Main-Cert - WVIS Wirtschaftsverband für Industrieservice e.V.
Main-Cert - WVIS Wirtschaftsverband für Industrieservice e.V.
Main-Cert - WVIS Wirtschaftsverband für Industrieservice e.V.
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Das internationale Projekt: <strong>Main</strong>-<strong>Cert</strong><br />
Zertifizierung von Mitarbeitern im Bereich der Instandhaltung<br />
Instandhaltungstage 2012, Salzburg, 19.04.2012<br />
Chart 1
Das EU-Project: <strong>Main</strong>-<strong>Cert</strong><br />
Entwicklung und Erprobung eines europäischen Zertifikates <strong>für</strong><br />
Management- und Fachkompetenzen in der Instandhaltung<br />
Projektskizze<br />
– Ausgangssituation<br />
– Zielstellung und Inhalt<br />
– Projektablauf / Arbeitspakete<br />
– Ergebnisse<br />
– Ausblick<br />
Chart 2
Perspektiven einer Wachstumsbranche<br />
• Steigende Nachfrage nach<br />
<strong>Industrieservice</strong><br />
• Mit <strong>Industrieservice</strong> konzentrieren<br />
sich Kunden auf ihre<br />
Kernkompetenzen<br />
• Marktvolumen <strong>Industrieservice</strong><br />
– Rund 20 Mrd. € allein in<br />
Deutschland<br />
– Rund 100 Mrd. € in Europa<br />
– Davon jeweils etwa ein Drittel<br />
Prozessindustrie<br />
– ca. 200.000 Beschäftigte<br />
(D-A-Ch)<br />
* Quelle: <strong>WVIS</strong>-Branchenmonitor 2011<br />
Chart 3
<strong>Industrieservice</strong> erfolgsorientiert und wachstumsstark<br />
Bilfinger Berger<br />
Industrial<br />
Services GmbH<br />
Voith Industrial<br />
Services Holding<br />
GmbH<br />
Weber<br />
Unternehmensgruppe<br />
Buchen<br />
Umweltservice<br />
Hertel GmbH<br />
Germany<br />
TOP 15<br />
<strong>Industrieservice</strong><br />
Lobbe<br />
<strong>Industrieservice</strong><br />
GmbH&Co.KG<br />
GIS - Gesellschaft<br />
<strong>für</strong><br />
<strong>Industrieservice</strong><br />
AG<br />
Baumüller<br />
Reparaturwerk<br />
GmbH & Co.KG<br />
* Quelle: Lünendonk-Liste 2010<br />
Chart 4
Unternehmen im <strong>WVIS</strong><br />
31 Mitglieder - 10Mrd. € Umsatz - 100.000 Beschäftigte<br />
Chart 5
Fachübergreifende Aktivitäten des <strong>WVIS</strong><br />
Chart 6
Google<br />
Chart 7
Das EU-Project: <strong>Main</strong>-<strong>Cert</strong><br />
• Entwicklung und Erprobung eines europäischen Zertifikates <strong>für</strong><br />
Management- und Fachkompetenzen in der Instandhaltung<br />
• Projektskizze<br />
– Ausgangssituation<br />
– Zielstellung und Inhalt<br />
– Projektablauf / Arbeitspakete<br />
– Ergebnisse<br />
– Projektpartnerschaft<br />
Chart 8
Projektpartnerschaft<br />
Im Projekt MAIN-CERT arbeiten 7 Partner aus 4 Ländern<br />
zusammen<br />
P0 IHK-Bildungszentrum Cottbus GmbH, Deutschland<br />
P1 IBS – CEMES Institut GmbH, Deutschland<br />
P2 PC-Soft GmbH, Deutschland<br />
P3 <strong>Wirtschaftsverband</strong> <strong>für</strong> <strong>Industrieservice</strong> e.V., Deutschland<br />
P4 CCI de Perpignan , Frankreich<br />
P5 Ittifak Holding A.S., Türkei<br />
P6 Atlantis Engineering A.E., Griechenland<br />
P7 WBI GmbH, Deutschland<br />
Chart 9
Ausgangssituation - Instandhaltung<br />
• Die spezifische Situation in der Instandhaltung verlangt<br />
insbesondere von den Führungskräften komplexe<br />
Kompetenzen.<br />
• Leistungen werden häufig in einem fremden<br />
Arbeitsumfeld erbracht.<br />
• Dies stellt hinsichtlich der Kenntnisse über Sicherheitsund<br />
Umweltschutzaspekte sowie<br />
• <strong>für</strong> die Anleitung und Überwachung von Instandhaltungsund<br />
Wartungsprozessen eine besondere<br />
Herausforderung dar.<br />
Chart 10
Ausgangssituation - Lebenslanges Lernen<br />
• Kompetenzen werden oft im Laufe der Tätigkeit – im Sinne von<br />
Training-On-The-Job erworben.<br />
