Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2013

40360 Wort und Satz aus historischer Perspektive
Bachmann-Stein
HS 2st, Mo 14-16
GER-BA-3.2, M4; LA VM/SM/WM1
Im Mittelpunkt des Seminars stehen die Morphologie und die Syntax in historischer Perspektive. Im Zuge eines
Überblicks über die Entwicklungslinie vom Althochdeutschen über das Mittel- und Frühneuhochdeutsche bis zum
Deutsch der Gegenwart werden die notwendigen Analysekategorien erarbeitet. Grundlegendes Wissen über die
Syntax der deutschen Gegenwartssprache muss als bekannt vorausgesetzt werden.
Ziel ist es herauszuarbeiten, wie sich bestimmte morphologische und syntaktische Phänomene in ihrer heutigen
Form herausgebildet haben und welche Veränderungen bzw. welche Konstanten in diesen Bereichen im Deutschen
gegeben sind.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre
und Übungsaufgaben.
benoteter LN: Hausarbeit
40361 Phraseologie
Bachmann-Stein
PS 2st, Mo 18-20
GER-BA-3.1/2, B4/5, GL-3, LA-VM/WM/SM
„Hält man Augen und Ohren offen“, begegnet man Phraseologismen „auf Schritt und Tritt“. Seit Anfang der 1970er
Jahre bilden sie den Gegenstand einer eigenständigen linguistischen Teildisziplin. Im Seminar werden die grundlegenden
Fragestellungen und Beschreibungskonzepte der Phraseologieforschung vorgestellt. Mitberücksichtigt wird
dabei die Entwicklung von einer Idiomatik im engeren Sinn hin zu einer Phraseologie, die sich mit allen Erscheinungsformen
festen Sprachgebrauchs beschäftigt.
Behandelt werden u. a. folgende Themen: Typen von Phraseologismen, Phraseologie und Wortbildung, Formelhafte
Texte, Sprichwörter und Redewendungen, Routineformeln und gesprächsspezifische Phraseologismen, Phraseologismen
in der Presse.
Literatur: Burger, Harald (2010): Phraseologie. Eine Einführung am Beispiel des Deutschen. Berlin: Schmidt.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre
und Übungsaufgaben, Hausaufgaben.
benoteter LN: Hausarbeit
40362
40363
16
Techniken, Theorien und Methoden der Sprachwissenschaft
PS 2st
Kurs 1: Di 10-12
Kurs 2: Di 14-16
GER-BA-B2, B4/5, GL-2
Bachmann-Stein
Das Seminar ist wissenschaftsgeschichtlich ausgerichtet und verfolgt das Ziel, die Entwicklung der Sprachwissenschaft
vom 19. Jahrhundert bis heute aus methodischer Perspektive vorzustellen. Dazu werden wesentliche Stationen
der wissenschaftsgeschichtlichen Entwicklung (u.a. Junggrammatische Schule, Saussures Strukturalismus,
Prager Linguistenkreis, Kopenhagener Strukturalismus, Nordamerikanischer Deskriptivismus, Generative Grammatiktheorie,
Valenztheorie, Textlinguistik, Gesprächslinguistik) anhand ausgewählter Arbeiten besprochen und diskutiert.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre
und Übungsaufgaben.
benoteter LN: Klausur
40364 Repetitorium Gegenwartssprache
Bachmann-Stein
S 2st, Mi 8-10
LA-EM
Die Veranstaltung dient zur Vorbereitung auf den schriftlichen Teil der Staatsexamensprüfung in der Germanistischen
Linguistik. Dazu werden ausgewählte Aspekte der linguistischen Teilbereiche „Phonetik & Phonologie“, „Orthographie“,
„Morphologie“, „Wortbildung“, „Deutsche Syntax“ und „Textlinguistik“ wiederholt und mithilfe älterer
Staatsexamensklausuren geübt.
Anmeldung: Bitte melden Sie sich über eLearning an.
Anforderungen: regelmäßige Teilnahme, aktive Mitarbeit, Vor- und Nachbereitung der Sitzungen durch Textlektüre
und Übungsaufgaben.
Achtung: Die Teilnahme am Repetitorium ist auf ein einziges Mal begrenzt. Studierende, die das Repetitorium
bereits in der Vergangenheit besucht haben, können daher nicht an der Veranstaltung teilnehmen.
40365 Semantik und Pragmatik
Bachmann-Stein
V 2st, Mi 12:00-14:00
GER-BA-3.1/2, B4/5, neu: GL-3, LA-VM/WM/SM
Der Satz „Eva hat an Otto einen Narren gefressen“ bedeutet, dass Eva in Otto verliebt ist. „Es zieht“ bedeutet, dass
eine anwesende dritte Person ein bestimmtes Fenster schließen soll. Der Satz (1) bezieht sich auf die Frage, was
bestimmte sprachliche Ausdrücke bedeuten, während es in Satz (2) darum geht, wie eine komplexe Äußerung zu