch, Französisch oder Latein bzw.<br />
Spanisch) und Mathematik kann der Ausgleich nur durch ein<br />
bzw. zwei Fächer dieser Fächergruppe erfolgen.
„Vertrag verlängert<br />
ngert“<br />
Keine Zulassung<br />
kein Ausgleich vorhanden<br />
mehr als 2 Fächer F<br />
unter fünf f<br />
Punkten<br />
ein Fach mit 00 Punkten
Leistungs-<br />
kurse:<br />
5 - stündig<br />
LF<br />
LF<br />
Qualifikationsphase:<br />
Fächerstundenzahl<br />
4 - stündig<br />
De<br />
Ma<br />
Grundkurse<br />
3 - stündig<br />
FSp<br />
NW<br />
Ge<br />
PW<br />
Spo<br />
(wenn mögliches m<br />
Abiturprüfungsfach)<br />
2 - stündig<br />
Ku/Mu<br />
Rel/ Eth<br />
Spo/Info
Fach / Halbjahr<br />
Belegungsverpflichtung in der<br />
Qualifikationsphase<br />
Q1<br />
Q2<br />
Q3<br />
Q4<br />
DE X X X X<br />
EN, FR oder LA (1. FS) X X X X<br />
EN, FR oder LA (2. FS) X* X*<br />
Bemerkungen<br />
*oder 2. Naturwissen-<br />
schaft oder Informatik.<br />
ggf. Spanisch (als 2. FS) X X X X Verpflichtung 2. FS<br />
KU oder MU X X<br />
PW X X<br />
GE X X X X<br />
ev. Rel, , k. Rel oder Ethik X X X X<br />
MA X X X X<br />
BI, CH oder PH (1. NW) X X X X<br />
BI, CH oder PH (2. NW) X* X*<br />
Sport X X X X<br />
*oder 2. Fremdsprache<br />
oder Informatik
Der Weg zum Abitur<br />
OAVO<br />
Oberstufen-und<br />
und Abiturverordnung<br />
vom 20 Juli 2009<br />
(gültig ab 15.08.2009)<br />
Leistungskurse<br />
Grundkurse<br />
ABITUR<br />
Abiturprüfung
Leistungskurse<br />
Q1 Q2 Q3 Q4<br />
LK 1<br />
LK 2<br />
+<br />
NP NP NP NP<br />
+<br />
+ +<br />
+<br />
NP NP NP NP<br />
+<br />
5 LK mit<br />
mindestens<br />
05 NP<br />
1. LK Fremdsprache (ab Kl. 7) od.<br />
Mathematik od. Naturwissenschaft<br />
X 2<br />
2. LK aus Angebot<br />
80 – 240<br />
Punkte
Grundkurse<br />
Q1 Q2 Q3 Q4<br />
GK=<br />
PF 3<br />
+<br />
+ +<br />
NP NP NP NP<br />
GK=<br />
PF 4<br />
GK=<br />
PF 5<br />
+<br />
+<br />
NP NP NP NP<br />
NP + NP + NP + NP<br />
+<br />
18 GK mit<br />
mindestens<br />
05 NP<br />
12 weitere Grundkurse<br />
120 - 360<br />
Punkte
5 Prüfungsf<br />
fungsfächer<br />
schriftlich mündlich<br />
Mündliche<br />
Prüfung<br />
Präsentation<br />
Besondere<br />
Lernleistung<br />
5. Prüfungsfach<br />
4. Prüfungsfach<br />
3. Prüfungsfach<br />
2. Leistungsfach<br />
1. Leistungsfach
Auswahlmöglichkeiten der Prüfungsf<br />
fungsfächer<br />
1. Pr.-Fach<br />
2. Pr.-Fach<br />
3. Pr.-Fach<br />
4. Pr.-Fach<br />
5. Pr.-Fach<br />
Ma De Ge Bio En<br />
En<br />
Bio Ma De PW<br />
Fr En Et Ma D<br />
Am <strong>Oberstufengymnasium</strong> gibt es 64 Wahlmöglichkeiten
Abiturprüfung<br />
Schriftliche<br />
Prüfung<br />
Schriftliche<br />
Prüfung<br />
mündliche<br />
Prüfung<br />
mündliche<br />
Prüfung<br />
oder BLL<br />
oder<br />
Präsentation<br />
LK 1<br />
LK 2<br />
GK 3<br />
GK 4<br />
GK 5<br />
X 4<br />
in 3 PF – darunter 1 LK<br />
mind. 05 NP<br />
X 4<br />
40 -<br />
120<br />
60 -<br />
180<br />
bei 00 NP<br />
Nachprüfung innerhalb<br />
3 <strong>Unterricht</strong>swochen<br />
möglich<br />
100<br />
-<br />
300<br />
Punkte<br />
mit den PF 1-3 müssen<br />