• So fällt es dem Arbeitgeber schwer, Qualifikationen der Mitarbeiter<br />
verbindlich nachzuweisen.<br />
• Bei der Auswahl von neuen Bewerbern mit mehrjähriger<br />
Berufserfahrung besteht praktisch keine Klarheit darüber, ob und<br />
in welcher Qualität diese Kompetenzen tatsächlich vorhanden<br />
sind.<br />
• Während <strong>für</strong> formelle Bildungsaktivitäten Nachweise in Form von<br />
Zeugnissen, Zertifikaten und Teilnahmebestätigungen vorliegen,<br />
gibt es <strong>für</strong> die im Laufe eines Berufslebens erworbenen<br />
Fähigkeiten keinen Kompetenznachweis.<br />
Chart 11
Das dreistufige CEMES-Testverfahren<br />
Chart 12
Zielstellung<br />
• Hauptziel des Projektes ist die Zertifizierung von Wissen<br />
und Kompetenzen, die von den technischen Fach- und<br />
Führungskräften im Instandhaltungsbereich gefordert<br />
werden.<br />
• Es wird ein spezielles Branchenzertifikat <strong>für</strong> den<br />
Instandhaltungsbereich entwickelt.<br />
• Dazu werden die bereits vorhandenen Fachzertifikate<br />
Personal und Prozesse angepasst und durch neue<br />
instandhaltungstypische Fachzertifikate ergänzt.<br />
Chart 13
Chart 14
Branchenrelevante Kompetenzprofile<br />
Grobstruktur des Fachzertifikates <strong>für</strong> technische Führungskräfte:<br />
• Prozesse (Leitung von betrieblichen Prozessen und Projekten)<br />
• Personal (Personalführung, Methoden- und<br />
Selbstkompetenzen)<br />
• Instandhaltung (einschließlich technisches Facility<br />
Management)<br />
• Sicherheit, Gesundheitsschutz und Umweltschutz<br />
Chart 15
Multilinguales Testverfahren<br />
Chart 16
Vorgehensweise<br />
Der Projektablauf gliedert sich in verschiedene Arbeitspakete, u.a.<br />
• Zielgruppenanalyse (hierzu wurden 23 Unternehmen und<br />
Institutionen in 5 Ländern befragt)<br />
• Methodentransfer<br />
Kompetenzbeschreibungen <strong>für</strong> die Instandhaltung unter<br />
Berücksichtigung der europäischen und deutschen<br />
Normung, der ingenieurtechnischen Regelwerke, der<br />
Studiengänge und Kurse mit Zertifikaten sowie<br />
verschiedener Studien<br />
• Entwicklung des Zertifikates und eines begleitenden<br />
Zertifikatslehrganges<br />
• ECVET Analyse (European Credit System for Vocational<br />
Education and Training)<br />
Chart 17
Schwerpunkt-Kompetenzen im<br />
Fachzertifikat Instandhaltung<br />
• Ermittlung des Instandhaltungsbedarfs / Strategie-Mix<br />
• Aufbauorganisation<br />
• Auftragsabwicklung<br />
• Ressourcen-Management<br />
• Management externer Dienstleister<br />
• Dokumentations- / Informations-Management<br />
• Instandhaltungscontrolling<br />
• DV-Systeme <strong>für</strong> die Instandhaltung<br />
• Technische Diagnostik<br />
• Moderne Methoden und Instandhaltung als Wertschöpfung<br />
Chart 18
Kompetenzprofil - Beispiel<br />
Chart 19
Ermittlung der Kompetenzprofile<br />
Es haben 23 Organisationen geantwortet.<br />
• 5 Griechische Unternehmen<br />
• 9 Unternehmen aus Deutschland<br />
• 2 Österreichische Unternehmen<br />
• 1 Verband aus Österreich<br />
• 5 Türkische Unternehmen<br />
• 1 Unternehmen aus Frankreich<br />
Chart 20
Ergebnisse der Erhebung<br />
Chart 21
Ausblick<br />
• Inhaltliche Beschreibung des <strong>Main</strong>tenance-<br />
Managementzertifikates und der Kompetenzprofile<br />
• Programmiertechnische Anpassung des CEMES-<br />
Zertifizierungssystems an den Bereich <strong>Main</strong>tenance<br />
• Test des Zertifizierungssystem <strong>für</strong><br />
Managementkompetenzen und Fachkompetenzen im<br />
Bereich der Instandhaltung/<strong>Main</strong>tenance<br />
• Entwicklung Handbuch <strong>für</strong> <strong>Main</strong>tenance-<br />
Managementkompetenzen<br />
• Übersetzungen in die jeweiligen Landessprachen<br />
Chart 22
Chart 23
Change language