Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013

Fiktionalität gilt als eines der grundlegenden Merkmale von Literatur. Gattungen wie der Historische Roman, der
Schlüsselroman oder die (Auto-)Biografie platzieren sich auf jeweils spezifische Weise im Grenzbereich von fiktionalem
und faktualem Erzählen. Wir werden einige Texte der jüngeren Gegenwartsliteratur („Stadt der Engel“, „Der
alte König in seinem Exil“, „Der Tag ist hell, ich schreibe dir“, „Pazifik Exil“ u.a.) lesen und fragen, wie sie ‚Wirklichkeit‘
und ‚Erfindung‘ in Relation setzen, um die diversen Spielarten von Fiktionalität zu konturieren, die mit den oben
genannten Gattungsbegriffen nicht mehr hinreichend erfasst werden können. Die Frage nach Form und Funktion
der literarischen Kommunikation in der Gegenwart wird unser Arbeiten dabei perspektivieren. Seminarplan und
Lektüreliste (ggf. Textauszüge) werden in der E-Learning-Umgebung zur Verfügung gestellt. Anmeldung dort bis
zum 10.4., Passwort auf Anfrage (elisabeth.boehm@uni-bayreuth.de).
40458 Grundlagen wissenschaftlicher Kompetenz für Literaturwissenschaftler
–
Igl
Thematische Ausrichtung: Wiener Moderne
PS 2st, Do 16-18 Uhr Beginn: 18.04.2013
M NDL 2 – BA GER B 3.1, 3.2, B 4, B 5 – LA VM, WM
Ziel des Seminars ist die Vermittlung grundlegender Kompetenzen im (literatur-)wissenschaftlichen Arbeiten. Im
Vordergrund steht neben der Auseinandersetzung mit fachspezifischen Anforderungen und Konventionen vor allem
die Stärkung der für wissenschaftliches Arbeiten wesentlichen Fähigkeiten wie Strukturbewusstsein, Abstraktionsvermögen,
Analysekompetenz und stimmige Argumentationsführung. Diese werden anhand der relevanten wissenschaftlichen
Textsorten (Bibliographie, Exzerpt, Referat, etc.) sowohl theoretisch reflektiert als auch praktisch eingeübt.
Inhaltlich-thematisch nimmt der Kurs mit der Wiener Moderne eine in sich spannungsvolle literaturgeschichtliche
Konstellation in den Blick, die in ihrer Konstitution vor allem durch die Abgrenzung zum Naturalismus geprägt
ist. Anhand ausgewählter Primär- und Forschungstexte werden die grundlegenden Anforderungen literaturwissenschaftlichen
Arbeitens im Umgang mit konkreten Gegenständen deutlich gemacht. Der „rote Faden“ des Seminars
ist dabei die Frage, wie man von einem literaturwissenschaftlichen Themen- bzw. Forschungsfeld zu einer eingegrenzten,
relevanten und bearbeitbaren Fragestellung kommt, die die Grundlage einer wissenschaftlichen Hausarbeit
darstellt.
Verbindliche Anmeldung bis zum 10.04.2013 in der E-Learning-Umgebung (Passwort über
natalia.igl@uni-bayreuth.de).
Zielgruppe: Das Seminar richtet sich an Studierende der NdL ab dem 2. Semester, ist jedoch auch für Masterstudierende
als Auffrischungs- und Vertiefungsangebot offen. Empfohlen wird die gleichzeitige Belegung des PS „Methoden
der Literaturwissenschaft – Germanistik zwischen Philologie, Kulturwissenschaft und Interdisziplinarität“.
Voraussetzungen für Teilnahme und Leistungsnachweis sind die regelmäßige, fristgerechte Erledigung der
Übungsaufgaben, die Entwicklung einer eigenständigen Fragestellung sowie die Übernahme einer Kurzpräsentation.
Für einen benoteten Leistungsnachweis ist zusätzlich eine Hausarbeit zu schreiben.
40459 Dramen- und Erzähltextanalyse
Igl / Böhm
PS 2st, Di 18-21 Uhr (9 Termine) Beginn: 23.04.2013
BA Ger B 3.1, 3.2, B 4, B 5 (alte Ordnung), bzw. BA Ger Modul NDL-3
(neue Ordnung);
MA LuM, MA LikK; LA VM, WM
Textanalyse gehört zu den literaturwissenschaftlichen Grundkenntnissen. Um jedoch zu Ergebnissen zu kommen,
die den speziellen Text so genau wie möglich treffen, bedarf es eines systematischen Zugriffs, der keine starren
Kategorien sondern dynamische Relationen beschreiben kann. Wir werden im Kurs zunächst ein Modell entwickeln,
bevor wir dessen Anwendungsmöglichkeit an Texten erproben, die in ihrer spezifischen Innovationsleistung herkömmliche
Analysemethoden überfordert haben. Dabei wird es auch darum gehen, die in der Praxis nicht hart zu
ziehende Grenze zwischen Analyse und Interpretation genauer zu beleuchten. Zur regelmäßigen und aktiven Seminarteilnahme
gehört auch die eigenständige Vorbereitung einzelner Aspekte für die Blocksitzungen und die rege
Kommunikation über die E-Learning-Umgebung.
Verbindliche Anmeldung bis zum 10.04.2013 in der E-Learning-Umgebung (Passwort über elisabeth.boehm@unibayreuth.de
bzw. natalia.igl@uni-bayreuth.de).
Textgrundlage Dramen: Tieck: Der gestiefelte Kater; Kleist: Amphitryon; Büchner: Leonce und Lena; Hofmannsthal:
Der Schwierige. Erzähltexte: Kleist: Das Erdbeben in Chili; E.T.A. Hoffmann: Der goldne Topf; Schnitzler: Leutnant
Gustl; Perutz: Zwischen neun und neun.
40460 Zwischen Kunstwerk und Verkündigung. Sprach- und literaturwissenschaftliche
Perspektiven auf die Gattung 'Predigt'
Menzel/Dix
PS, 2st, (Blockveranstaltung) Beginn: 24.04.2013
NdL/GL: BA Ger B 3.1, 3.2, B 4/5 (alte Ordnung), bzw. BA Ger Modul NDL-
3/GL-3 (neue Ordnung)
Wie kaum eine andere Gattung bewegt sich die Predigt zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit und zeigt sich
damit als aufschlussreicher Forschungsgegenstand für die Literaturwissenschaft wie für die Linguistik. Als fest etablierte
Gattung des schriftlichen und mündlichen Diskurses gelten in der Predigt des 17. Jhds. die Prinzipien der
Barockrhetorik. Zugleich fungiert die Predigt seit der Frühen Neuzeit als (Massen)Medium religiöser Erfahrungen,
die sowohl verbal kommuniziert als auch literarisch verarbeitet werden. So hat die Predigt einen bedeutenden Einfluss
auf die Herausbildung der deutschen Sprache und Literatur und trägt auch in den nachfolgenden Jahrhunderten
zur Entwicklung neuer Rede- und Prosaformen bei. Die Predigt übernimmt dabei neben ihrer Aufgabe zu
(be)lehren, zu mahnen und zu trösten vermehrt Funktionen der Disziplinierung, Normierung, sozialethischen Anweisung
und verortet sich auch jenseits genuin religiöser Themen. In diesem Sinne erscheint sie als eine in ständigem
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