Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
knowledge into focussed projects, e.g. on Bible translation, translation of particular literary genres (fiction, poetry,<br />
cartoons), postcolonial translation, film translation (dubbing and subtitling), interpretation in political and business<br />
communication, etc.<br />
It is not necessary to register for this class.<br />
MAIAS Electives<br />
Any of the above seminars/lectures may also be chosen as Electives. Beyond these, any courses marked V, PS, HS<br />
in the Department’s general categories further above may be additionally chosen as electives, if a student wishes to<br />
do so.<br />
MAIAS Style and Register, Language courses<br />
ANG-M2, ANG-M3 / New statute: Module A1.3, Module B:<br />
Courses offered in the Language Centre. Registration is necessary at or before beginning of lecture period. Consultation:<br />
Ms. Redmond.<br />
ROMANISCHE UND ALLGEMEINE SPRACHWISSENSCHAFT<br />
Lehrstuhlinhaberin und am Lehrstuhl beschäftigte Personen<br />
Drescher, Martina, Prof. Dr., GW I, Zi. 1.29, Tel. 0921/55-3579, e-mail: Martina.Drescher@uni-bayreuth.de.<br />
Pfadenhauer, Katrin, Dr., GW I, Zi. 1.28, Tel. 0921/55-3626, e-mail: Katrin.Pfadenhauer@uni-bayreuth.de<br />
Seegers-Träg, Annegret, Sekretärin, GW I, Zi. 1.30, Tel. 0921/55-3570, Fax: 0921/55-3641, e-mail: Annegret.Seegers-Traeg@uni-bayreuth.de,<br />
Öffnungszeiten des Sekretariats: : Mo – Fr von 08.00 – 12.00 Uhr<br />
ACHTUNG: Die Raumvergabe ist noch nicht abgeschlossen. Bitte informieren Sie sich zu Beginn des <strong>Sommersemester</strong>s<br />
auf unserer Homepage oder beachten Sie die Angaben an unserem schwarzen Brett.<br />
41250 Formelhafte Wendungen im Sprachvergleich<br />
HS 2st, Mi 10-12 mit Exkursion nach Nancy, Raum<br />
MA Etudes francophones M2, M8, M10; MA SPRINK M2, M4,<br />
M8;Magister; BA Romanistik BA-ROM-M3, BA-ROM-M7<br />
Drescher/Pfadenhauer<br />
Im Rahmen dieses deutsch-französischen Projektseminars befassen wir uns mit formelhaften sprachlichen Handlungen<br />
wie dt. das ist die Höhe!, und ob! frz. c'est le comble!, tu parles!, die nicht nur für Lexikographen, sondern<br />
auch für Übersetzer und Fremdsprachenlerner eine Herausforderung darstellen. Scheinbar einfach, erweist sich ihre<br />
kommunikative Bedeutung doch als außerordentlich komplex. In theoretischer Hinsicht ist die kontrastive Beschreibung<br />
dieser Wendungen am Schnittpunkt von Pragmatik, Phraseologie und Lexikographie anzusiedeln. Fester Bestandteil<br />
des Seminars, das in Kooperation mit Prof. Maurice Kauffer von der Université de Lorraine stattfindet, ist<br />
eine Exkursion nach Nancy (voraussichtlich vom 20.-25.5.<strong>2013</strong>). Dort werden wir gemeinsam mit französischen<br />
Studierenden der Germanistik an einem deutsch-französischen Wörterbuch zu formelhaften sprachlichen Handlungen<br />
arbeiten und einzelne Einträge verfassen.<br />
Voraussetzung für die Teilnahme sind die Bereitschaft zu engagierter, aktiver Mitarbeit und (bei Nicht-Romanisten)<br />
sehr gute Französischkenntnisse. Die Teilnehmerzahl ist aufgrund der räumlichen Gegebenheiten in Nancy begrenzt.<br />
Eine verbindliche Anmeldung für das Seminar ist ab sofort bei Dr. Katrin Pfadenhauer (katrin.pfadenhauer@uni-bayreuth.de)<br />
möglich. Organisatorische Fragen besprechen wir in der ersten Sitzung am<br />
17.04.<strong>2013</strong>.<br />
41251 La francophonie nord-américaine<br />
HS 2st, Di 14–16, Raum<br />
MA Etudes Francophones M5, M8, M10; MA SPRINK M8; BA Romanistik<br />
BA-ROM-M3, BA-ROM-M7; Magister<br />
Drescher<br />
Au 17e et 18e siècle, le français a connu une expansion mondiale. Par le biais de la colonisation il a été transporté<br />
en Amérique du Nord où il constitue aujourd'hui la langue maternelle d’environ 7 millions de Canadiens et de<br />
quelques milliers d’Américains.<br />
L’objectif de ce cours est double: premièrement, nous allons nous familiariser avec les variétés nord-américaines du<br />
français. Après une brève introduction consacrée à la variation linguistique seront abordées les caractéristiques<br />
phonétiques, morpho-syntaxiques, lexicales et pragmatiques des variétés en question. Deuxièmement, nous allons<br />
nous intéresser aux facteurs historiques, politiques et sociaux qui déterminent le rôle du français au Canada. Seront<br />
également évoquées les questions relatives à l’aménagement et la politique linguistiques ainsi que les problèmes<br />
identitaires liés à la langue.<br />
Une participation régulière et active (avec exposé) est exigée de la part des étudiant(e)s.<br />
69