Dokument 1 - OPUS

Spieleverpackung von „Pirates!“
Der Schatz des Imhotep
Stellen sehr deutlich wird und sich vom eigentlichen Spiel-
geschehen unterscheidet. Bei „Physicus“ zum Beipiel kann der
Spieler die Lerninhalte zwar innerhalb des Spiels, im interak-
tiven Lernteil, verinnerlichen, aber das Wissen wird nicht
durch das Erforschen der Spielwelt konstruiert.
Besonderheiten
Es gibt einige Spieletitel, deren Ziel in erster Linie darin be-
steht den Spieler zu unterhalten, die aber durch ihr sorgfältig
recherchiertes Hintergrundmaterial einen Lerneffekt aufwei-
sen können. Es ist sinnvoll, diese Titel hier anzuführen, da sie
zeigen, wie Informationen zu einem Thema spannend in ei-
nem Spiel untergebracht werden können.
Als Beispiel ist hier zum einen Sid Meiers „Pirates!“ zu nen-
nen, welches 1987 bei Microprose erschien. Der Spieler über-
nimmt die Rolle eines Freibeuters während der Blüztezeit der
Piraterie in der Karibik. Hierbei kann er sich zwischen ver-
schiedenen Epochen der Piraterie entscheiden, wie etwa dem
„Silver Empire” 1560-1600 oder dem „War of Profit 1640 bis
1660. Die detaillierten Informationen über die Geschichte der
Piraterie und die dargestellten Schiffstypen und Nationalitä-
ten informieren den Spieler auf diese Weise über das Piraten-
tum in der Karibik.
Desweiteren ist in diesem Zusammenhang die „WWII Aircom-
bat Trilogy“ von Lucas Arts zu nennen, bestehend aus den Ti-
teln „Secret Weapons of the Luftwaffe“, „Battlehawks 1942“
und „Their Finest Hour - Battle of Britain“. Hierbei werden
zahlreiche Flugzeuge und Szenarien originalgetreu wiederge-
geben und mit zusätzlichen Informationen aus dem Hand-
buch versehen.
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Konkurrenzanalyse