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„Rebellion und Reaktion in den 1960er bis 1980er Jahren - Die ...

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An<br />

die Schüler<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Schüler,<br />

die Eltern,<br />

die Damen <strong>und</strong> Herren des Kollegiums,<br />

die <strong>in</strong>teressierte Öffentlichkeit<br />

Liebe Schüler<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Schüler,<br />

sehr geehrte Damen <strong>und</strong> Herren,<br />

zu unserem Diltheyforum mit Nikolas Jacobs <strong>und</strong><br />

se<strong>in</strong>en Zeitzeugen la<strong>den</strong> wir Sie herzlich e<strong>in</strong>.<br />

Im Schuljahr 2006/2007 verfasste der Diltheyschüler<br />

Nikolas Jacobs (damals Klasse 10a) e<strong>in</strong>e Geschichtsarbeit,<br />

die von Frau Dr. Werner betreut wurde <strong>und</strong> die<br />

sich mit der Entwicklung der Diltheyschule beschäftigte.<br />

Unter dem Titel „Rebellion <strong>und</strong> <strong>Reaktion</strong> <strong>in</strong> <strong>den</strong> <strong>1960er</strong><br />

<strong>bis</strong> <strong>1980er</strong> <strong>Jahren</strong> – <strong>Die</strong> Diltheyschule im Umbruch“<br />

versuchte er, Konflikte <strong>und</strong> Zusammenarbeit von<br />

Schülern, Lehrern <strong>und</strong> Eltern <strong>in</strong> der bewegten Zeit vor<br />

<strong>und</strong> nach 1968 darzustellen. Beim Geschichtswettbewerb<br />

des B<strong>und</strong>espräsi<strong>den</strong>ten 2007, der unter<br />

dem Thema stand: „Mite<strong>in</strong>ander – Gegene<strong>in</strong>ander<br />

Jung <strong>und</strong> Alt <strong>in</strong> der Geschichte“, wurde Jacobs Beitrag<br />

als e<strong>in</strong>er der besten <strong>in</strong> Hessen ausgezeichnet.<br />

Für se<strong>in</strong>e Arbeit recherchierte er im Schularchiv<br />

<strong>und</strong> <strong>in</strong> alten Schriften der Diltheyschule, wertete<br />

Dokumente wie alte Konferenzbücher aus <strong>und</strong> führte<br />

<strong>in</strong>sgesamt elf Zeitzeugengespräche mit Schülern,<br />

Lehrern <strong>und</strong> Politikern der Zeit, die die wichtigsten<br />

Quellen für se<strong>in</strong>e Arbeit waren.<br />

Am Beg<strong>in</strong>n der Veranstaltung wird e<strong>in</strong> Vortrag von<br />

Nikolas Jacobs stehen, <strong>in</strong> dem er <strong>den</strong> Bogen von <strong>den</strong><br />

Nachkriegs- <strong>und</strong> Wirtschaftsw<strong>und</strong>erjahren über die<br />

ersten Schülerrebellionen <strong>und</strong> Politisierungen des<br />

Schulalltags <strong>in</strong> <strong>den</strong> <strong>1960er</strong> <strong>Jahren</strong> <strong>bis</strong> h<strong>in</strong> zu <strong>den</strong><br />

„reaktionären“ Bewegungen der <strong>1980er</strong> Jahre schlägt,<br />

als vormals Verpöntes wie der Abiturscherz e<strong>in</strong>e<br />

Renaissance erlebte. Vierzig Jahre danach beschäftigen<br />

sich viele Medien mit dem Jahr 1968 – der Vortrag<br />

wird unter anderem zeigen, dass die erste Politisierung<br />

der Diltheyschule schon zwei Jahre zuvor, im Jahr 1966,<br />

mit e<strong>in</strong>er Abiturrede begann, die zum Eklat führte.<br />

Der zweite Teil des Abends wird der Podiumsdiskussion<br />

mit <strong>den</strong> Zeitzeugen gewidmet se<strong>in</strong>. Ehemalige Lehrer <strong>und</strong><br />

Schüler, die an Jacobs Projekt mitgearbeitet haben,<br />

wer<strong>den</strong> über die Entwicklung der Diltheyschule <strong>in</strong> diesen<br />

bewegten <strong>Jahren</strong> diskutieren <strong>und</strong> <strong>den</strong> Vortrag durch ihre<br />

persönlichen Erfahrungen ergänzen.<br />

Atrium<br />

R. Beek N. Jacobs Donnerstag<br />

Schulleiter<strong>in</strong> Jahrgangsstufe 12 04.09.2008<br />

19.30 Uhr

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