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Der Schatz des Imhotep<br />
Inhalt<br />
5 Aufgabe<br />
6 Zielsetzung<br />
8 Zielgruppe<br />
10 Absicht<br />
12 Theoretischer Teil<br />
13 Der Begriff Spiel<br />
17 Lerntheoretische Ansätze<br />
17 Behaviorismus<br />
18 Kognitivismus<br />
19 Konstruktivismus<br />
20 Aufmerksamkeit<br />
20 Konfliktinduzierung<br />
22 Lernprogrammgestaltung<br />
26 Die Geschichte der Computerspiele<br />
26 Frühe Computerspiele<br />
28 Das erste Netzwerkspiel<br />
31 Die parallele Entwicklung der Videogames<br />
34 Reger Zuwachs an Netzwerkspielen<br />
35 Kesmai und die Kommerzialisierung der Online-Spiele<br />
36 Multi-User-Dungeons - Ein Spiel wird prägend für ein ganzes Genre<br />
38 Konkurrenz im Videospielebereich<br />
39 Der Einzug der Heimcomputer<br />
40 TinyMud die soziologischen Phänomene von MUDs<br />
43 Der aufsehenerregende Fall von LambdaMoo<br />
45 Neuere Computerspiele<br />
47 Die Entwicklung der Lernspiele<br />
49 Das PLATO-Netzwerk<br />
51 Moderne Lernumgebungen<br />
52 Verbreitung und Verwendung von Lernspielen<br />
54 Spielegenres<br />
54 Action<br />
55 Arcade<br />
55 Jump-and-Run<br />
55 Strategie<br />
56 Simulation<br />
56 Sport<br />
57 Prügelspiel<br />
57 Gelegenheitsspiel<br />
57 Gottspiel<br />
57 Denkspiel<br />
2<<br />
Inhaltsverzeichnis
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