Buch jugendarbeit:freiwillig, engagiert, professionell

Sonja Hiebler
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den Ehrenamtlichen bzw. Freiwilligen untereinander sowie zu den
Kindern und Jugendlichen wird große Aufmerksamkeit geschenkt.
Regelmäßige Treffen, über mehrere Jahre gleichbleibende Begleitpersonen,
überschaubare Gruppengrößen, gemeinsame Aktivitäten,
Rituale, die schon erwähnten handlungsweisenden Werte und Normen
und auch äußerlich sichtbare Zeichen der Zugehörigkeit sind
wichtige Bestandteile des Beziehungsaufbaus.
Das Verbindende aber offenbart das Unterscheidende und dies führt
zum Umgang mit Unterschieden. Man lernt einander kennen, persönliche
Vorlieben, Stärken und Schwächen werden sichtbar. Der
uneingeschränkte Respekt vor der Würde des Menschen – unabhängig
von Meinungen, Vorlieben, Stärken, Schwächen, Hautfarbe, Religion,
Herkunft, körperlichen und geistigen Fähigkeiten, ... Toleranz
also, keine Angst vor dem Fremden und Anderen – eher Neugier und
die Lust, das Andere zu entdecken und sich bereichern zu lassen, in
Austausch miteinander zu treten und so Grenzen zu überwinden und
Gräben zu überbrücken und dabei den eigenen Standpunkt zu festigen,
zu erweitern und argumentieren zu lernen – das wären Ziele in
der außerschulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Aber an
dieser Stelle verweise ich auf den zweiten Abschnitt dieses Artikels:
Einflussreich – und unterschätzt. Auf jeden Fall: Die ehrenamtliche
Arbeit mit Kindern und Jugendlichen erfordert hohe Professionalität,
fordert die eigene Persönlichkeit heraus, bringt die Engagierten
in eine Vorbildrolle ... und vieles mehr. An die erste Stelle und an den
Abschluss meiner fragmenthaften Überlegungen möchte ich folgende
Erfahrung stellen: Die ehrenamtlich und freiwillig Engagierten
in der Kinder- und Jugendarbeit mögen die jungen Menschen!