Bernhard Schlink ² ÅDer Vorleser´ Inhaltsübersicht - Uploads

Bernhard Schlink Der Vorleser
Inhaltsübersicht
Kap. Kurzübersicht Inhaltsangabe
1. Teil S. 5 - 81
1 Begegnung mit Hanna Michael beschreibt den Verlauf seiner Krankheit (Gelbsucht); kotzt in einen
Hauseingang; Frau Schmitz (Hanna) hilft ihm
2 Hausbeschreibung M. erinnert sich an das Haus der Frau zurück; beschreibt die Veränderung
am Haus; Traumvorstellungen
3 Michael bei Hanna M. geht zu Fr. S., um sich für ihre Hilfe zu bedanken; Beschreibung ihrer
Wohnung und ihres Aussehens; Michael findet sie schön
4 M. sieht H. fast nackt M. beobachtet Hanna zufällig beim Umziehen; H. ertappt ihn dabei; M.
rennt vor Scham weg; findet sie anziehend, obwohl sie nicht sein Typ ist;
5 M. entscheidet sich
wieder zu H. zu gehen
M. beschreibt seine Vereinsamung durch seine lange Krankheit; M. hat
feuchte Träume‡ Scham; möchte unbedingt wieder zu H. zu gehen;
philosophiert über seine Entscheidungen
6 erster sexueller Kontakt M. geht zu H.; sie ist nicht da; wartet auf sie; holt Koks für sie aus dem
Keller; macht sich schmutzig; H. befiehlt ihm zu baden; beim Abtrocknen
stehen sich die beiden plötzlich nackt gegenüber; M. ist überwältigt und
reagiert panisch
7 M. hat sich verändert M. hat mit H. geschlafen; kommt von diesem Erlebnis nicht mehr los; will
nun wieder zur Schule gehen‡ kann so auch H. besuchen; Konflikt mit
Eltern deutet sich an‡ Diskussion; beschreibt geändertes Verhältnis zu
seiner Familie‡ Abschied
8 Konflikt zw. M. u. H. das Verhältnis zw. den beiden entwickelt sich; M. schwänzt die Schule, um
mit H. zusammen zu sein; Gespräch kommt zustande‡ beide wissen wenig
von einander; H. reagiert wütend darauf, dass M. wegen ihr die Schule
schwänzt; H. reagiert mit Ablehnung gegen M.
9 das Vorlesen beginnt M. lernt wieder, damit H. ihn wieder lieb hat; M. zeigt Veränderungen an
seiner Kleidungsweise auf; H. berichtet grob von ihrer Vergangenheit; H.
will, dass M. ihr vorliest; M. versteht nicht wieso sie nicht selber liest
10 erster Streit M. hat Ferien; fährt mit der Bahn, um H. zu sehen; H. sieht ihn nicht‡
Enttäuschung; M. streitet sich mit ihr deswegen‡ M. gibt nach
11 Reisen in den Ferien Beziehung erreicht Höhepunkt; M. u. H. machen Radreise; M. bereitet die
Reise allein vor; Beschr. der Reise; Streit auf der Reise; durch den Streit
lernt M. auch die sanfte Seite von Hanna kennen;
12 H. bei M. zu Hause Eltern verreisen; muss Schwester bestechen (mit Jeans)‡ klaut für sie,
damit sie über die Ferien zu einer Freundin geht; lädt H. ein; H. fühlt sich
jedoch bei ihm zu Hause nicht ganz wohl; H. ist besonders von den vielen
Büchern seines Vaters beeindruckt
13 neue Bekanntschaft in der Obersekunda lernt M. neue Mädchen kennen; sie mögen ihn‡ hat
keine Angst vor ihnen; muss sich entscheiden Hanna oder Sophie
14 Krise in der Beziehung philosophiert über Gleitflug der Beziehung (‡ Ende naht); Diskussion zw.
H. u. M. über Kosenamen; M. fühlt sich wohl bei Kameraden
15 M. verrät Hanna M. verleugnet die Bez. zu Hanna vor Sophie; hat nicht den Mut die