mind. zwei AF abgedeckt<br />
sein<br />
mit allen Prüfungsfächern<br />
müssen alle AF abgedeckt<br />
sein
Der Weg zum Abitur<br />
Leistungskurse<br />
Grundkurse<br />
ABITUR<br />
(min. 300 Punkte<br />
80 – 240 Punkte 120 - 360 Punkte<br />
max. 900 Punkte)<br />
100 – 300<br />
Punkte<br />
Abiturprüfung
Schulkonferenz<br />
„Die Schulkonferenz ist das Organ<br />
gemeins<strong>am</strong>er Beratung und<br />
Beschlussfassung, in der Lehrer,<br />
Eltern sowie Schülerinnen und Schüler<br />
zus<strong>am</strong>menwirken. Sie berät alle<br />
wichtigen Angelegenheiten der Schule<br />
und vermittelt bei<br />
Meinungsverschiedenheiten.“<br />
(§ 128 Hessisches Schulgesetz)
Mitglieder der Schulkonferenz<br />
2 Elternvertreter/innen<br />
3 Schülervertreter/innen<br />
5 Vertreter/innen der Lehrerschaft<br />
Schulleiter als Vorsitzender
Mitbestimmungsrecht<br />
der<br />
Eltern
„Um Schule, Elternhaus und<br />
Berufsausbildungsstätten bei der<br />
Erziehung und Bildung der Kinder und<br />
Jugendlichen zu unterstützen und das<br />
Mitbestimmungsrecht der Eltern nach<br />
Art. 56 Abs. 6 der Verfassung des<br />
Landes Hessen zu gewährleisten,<br />
werden für die öffentlichen Schulen<br />
nach Maßgabe des achten Teils dieses<br />
Gesetzes Elternbeiräte gebildet.“<br />
(§ 101 Hessisches Schulgesetz)
„Bestehen keine Jahrgangsklassen,<br />
wählen die Eltern in der<br />
Jahrgangsstufe 11 für jeweils 20<br />
Schülerinnen und Schüler je eine<br />
Jahrgangselternvertreterin oder<br />
einen Jahrgangselternvertreter<br />
sowie je eine Stellvertreterin oder<br />
einen Stellvertreter.“<br />
(§ 106 Hessisches Schulgesetz)
„Sofern die Zahl der<br />
Jahrgangselternvertreterinnen<br />
oder –vertreter in einer<br />
Jahrgangsstufe mindestens drei<br />
beträgt, wählen sie aus ihrer Mitte<br />
diejenigen, die die Aufgaben des<br />
Jahrgangselternbeirates und die<br />
Aufgaben der Stellvertreterin oder<br />
des Stellvertreters wahrnehmen.“<br />
(§ 106 Hessisches Schulgesetz)
Wichtige Rechtsund<br />
Verwaltungsvorschriften<br />
-Befreiung von der aktiven Teilnahme <strong>am</strong><br />
Sportunterricht<br />
-Rauchverbot an Hessischen Schulen<br />
-Regelung bei <strong>Unterricht</strong>sversäumnissen<br />
-Elterninformation auch bei vollj. Schüler/innen<br />
-Datenschutz-Info<br />
-Nutzungsordnung der Computereinrichtungen<br />
-Schulkontrakt<br />
-Kopiergeld
Förderverein <strong>Oberstufengymnasium</strong><br />
Eschwege e. V.<br />
Vorsitzender: Dr. Michael Gerloff<br />
Anschrift:<br />
Förderverein <strong>Oberstufengymnasium</strong> Eschwege e.V.<br />
c/o <strong>Oberstufengymnasium</strong> Eschwege<br />
z. Hd. v. Herrn Georg Hofmann<br />
Südring 37, 37269 Eschwege<br />
Jahresbeitrag: 24,-€<br />
Bankverbindung: Sparkasse Werra-Meißner<br />
Konto-Nr.: 25973, Bankleitzahl: 52250030
Verschiedenes<br />
Halbjahreszeugnis: 31.01.2014<br />
Jahreszeugnis: 25.07.2014<br />
Weihnachtskonzert : 19.12.2013<br />
Sommerkonzert:<br />
Bewegliche Ferientage:<br />
Fr. 02.05.2014, Fr. 30.05.2014,<br />
Fr. 20.06.2014
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