Dokument 1 - OPUS

Der Schatz des Imhotep
Geschichte wird zum Abenteuer“ versehen, wobei „Geschich-
te“ austauschbar und durch den jeweils zutreffenden Begriff
zu ersetzen ist. Die Erwähnung, dass es sich um ein Lernspiel
handelt, motiviert vor allem Eltern das Produkt zu kaufen,
kaum aber Kinder. Das Produkt „Der Schatz des Imhotep“ soll
zwar klar definierte Lerninhalte vermitteln, doch nimmt der
spielerische Teil einen ebenso wichtigen Part bei der Konzep-
tion ein.
Die Erwähnung, dass es sich um ein Spiel handelt, welches
Wissen vermittelt, muß daher nicht im Titel genannt werden.
Einen expliziten Hinweis darauf kann es auch im Klappentext
auf der Rückseite des Produktes geben. Auf der Rückseite der
Spielepackung sollte eine kurzer Anriß der Geschichte zu fin-
den sein, sowie Spielgrafiken, damit der Käufer sich einen
Eindruck verschaffen kann. Desweiteren gehören technische
Angaben darauf, wie Mindestanforderungen des Computers,
Spieletyp, Art der enthaltenen Medien.
Das Handbuch sollte als Teil der Spielwelt gestaltet sein, z.B.
in Form eines Reisetagebuchs. Dies erleichtert die Transfer-
leistung auf die reale Welt, da der Spieler sozusagen ein
Stück des Spiels in der Realwelt vorliegen hat. Das Handbuch
sollte einen Einstieg in die Story und die dargestellte Spiel-
welt und Materie erleichtern. Desweiteren erklärt es die Steu-
erung und technische Details. Der Verpackung soll eine illus-
trierte Ägyptenkarte beiliegen. Auch diese Beigabe erleichtert
den Transfer von Informationen aus dem Spiel in die reale
Welt. Der Spieler kann diese nutzen, um sich einen Überblick
über die Schauplätze zu verschaffen und er kann sie als
Poster aufhängen, so dass das Spiel auch ohne die aktuelle
Spielsituation am Rechner in seiner Welt präsent ist.
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Verpackung und Handbuch