Buch jugendarbeit:freiwillig, engagiert, professionell

„Steiermark : Land des Ehrenamts“
Methodik neue („junge alte“) Mitglieder anzusprechen. Darum der
Aufruf an die Organisationen, wie auch an die Gesellschaft und die
Politik, sich mit diesem Thema positiv auseinanderzusetzen, um daraus
bestmöglichen Nutzen für das Ehrenamt, für die vom ehrenamtlichen
Engagement getragenen Lebensbereiche und vor allem für die
Freiwilligen selbst zu ziehen!
Ehrenamtliches Engagement bietet für jede und jeden, die/der sich
engagiert, neue Chancen im privaten und beruflichen Leben. Ob
persönliches, soziales, berufliches oder politisches Lernen – der Freiwilligenbereich
ist ein spezifischer Ort der Bildung, des Lernens für
Erwachsene und des Kompetenzerwerbs. Denn im Freiwilligenbereich
findet sowohl institutionalisiertes Lernen als auch nicht-institutionalisierte
Bildung statt. Das Engagement im Ehrenamt ermöglicht
das Lernen im Tätigkeitsprozess, zwar mit Verantwortung, aber nicht
mit beruflicher Verpflichtung, in Form von selbstorganisiertem Lernen,
oftmals mit „learning by doing“.
Dass im beruflichen Umfeld nicht nur die formale Qualifikation
von Bedeutung ist, sondern gerade auch soziale Kompetenzen immer
mehr an Stellenwert gewinnen, hat sich in den letzten Jahren
auch in den Köpfen von vielen UnternehmerInnen, Personalverantwortlichen
usw. verankert. So haben sich als Schlüsselkompetenzen
Organisationsfähigkeit, Problemlösungsfähigkeit, Motivationsfähigkeit
und Kommunikationsfähigkeit neben der formalen Bildung
durchgesetzt. Dies sind allesamt Fähigkeiten, die bei ehrenamtlichem
Engagement erlernt, oftmals sogar spielerisch erlebt werden können.
Die Organisationsfähigkeit, wie sie hinter einer Veranstaltung wie
dem PfadfinderInnen-Landeslager „Xeis“ steckt; die Problemlösungsfähigkeit,
wie sie bei einer Kinderferienaktion gefordert ist; die
Motivationsfähigkeit, wie sie bei einem Workshop in einem Jugendzentrum
wichtig ist; oder die Kommunikationsfähigkeit, wie sie bei
einem Einsatz der Feuerwehrjugend wertvolle Sekunden retten kann,
werden in keiner formalen und non-formalen Bildungseinrichtung
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