Waldkindergruppe „Schlaue Füchse“

Pädagogisches Konzept
Sie haben von Anfang an ihrem Alter entsprechende Kompetenzen,
die sie fortlaufend erweitern. Bei diesem Entwicklungsprozess
brauchen Kinder Unterstützer.
Schlaue Füchse
Waldkindergruppe
5122 Überackern
Wir als Pädagoginnen bieten ihnen:
- Ermutigung, wenn sie eine Aufgabe nicht sofort bewältigen können.
- Anerkennung und Lob, wenn sie sich bemüht oder etwas geschafft haben.
- Trost, wenn sie traurig sind
- Zeit, in Ruhe zu erklären, wenn sie noch nicht verstehen
- Die sie trösten, wenn sie traurig sind
- Die ihnen etwas erklären, wenn sie noch nicht verstehen
- Anleitung zu selbständigem Tun
3.Spezieller pädagogischer Ansatz
Methodisches Vorgehen - projektorientierter Ansatz
Um sich die genannten Kompetenzen anzueignen oder diese zu erweitern, auch im
Rahmen einer naturpädagogisch ausgerichteten Arbeitsweise, ist die Projektmethode
sehr vorteilhaft. Sie bietet einen Weg, den Pädagogin und Kind gemeinsam gehen
können.
Projektorientiertes Arbeiten ermöglicht
den Pädagoginnen und den Kindern,
gemeinsam Projekte zu entwickeln,
Themen zu vertiefen und komplex zu
begreifen.
Mögliche Projekte könnten sein:
• Bauen mit Materialien aus dem Wald und künstlerisches
Gestalten mit Naturmaterial (z.B. Entwicklung von
einfachen Spielgeräten, Bau von Reisighütten,
Weidenhäusern, Bau eines Staudammes, Anlegen und
Pflegen eines Kräutergartens, etc.)
• Hinzuziehen von Fachleuten (z.B. Förster, Feuerwehr,
Ortsbauernschaft, Jägerschaft, Vereine,) zu einzelnen
Bereichen.
• Oma/Opa-Tage
• Wiesen- und Kräutertage
• Bachwochen
• Thema „Wildtiere“- Fußspuren, Behausungen,finden
• Vom Korn zum Brot (Getreide mahlen, Mühlenmuseum,
Brot backen,…)
• Maße und Gewichte
• Ein Buch herstellen (Phantasiegeschichte, Bilder malen,
Druckerei, Buchstaben setzen,…)
• Musikwerkstatt
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