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Dokument 1 - OPUS

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Der Schatz des Imhotep<br />

Zielsetzung<br />

Als Produkt dieser Arbeit soll ein Konzept für ein Grafik-Ad-<br />

venture vorliegen, worin Story, Rätsel, Lerninhalte, Interface,<br />

Schauplätze und Personen beschrieben sind und in gezeich-<br />

neter oder gerenderter Form abgebildet sind.<br />

Das Spiel soll sich von bisherigen Veröffentlichungen durch<br />

seine Konzeption abheben, die einen spielerischen Ansatz den<br />

sonst in den Vordergrund gestellten Lerninhalten anderer Pu-<br />

blikationen vorzieht. Der Spieler kann den Wissenserwerb in-<br />

dividuell steuern, da er je nach persönlicher Neugier inner-<br />

halb des Spiels durch Dialoge mit anderen Spielfiguren und<br />

das Lösen von Rätseln tiefer in die angebotene Materie vor-<br />

dringen kann. Als Format wurde das Grafikadventure ge-<br />

wählt, da es im Gegensatz zur Simulation oder den Multi-<br />

User-Dungeons, MUDs, auch eine narrative Struktur bietet,<br />

die dazu führt, dass verschiedene Typen von Lernern ange-<br />

sprochen werden können. Zwar bieten Simulation und MUD<br />

einen gänzlich konstruktivistischen Ansatz, doch ist dies nicht<br />

für alle Lerner von Vorteil. Bestimmte Typen von Lernenden<br />

reagieren positiv auf völlige Freiheit bei der Bewältigung von<br />

Aufgaben, andere stehen einer Fülle von Möglichkeiten hilflos<br />

gegenüber und benötigen Hinweise zum weiteren Vorgehen.<br />

Die dargestellte Spielwelt ist im Ägypten der Gegenwart an-<br />

gesiedelt, die erzählte Geschichte und ihre Charaktere sind<br />

jedoch fiktional. Der Spieler soll sich mit dem Hauptcharakter<br />

identifizieren und in dessen Welt zurechtfinden können, da-<br />

mit das vermittelte Wissen, welches er benötigt, um die<br />

Handlung des Spiels nachvollziehen und lösen zu können,<br />

leichter erworben werden kann. Die Sicht aus der Gegenwart<br />

auf die altägyptische Geschichte bietet zudem die Möglich-<br />

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Zielsetzung

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