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Basales Theater in der Projektwoche – Wie geht das 24
Bei genauerer Betrachtung zeigt sich also, dass einige der zunächst nachteilig
wirkenden Rahmenbedingungen einer Projektwoche durchaus auch positive Aspekte
für die Gestaltung eines basalen Theaterstücks beinhalten können. Deutlich wird aber
auch, dass die Umsetzung im Rahmen einer Projektwoche vor allem im Vorfeld ein
weitaus höheres Maß an Planung und Organisation seitens des Projektteams erfordert.
Damit einher gehen die wesentlich geringeren aktiven und passiven Beteiligungs-
und Mitbestimmungsmöglichkeiten der SchülerInnen an der Themenauswahl
und am Planungsprozess. Umso wichtiger erscheint es, ihnen möglichst vielfältige
Möglichkeiten der aktiven Beteiligung und (Mit)Bestimmung im Rahmen der Gestaltung
des Theaterstücks während der Projektwoche zu geben.
Die folgende Dokumentation des Planungs- und Umsetzungsprozesses eines im
Rahmen der diesjährigen Projektwoche an der Löchterschule (SfKb) durchgeführten
basalen Theaterprojektes zeigt exemplarisch, wie sich die spezifischen Rahmenbedingungen
auf die konkrete Gestaltung eines basalen Theaterstücks auswirken können.
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