Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013
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Das interdisziplinäre Seminar richtet sich an Studierende, die sich für feministische Theorien interessieren und mit<br />
Gender als intersektionaler Analysekategorien arbeiten (wollen).<br />
Gender Studies fragen nach der Bedeutung von Geschlecht in sozialen, kulturellen, politischen und wissenschaftlichen<br />
Kontexten und Perspektiven. Sie erforschen, wie sich Geschlechterverhältnisse historisch verändern und<br />
entwickeln. Und sie beschäftigen sich mit der sich stetig verändernden und schwierigen Frage, wie Gender definiert<br />
werden kann und zu einer inklusiveren Kategorie gemacht werden kann.<br />
Ein wichtiger Schwerpunkt des Seminars wird auf der Entwicklung von Feminismus / Gender im Singular hin zu<br />
einer Vielzahl von Feminismen und Auffassungen von Gender liegen. Dafür werden insbesondere die Interventionen<br />
von Feminists of Color in den Blick genommen, die für die Entwicklung transnationaler / postkolonialer Formen<br />
von Feminismus und für das Konzept von Gender als intersektionaler Kategorie entscheidend waren.<br />
Um ausreichend Zeit für Diskussionen zu bieten, wird das Seminar in Form von Blocksitzungen stattfinden. Die<br />
Daten werden von den Teilnehmenden gemeinsam online bestimmt werden.<br />
Die erste gemeinsame Sitzung findet am Freitag den 26. April <strong>2013</strong> von 14-18Uhr statt.<br />
Anmeldungen möglichst bis zum 31. März 2012 an anna.weicker@gmail.com<br />
40373 Morphologie<br />
PS 2st, Do 10-12 Uhr<br />
Hoffmann<br />
BA-3.1/2, B4/5, neu GL-3, LA-VM/SM/WM<br />
Im Seminar beschäftigen wir uns hauptsächlich mit den verschiedenen Wortbildungsarten im Deutschen. Dabei<br />
sollen neben Grundlagen auch speziellere Fälle sowie unterschiedliche Lehrmeinungen zu diesen thematisiert werden.<br />
Darüber hinaus werden wir uns auch den Bereich der Fremdwortbildung näher anschauen. Zudem sollen zentrale<br />
Begriffe der Morphologie wiederholt und angewandt werden. Ziel des Seminars ist, dass die Teilnehmer Wortbildungsprodukte<br />
sicher und differenziert beurteilen und analysieren können.<br />
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.<br />
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre<br />
und Übungsaufgaben<br />
benoteter LN: Hausarbeit<br />
Literatur: Wird über eLearning bereit gestellt.<br />
40374 Syntax<br />
PS 2st, Mo 10-12 Uhr<br />
Hoffmann<br />
BA-3.1/2, B4/5, neu GL-3, LA-VM/SM/WM<br />
Im Mittelpunkt des Seminars steht die Analyse komplexer Sätze. Im Laufe des Semesters wird das dafür notwendige<br />
Wissen gemeinsam erarbeitet und durch regelmäßiges Üben vertieft. Neben den syntaktischen Kategorien und<br />
Funktionen wird auch die topologische Felder-Analyse von Sätzen behandelt. Zentrale Ziele des Seminars sind ein<br />
sicherer Umgang mit den für die syntaktische Analyse relevanten Fachtermini, die Fähigkeit zur routinierten Analyse<br />
komplexer Sätze sowie die Kompetenz zur aktiven Auseinandersetzung mit syntaktischen Problemen.<br />
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.<br />
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre<br />
und Übungsaufgaben<br />
benoteter LN: Hausarbeit<br />
Literatur: Pittner, Karin; Berman, Judith (2008): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch. 3. Auflage. Gunter Narr Verlag.<br />
40375 PS Morphologie und Syntax fürs Staatsexamen<br />
Hoffmann<br />
Do 12-14 Uhr<br />
LA-VM/SM/WM<br />
Im Seminar werden die relevanten Grundlagen in Morphologie und Syntax fürs Staatsexamen erarbeitet und anhand<br />
zahlreicher Übungen gefestigt. Durch die Breite des Stoffes müssen Sie mit einem erhöhten Arbeitsaufwand<br />
während des Semesters rechnen. Das Seminar eignet sich gut zur Vorbereitung auf das Repetitorium des Gegenwartsdeutschen.<br />
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.<br />
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre<br />
und Übungsaufgaben<br />
benoteter LN: Hausarbeit<br />
Literatur: Wird über eLearning bereitgestellt.<br />
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