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Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013

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ECTS-Punkte: 2+2<br />

40419 Lektürekurs Minnesang<br />

Ü 2st, Di 16-18 Uhr, Beginn: 16.04.<strong>2013</strong><br />

alle LA – EM<br />

Teilnehmerbegrenzung: 15<br />

Wolf<br />

Der Lektürekurs richtet sich an Studierende, die sich philologische Kompetenzen erwerben und/oder auf den Bereich<br />

‚Minnesang‘ im bayerischen Staatsexamen ‚Lehramt Gymnasien‘ vorbereiten wollen. Die Übersetzung einschlägiger<br />

Textstellen aus dem Minnesang steht dabei im Mittelpunkt des Seminars, das darüber hinaus auch<br />

grammatikalische und lexikalische Grundlagen des Mittelhochdeutschen wiederholt und vertieft. Der Kurs steht<br />

prinzipiell allen Studierenden der Germanistik offen, sollte aber nach Möglichkeit erst besucht werden, wenn bereits<br />

Grundkenntnisse des Mittelhochdeutschen vorhanden sind.<br />

Zur Anschaffung: Matthias Lexers Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch. 37. Aufl. Stuttgart 1986 u.ö.<br />

40420 Übung zur mittelhochdeutschen Grammatik und Syntax<br />

Ü 2st, Mi 16-18 (14tägig), Beginn: 17.04.<strong>2013</strong><br />

alle LA – EM<br />

Teilnehmerbegrenzung: 15<br />

Eine solide Kenntnis der wichtigsten Unterschiede zwischen der mittelhochdeutschen und der neuhochdeutschen<br />

Grammatik ist für eine flüssige Übersetzung von volkssprachigen Texten des Mittelalters von enormen Vorteil Irritationen<br />

bei der Übersetzung verursachen erfahrungsgemäß im Bereich der Formenlehre das Verbsystem, die Konjugation<br />

der starken und schwachen Verben, die Präteritopräsentien, die sogenannten besonderen Verben, der<br />

Grammatische Wechsel oder Synkope und Apokope. Im Bereich der Syntax weichen vor allem die Einleitungen der<br />

Nebensätze, die Form der Negation sowie die Satzbauregeln vom modernen Gebrauch ab. Auch die Rekapitulation<br />

der mittelhochdeutschen Lautgesetze erhöht die Übersetzungsleistung erheblich.<br />

Das Seminar dient zum einen als Übung für die Übersetzung aus dem Mittelhochdeutschen im schriftlichen Staatsexamen<br />

(LPO I) für das Lehramt Gymnasium, zum andern eignet es sich auch für Studierende anderer germanistischer<br />

Studiengänge, die ihre mittelhochdeutsche Lektürekompetenz verbessern wollen.<br />

Literatur: Zur Einführung kann auf die im Sekretariat angebotene ‚Kurzgrammatik des Mittelhochdeutschen‘ zurückgegriffen<br />

werden. Weitergehende Ansprüche befriedigt die mittelhochdeutsche Grammatik von Hermann Paul in der<br />

Ausgabe ab der 23. Aufl. von 1989. Von den verschiedenen kürzeren Einführungen in das Mittelhochdeutsche wird<br />

empfohlen: Hilkert Weddige, Einführung in die germanistische Mediävistik, 7. Aufl. München 2008 [frühere Ausgaben<br />

unter dem Titel: ‚Mittelhochdeutsch. Eine Einführung‘.]<br />

OBERSEMINARE<br />

40421 Neuere Forschungsansätze in der Mediävistik<br />

Wolf<br />

OS 2st, Do 18-20 Uhr, Beginn: 18.04.<strong>2013</strong><br />

MA Litkult<br />

Teilnehmerbegrenzung: 20<br />

Das Seminar erfüllt eine zweifache Aufgabe: Es wendet sich an Promovenden, an Studierende im Masterstudium<br />

‚Literatur im kulturellen Kontext‘ mit altgermanistischem Schwerpunkt sowie an diejenigen Studierende in der Abschlussphase<br />

des Studiums für das gymnasiale Lehramt, die eine weitere wissenschaftliche Arbeit ins Auge fassen,<br />

und dient der Diskussion aktueller Fragen der Literaturtheorie und –interpretation. Gleichzeitig bietet das Seminar<br />

diesem Kreis die Gelegenheit, in der Entstehung befindliche Master-, Zulassungsarbeiten oder Dissertationen zu<br />

besprechen und Schwierigkeiten der Textanalyse produktiv umzusetzen.<br />

Wolf<br />

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