Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013
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didaktisch-methodische Umsetzung im Unterricht. Weitere Themen sind die Entwicklung von Medienkompetenz<br />
sowie die Arbeit mit literarischen Texten.<br />
Studierende, die an einem dieser Proseminare teilnehmen möchten, bitte ich um Anmeldung per E-Mail bis<br />
zum 05.04.<strong>2013</strong> an Angelika.Schenk@uni-bayreuth.de<br />
41113 Einführung in die Fachdidaktik des Englischen<br />
Fehling<br />
Teilmodul: DI1<br />
PS 2st., Mi 14-16,<br />
Beginn: 17.04.<strong>2013</strong><br />
Das Einführungsseminar stellt grundlegende Entwicklungen, Gebiete und Methoden der Fachdidaktik Englisch vor<br />
und beschäftigt sich u. a. mit Konzeptionen und Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts, Spracherwerbstheorien,<br />
der Analyse zentraler Aspekte des Lern- und Lehrprozesses, Methoden der Einführung von Lexik und Grammatik.<br />
Ferner wird auf Prozesse fokussiert, die bei den sprachlichen Fertigkeiten Hörverstehen, Lesen, Sprechen und<br />
Schreiben ablaufen und um deren didaktisch-methodische Umsetzung im Unterricht. Weitere Themen sind die Entwicklung<br />
von Medienkompetenz, die Arbeit mit literarischen Texten, bilinguales Lehren und Lernen sowie interkulturelles<br />
Lernen.<br />
Studierende, die an diesem Seminar teilnehmen möchten, bitte ich um Anmeldung per E-Mail an Sylvia.Fehling@uni-bayreuth.de<br />
41114 Einführung in die Fachdidaktik des Englischen<br />
Teilmodul: DI1<br />
PS 2st., Mi 16-18<br />
Fehling<br />
Beginn: 17.04.<strong>2013</strong><br />
Das Einführungsseminar stellt grundlegende Entwicklungen, Gebiete und Methoden der Fachdidaktik Englisch vor<br />
und beschäftigt sich u. a. mit Konzeptionen und Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts, Spracherwerbstheorien,<br />
der Analyse zentraler Aspekte des Lern- und Lehrprozesses, Methoden der Einführung von Lexik und Grammatik.<br />
Ferner wird auf Prozesse fokussiert, die bei den sprachlichen Fertigkeiten Hörverstehen, Lesen, Sprechen und<br />
Schreiben ablaufen und um deren didaktisch-methodische Umsetzung im Unterricht. Weitere Themen sind die Entwicklung<br />
von Medienkompetenz, die Arbeit mit literarischen Texten, bilinguales Lehren und Lernen sowie interkulturelles<br />
Lernen.<br />
Studierende, die an diesem Seminar teilnehmen möchten, bitte ich um Anmeldung per E-Mail an Sylvia.Fehling@uni-bayreuth.de<br />
41115 Einführung in die Fachdidaktik des Englischen<br />
Teilmodul: DI1<br />
PS 2st., Do 14-16,<br />
Beginn: 18.04.<strong>2013</strong><br />
Schenk<br />
Das Einführungsseminar stellt grundlegende Entwicklungen, Gebiete und Methoden der Fach-didaktik Englisch vor:<br />
u. a. Geschichte der Fachdidaktik, Modelle des Zweitspracherwerbs, Kernprinzipien des Fremdsprachenunterrichts,<br />
Analyse zentraler Aspekte des Lern- und Lehrprozesses, Methoden der Einführung von Lexik und Grammatik; Prozesse,<br />
die bei den sprachlichen Fertigkeiten Hörverstehen, Lesen, Sprechen und Schreiben ablaufen und deren<br />
didaktisch-methodische Umsetzung im Unterricht. Weitere Themen sind die Entwicklung von Medienkompetenz<br />
sowie die Arbeit mit literarischen Texten.<br />
Studierende, die an einem dieser Proseminare teilnehmen möchten, bitte ich um Anmeldung per E-Mail bis<br />
zum 05.04.<strong>2013</strong> an Angelika.Schenk@uni-bayreuth.de<br />
41116 Examenskolloquium Fachdidaktik Englisch<br />
Seminar aus dem freien Wahlbereich für Studierende des Lehramtes<br />
2st., Mo 10-12,<br />
Beginn des Seminars: 15.04.<strong>2013</strong><br />
Schenk<br />
Die Veranstaltung dient der Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen in der Fachdidaktik Englisch. Dabei<br />
werden Fragen der Examensvorbereitung und der Vorgehensweise in der Klausur sowie mögliche Prüfungsthemen<br />
erörtert. Folgende Aspekte werden dabei vertiefend behandelt: Sprachlerntheorien und individuelle Voraussetzungen<br />
des Spracherwerbs; Theorie und Methodik des kommunikativen Englischunterrichts; Theorien und Ziele des<br />
interkulturellen Lernens; Ziele und Verfahren der Textarbeit in Hinblick auf interkulturelle, literarische und sprachliche<br />
Bildungsziele.<br />
Anforderungen: Bereitschaft zur aktiven, kritischen Mitarbeit sowie Präsentation (4 LP)<br />
Studierende, die an diesem Seminar teilnehmen möchten, bitte ich um Anmeldung per E-Mail bis zum<br />
05.04.<strong>2013</strong> an Angelika.Schenk@uni-bayreuth.de<br />
41117 Examenskolloquium Fachdidaktik Englisch<br />
Seminar aus dem freien Wahlbereich für Studierende des Lehramtes<br />
2st., Mi 18-20,<br />
Beginn: 17.04.<strong>2013</strong><br />
Fehling<br />
Die Veranstaltung dient der Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen in der Fachdidaktik Englisch. Dabei<br />
werden Fragen der Examensvorbereitung und der Vorgehensweise in der Klausur sowie mögliche Prüfungsthemen<br />
aus den folgenden Bereichen diskutiert:<br />
a) Sprachlerntheorien und individuelle Voraussetzungen des Spracherwerbs<br />
b) Theorie und Methodik des kommunikativen Englischunterrichts<br />
c) Theorien und Ziele des interkulturellen Lernens<br />
d) Ziele und Verfahren der Textarbeit in Hinblick auf interkulturelle, literarische und sprachliche Bildungsziele<br />
Studierende, die an diesem Seminar teilnehmen möchten, bitte ich um Anmeldung per E-Mail an Syl-<br />
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