Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013

Unbenoteter Teilnahmenachweis (2+1 LP): Datenaufnahme, Transkription eines ausgewählten Ausschnittes,
Präsentation der Daten
Benoteter LN (2+3 LP): nicht möglich
40369 Einführung in die Phonologie und Phonetik
Groß
S 2st, Mi 10-12
GER-BA 3.1/2, B4/5, neu: GL-3, LA-VM/SM/WM
Dieses Seminar beschäftigt sich mit Sprache als Lautphänomen und soll sowohl theoretisches Wissen über das
phonologische System des Deutschen als auch praktische Kompetenzen zur Beschreibung und Analyse von Lautphänomenen
vermitteln. Im ersten Teil des Seminars werden verschiedene Beschreibungsansätze der Phonologie
mit Hinblick auf das Lautsystem des Deutschen vorgestellt und diskutiert, wobei der Bezug zur Orthographie des
Deutschen hergestellt wird. Im Zuge dessen wird auch die phonetische Transkription nach dem Internationalen
Phonetischen Alphabet (IPA) eingeübt. Im weiteren Verlauf des Seminars soll das Sprachsignal als akustisches und
auditives Phänomen in den Blick genommen werden; Sprache also als etwas, das wir in bestimmter Weise produzieren
und wahrnehmen. Ein Schwerpunkt wird auf Methoden zur empirischen Untersuchung phonetischer Phänomene
gelegt. Hierbei werden grundlegende Funktionen der Phonetik-Software PRAAT erarbeitet.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre
und Übungsaufgaben.
benoteter LN: Portfolio
40370 Zwischen Kunstwerk und Verkündigung. Sprach- und literaturwissenschaftliche
Perspektiven auf die Gattung 'Predigt'
Dix/Menzel
PS 2st, (Blockveranstaltung, Termine werden gesondert bekannt gegeben)
NdL/GL: BA Ger B 3.1, 3.2, B 4/5 (alte Ordnung), bzw. BA Ger Modul NDL-
3/GL-3 (neue Ordnung)
Wie kaum eine andere Gattung bewegt sich die Predigt zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit und zeigt sich
damit als aufschlussreicher Forschungsgegenstand für die Literaturwissenschaft wie für die Linguistik. Als fest etablierte
Gattung des schriftlichen und mündlichen Diskurses gelten in der Predigt des 17. Jhds. die Prinzipien der
Barockrhetorik. Zugleich fungiert die Predigt seit der Frühen Neuzeit als (Massen)Medium religiöser Erfahrungen,
die sowohl verbal kommuniziert als auch literarisch verarbeitet werden. So hat die Predigt einen bedeutenden Einfluss
auf die Herausbildung der deutschen Sprache und Literatur und trägt auch in den nachfolgenden Jahrhunderten
zur Entwicklung neuer Rede- und Prosaformen bei. Die Predigt übernimmt dabei neben ihrer Aufgabe zu
(be)lehren, zu mahnen und zu trösten vermehrt Funktionen der Disziplinierung, Normierung, sozialethischen Anweisung
und verortet sich auch jenseits genuin religiöser Themen. In diesem Sinne erscheint sie als eine in ständigem
Wandel begriffene Gattung, die nicht nur kulturabhängig ist, sondern selbst produktiv auf die Kultur einwirkt und
neben religiösem und biblischem auch außerreligiöses und moralisches Wissen kommuniziert und tradiert.
Das Seminar möchte daher die „Kulturtechnik Predigt“ mittels sprach- und literaturwissenschaftlicher Zugriffe perspektivieren
und nach ihren Transformationen fragen. Ausgehend von Überlegungen zum Gattungsbegriff (in der
Linguistik/in der Literaturwissenschaft) beschäftigt sich das Seminar mit unterschiedlichen Predigt-Formen vom 17.
Jhd. bis in die Gegenwart und stellt verschiedene Zugriffsmöglichkeiten auf diese spezielle Rede- und Textsorte vor.
Termine: Einführende Informations- und Vorbereitungssitzung am 24.04.2013 um 18 Uhr (Raum wird noch bekannt
gegeben); 4 Blocksitzungen (genaue Terminabsprache im Kurs)
Anmeldung: Anmeldung (möglichst bis 10.04.2013) unter julia.menzel@uni-bayreuth.de
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre,
Referat
Benoteter LN: Hausarbeit
40371 Sprache und Region
Klausmann
HS 2st, Blockveranstaltung: Freitag, 12.4., 10-19 Uhr, Freitag, 26.4., 12-18
Uhr, Freitag, 7.6., 12-18 Uhr.
GER-BA-3.2, neu: M-4, LA-SM/WM, SprInK M8.1-3
„Der Mensch“, so schreibt der Romanist Mario Wandruszka, „ist das Wesen, das mehrere Sprachen lernt.“ Nach der
Kindersprache erlernen wir die örtliche Mundart, die regionale Umgangssprache, die hierzu gehörende Standardsprache,
Fach-, Berufs- und Gruppensprachen. In dieser Veranstaltung steht zunächst die Beschreibung der
verschiedenen regionalen Varietäten der deutschen Sprache im Mittelpunkt, wobei es auch darum geht, Parameter
für ihre Verwendung zu finden: Wann sprechen wir Mundart Wann sprechen wir Regionalsprache usw. In einem
weiteren Schritt werfen wir einen Blick nach „außen“ und fragen uns, wie verschiedene europäische Länder mit
ihren regionalen sprachlichen Minderheiten umgehen.
Anmeldung: Anmeldung unter klausmann-ellwangen@web.de
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre,
Referat
Benoteter LN: Hausarbeit
40372 Einführung in die Gender Studies/ Introduction to Gender Studies
PS 2st
BA-WP3, M5B, LA-WM, SprInK 7.2
Weicker
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