Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013

seiner Herkunftstafel erfährt. Er beschließt sofort Ritter zu werden und provoziert so einen erneuten Inzest, indem er
seine Mutter aus einer Bedrängnis befreit und sie heiratet. Gregorius unterzieht sich einer 17 Jahre andauernden
Buße, zu welcher er sich auf einem Felsen im Meer festschmieden lässt. Als die Papstwahl ansteht, weist Gott
selbst auf den Büßer in Aquitanien hin. Gregorius wird Papst, und er kann so auch seine Mutter, die als Büßerin
nach Rom pilgert, von ihren Sünden lösen.
Text: Hartmann von Aue: Gregorius der gute Sünder. Mittelhochdeutsch / Neuhochdeutsch. Mittelhochdeutscher
Text nach der Ausgabe von Friedrich Neumann, Übertragung von Burkhard Kippenberg, Nachwort von Hugo Kuhn.
Stuttgart 2005 (= Reclam 1787)
Scheinerwerb: Seminarleistungen, Hausarbeit möglich, mündliche Prüfung möglich
ECTS-Punkte: 2+3, 2+2, 2+1
40411 Wolfram von Eschenbach: Titurel
Knaeble
PS 2st, Do 16-18, Beginn: 18.04.2013
BA GER – 3.1.2, 3.2.2, 4.2, 5.2; BA GER 3; LA RS – VM; LA Gym –
VM, SM, WM A
Teilnehmerbegrenzung: 15
In seinem Titurel erzählt Wolfram die Geschichte von Sigune und Schionatulander, zwei Figuren, von deren Tod im
Zeichen der Minne uns der Parzival Wolframs berichtet. Das Besondere dieses Textes ist sein fragmentarischer
Charakter, denn es existieren zwei inhaltlich nur schwer in Verbindung zu bringende Fragmente des Titurel.
Das erste Fragment berichtet zunächst von der Genealogie der Gralskönige. Wie im Parzival folgt auf Titurel sein
Sohn Frimutel, dessen Tochter ist Schoysiane, die bei der Geburt ihrer Tochter Sigune stirbt. Das Mädchen wächst
am Hof ihrer Tante Herzeloyde auf, wo sie auf Schionatulander trifft, der als Knappe im Dienst von Herzeloydes
Mann Gahmuret steht. Zwischen den beiden Kindern entbrennt Minne, die jedoch durch den Auszug Gahmurets in
den Orient mit einer schmerzlichen Trennung konfrontiert wird. Im zweiten Fragment wird eine Situation dargestellt,
in der die beiden alleine sind. Auf einer Waldlichtung fängt Schionatulander einen Jagdhund ein, der seinem Besitzer
entlaufen ist. Auf dem Halsband und der Leine findet sich eine Inschrift, die von der Minne der Clauditte erzählt.
Bevor Sigune den Text zu Ende lesen konnte, reißt sich der Hund los und verschwindet. Sigune fordert Schionatulander
in feierlich-höfischer Form auf, das Brackenseil zurückzubringen und verspricht ihm dafür den Lohn ihrer
Minne.
Text: Wolfram von Eschenbach: Titurel. Herausgegeben, übersetzt und mit einem Stellenkommentar sowie einer
Einführung versehen von Helmut Brackert und Stephan Fuchs-Jolie. Berlin / New York 2003.
Scheinerwerb: Seminarleistungen, Hausarbeit möglich, mündliche Prüfung möglich
ECTS-Punkte: 2+3, 2+2, 2+1
40412 Die Grimms und die mittelhochdeutsche Literatur
PS 2st, Mi 12-14, Beginn: 17.04.2013
BA GER – 3.1.2, 3.2.2, 4.2, 5.2; BA GER 3; LA RS – VM, WM B; LA
Gym – VM, SM, WM B
Teilnehmerbegrenzung: 25
Hufnagel
Jacob und Wilhelm Grimm sind den meisten wohl vor allem durch ihre Märchensammlung bekannt. Ihre Namen sind
jedoch auch eng mit den Anfängen der wissenschaftlichen Erforschung deutscher Literatur und Sprache verbunden.
Dass sich der Todestag Jacob Grimms 2013 zum 150. Mal jährt, nimmt das Seminar zum Anlass, aus Perspektive
der Älteren Deutschen Philologie nach diesen Anfängen zu fragen. Wie sahen Ausbildung, Interessen und Methoden
der Grimms aus Was hatten sie mit dem sogenannten „Wissenschaftskrieg“ zu tun Welchen Zugang hatten
sie zu mittelhochdeutscher Literatur Und wie rezipieren wir heute ihre Rezeption mittelalterlicher Texte
Bei einem Vortreffen, dessen Termin auf der e-learning-Plattform bekannt gegeben werden wird, besteht die Möglichkeit,
die Themenauswahl des Seminars mitzugestalten. Bitte melden Sie sich bis 29.03.2013 auf der e-
learning-Plattform an. Den Zugangsschlüssel erhalten Sie auf Anfrage beim Dozenten.
40413 Theorie und Praxis: Methoden der Literaturwissenschaften
PS 2st, Do 12-14, Beginn: 18.04.2013
BA GER – B 2; BA GER 2; alle LA RS – VM
Teilnehmerbegrenzung: 25
Wagner
Die Forderung nach mehr Praxisorientierung, der Vorwurf, das Studium sei zu theoretisch, bereits eine strikte Trennung
von Theorie und Praxis verdecken, dass in den Geisteswissenschaften eine Erweiterung der praktischen Fähigkeiten
auf einer Erweiterung der theoretischen Fähigkeiten aufbaut: Gerade die an sich trockenen Theoriemodelle
der Literaturwissenschaft stellen gewissermaßen Brillen zur Verfügung, durch die in der praktischen Textinterpretation
mitunter Neues gesehen und erkannt werden kann, das ohne das vorige Durchdenken der Theorie für den
Interpreten nicht sichtbar war.
Das Proseminar erarbeitet grundsätzliche geisteswissenschaftliche Theorieansätze und erprobt ihre Anwendung auf
einen literarischen Text (Das turnei von dem zers). Dabei geht es nicht nur um eine mechanistische Anwendung von
Theorien, sondern in erster Linie auch um die Frage, wie aus (allgemeinen) Theorieansätzen (literaturwissenschaftliche)
Methoden geformt werden können.
Das Seminar bietet auch eine Klausur für die Modulprüfung an.
Scheinerwerb: Protokoll, Vorbereitung, Hausarbeit (oder Klausur)
ECTS-Punkte: 2+1; 2+2; 2+3; 5; 7
40414 Mittelalter in der Schule: Märendichtung
Wagner
PS 2st, Do 14-16, Beginn: 18.04.2013
BA GER-B 3.1.2, 3.2.2, 4.2, 5.2; BA GER 3; LA – WM C, VM, SM;
Teilnehmerbegrenzung: 25
Scheinbar ist der Bereich mittelalterlicher Literatur (und Sprache) im gymnasialen Lehrplan marginalisiert: Sie bietet
in der 7. Klasse einen Einstieg in die Literaturgeschichte, um kurz vor dem Abitur noch einmal gestreift zu werden.
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