Wahrheit zu sagen‡ schlechtes Gewissen
16 letzte Begegnung M. beschreibt das Verhältnis zu H.; ist sich ihrer Liebe ungewiss; Stimmung
von Hanna ist sonderbar schlecht; Beziehung zwischen den beiden zu Ende;
H. schickt ihn weg; M. sieht sie ein letztes Mal im Schwimmbad; fragt sich
nach dem Grund des Erscheinens
17 Hanna ist weg H. ist fortgezogen (nach Hamburg); M. ist besorgt‡ sucht nach ihr; hat
Gewissensbisse, Schuldgefühle und Sehnsucht nach ihr;
2. Teil S. 82 - 157
1 M. entwickelt sich weiter verdrängt Erinnerungen an H.; macht Abitur; studiert Rechtswissenschaften;
M. ist arrogant und gefühllos geworden; kränkt Großvater
2 KZ – Seminar Prof. verfolgt mit Studenten den Verlauf der KZ-Prozesse; M. ist mit gr.
Eifer dabei‡ fühlt sich davon betroffen; M. beschreibt Seminar
3 H. vor Gericht M. bei H.s Gerichtsverhandlung; empfindet nichts mehr für sie; H. berichtet
von ihrer Vergangenheit; M. ist mit Verhaftung H.s zufrieden
4 M. verfolgt Verhandlung M. ist bei jedem Verhandlungstag; beschreibt H.s Verhalten vor Gericht; M.
erkennt, dass das Thema abstumpft (philosophiert darüber)
5 Verlesung der Anklage fünf angeklagte Aufseherinnen (darunter H.) hätten die verbrannten,
gefangenen Frauen in der Kirche retten können
6 Das Hauptverfahren H. will bestimmte Anklagepunkte nicht akzeptieren‡ verschlechtert ihre
Situation; berichtet über ihre Tätigkeit im Lager; Frage an Richter; gerät in
einen Gewissenskonflikt
7 H. wird bedrängt H. scheint den Prozess zu verlieren; die gegnerischen Anwälte stellen sie als
Alleinschuldige dar; decken Details auf‡ H. hat immer kleine gefangene
Mädchen zu sich geholt, die ihr Vorlesen mussten; guckt M. zum ersten Mal
wieder an
8 Das Buch der Zeugin jüdisches Mädchen hat Buch über die Ereignisse (Vorlesen, Kirche) im in H.
Zug geschrieben; M. liest es; Parallelen zu seiner Bez. zu H.
9 H. wird Sündenbock andere Angeklagte weisen alle Schuld auf H.; H. soll sich für Ereignisse
rechtfertigen; gibt zu den Bericht geschrieben zu haben
10 Hannas Geheimnis M. versteht nicht, wieso H., die Analphabetin ist, zugibt den Bericht verfasst
zu haben; versucht Entlastungstheorien zu finden
11 H. hat keine Chance mehr H. wird immer mehr in die Enge getrieben; M. überlegt zum Richter zu
gehen und ihr Geheimnis zu verraten‡ innerer Konflikt
12 Vater gibt Rat M. sucht Hilfe seines Vaters bei seiner Entscheidung H. zu helfen; V. sagt:
nicht bevormunden sondern mit ihr klärendes Gespräch führen
13 Michaels Bilder von H. das Gericht ist nach Israel geflogen; M. stellt in Gedanken die beiden Bilder
H.s gegenüber (SSfl‡ Freundin); phantasiert
14 KZ Besuch M. fährt nach Struthof ins Elsass (trampt); trifft Fahrer‡ erzählt von
damals; M. fragt ihn, ob er Nazi-Offizier war; wird rausgeschmissen
15 erneuter KZ Besuch M. beschreibt KZ; M. mischt sich in Streit ein, mit dem er nichts zu tun hat
‡ wird abgewiesen; versucht H.s Verhalten zu verstehen
16 Besuch beim Richter M. möchte nicht mit H. reden, will aber Fehlurteil verhindern; erzählt dem
Richter von H. Geheimnis; M. fühlt sich danach erleichtert
17 Das Urteil H. bekommt lebenslänglich; Beschr.: Gerichtssaal, H.s Kleidung (Vgl. SS-
Uniform) und Verhalten beim Urteilsspruch (regungslos)

3. Teil S. 159 - 207
1 M.s Lebensverlauf Sommer: lernen; Winter: Skiurlaub‡ erkältet sich schwer; Sommer:
Studentenbewegung‡ kann sich damit nicht identifizieren
2 M. wird Vater Heirat mit Gertrud; vergleicht sie mit Hanna; scheiden sich als Julia 5 ist (M.
hat Schuldgefühle); Berichte von anderen Liebschaften
3 Beerdigung des Prof. M. will erst nicht gehen; überwindet sich; Bschr.: Straßenbahnen damals –
heute; trifft alten Seminarkollegen
4 nach dem Referendariat M. weiß nicht, welche Arbeit er machen will; hilft einem Prof. in
Rechtsgeschichte und forscht in alten Unterlagen nach
5 Kassetten für H. nach der Trennung von Gertrud bespricht M. Kassetten für H., die im
Gefängnis ist; beginnt auch selber Bücher zu schreiben
6 H. hat schreiben gelernt H. antwortet schriftlich (wenige Sätze) auf M.s Sendungen; M. ist froh
darüber, dass sie Schreiben gelernt hat; H.s Sätze gefallen ihm
7 Brief d. Gefängnisleiterin H. soll freigelassen werden; Gefängnisleiterin bittet M. darum, sich um H.
zu kümmern; M. Angst vor direktem Kontakt mit H.
8 Begegnung mit H. M. sieht H. im Gefängnis Hof; beschr. Veränderungen an ihr; Gespräch zw.
den Beiden; H. erzählt von ihren Schuldgefühlen (‡ Tote)
9 M. bereitet Rückkehr vor M. ist sehr beschäftigt mit den Vorbereitungen für H. Rückkehr; versucht
Gedanken an sie zu verdrängen‡ will von der Vergangenheit nichts mehr
wissen; H. macht am Telefon Anspielungen auf ihre gemeinsame
Vergangenheit
10 Hannas Tod H. erhängt sich am Tag vor ihrer Entlassung; M. ist traurig‡ weiß keinen
Grund für ihren Tod; Leiterin berichtet ihm von H.s Leben in der
Strafanstalt; liest ihm H.s Testament vor; M. wundert sich, wieso er nicht
erwähnt wurde; Lässt sich schließlich Hannas Leiche zeigen
11 Besuch bei dem Opfer M. besucht das Opfer, dem H. ihr Geld vermachen wollte; das Opfer will das
Geld zunächst nicht annehmen; Gespräch entwickelt sich; beide einigen sich
das Geld einer jüdischen Einrichtung zur Bekämpfung des
Analphabetismuses zu überweisen
12 Schlusswort M. erklärt, wieso er die Geschichte aufgeschrieben hat; ist sich jedoch selber
nicht sicher, ob es einen entscheidenden Grund dafür gab
Copyright: Helge Brauer 1999
http://gfb.freepage.de/HBonline/schlink/s_inhalt.htm