Ziele der Medienerziehung - Mebis - Bayern

Ziele der Medienerziehung
Definition
Medienerziehung ist das Anregen und Begleiten jener Lernvorgänge,
die den Heranwachsenden zu einem selbstständigen und kompetenten
Umgang mit Medien befähigen.
Zitat Aus dem Orientierungsrahmen der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung
und Forschungsförderung vom 12. Dezember 1994:
„Medienerziehung in der Schule kann weder von der einen noch von der anderen
Position allein ausgehen. Sie muss die rasche technische Entwicklung, Medienfaszination
und mediale Gestaltungsmöglichkeiten ebenso in Rechnung
stellen wie Gefährdungen und Risiken, die aus Nutzung und Wirkung der elektronischen
Medien resultieren können."
„Medienerziehung in der Schule soll dazu beitragen, für den alltäglichen Umgang
mit den elektronischen Medien „Medienkompetenz“ und „Medienkultur“
entfalten zu helfen, die der Lesekultur an Differenziertheit und Tragfähigkeit
entsprechen.“
Medienerziehung
Medienerziehung, als Teil von Erziehung, leistet einen wichtigen Beitrag zur
Sozialisation junger Menschen: Durch Medienerziehung lernen Kinder und
Jugendliche Medien als kulturelles Phänomen zu begreifen. Medienerziehung
verdeutlicht, dass Fernsehen, Presse, Kino u. a. stets die moralische und politische
Beschaffenheit einer Gesellschaft widerspiegeln, in der sie sich vorfinden,
und dass Medien umgekehrt aber auch gesellschaftliche Entwicklungen
beeinflussen können.
Medienerziehung wirkt mit ihren spezifischen Zielsetzungen an der Erfüllung
des elterlichen und schulischen Erziehungsauftrags mit, indem sie sich bemüht,
Wertorientierung, Wahrnehmungs- und Urteilsvermögen, Kommunikationsfähigkeit
und schöpferische Kräfte der Kinder und Jugendlichen zu fördern.
Die nachfolgend beschriebenen Ziele der Medienerziehung richten sich an
alle mit Bildung und Erziehung befassten Personen und Einrichtungen. Mit
ihren detaillierten Beschreibungen wenden sie sich vor allem an die Lehrkräfte.
Herausgeber:
Staatsinstitut für Schulqualität
und Bildungsforschung
Schellingstraße 155, 80797 München
Tel.: 089 2170-2101, Fax: 089 2170-2105
www.isb.bayern.de
www.mebis.bayern.de
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Ziele der Medienerziehung
Ziele der Medienerziehung
Kinder und Jugendliche sollen
1. die Verbreitung und Wirkung von Medien kennen lernen
Sie sollen verschiedene Arten von Medien, ihre Verwendungsmöglichkeiten,
technische, wirtschaftliche, rechtliche und politische Bedingungen der Medienproduktion
kennen lernen und einen kritischen Überblick über den aktuellen
Medienmarkt gewinnen.
Die Jugendlichen sollen darüber hinaus die Wirkungen von Medien auf Individuum,
Kultur und Gesellschaft kennen- und einschätzen lernen und eine
Sensibilität für die Wirkung von Medien auf die eigene Persönlichkeit entwickeln.
2. Medien verstehen und beurteilen lernen
Sie sollen die besondere Sprache der verschiedenen Medien, z. B. die "Sprache"
des Bildes, des Films, des Hörfunks, des Fernsehens, der Comics, der
Werbung, verstehen und beurteilen lernen. Sie sollen lernen, über die von
ihnen genutzten Medien zu sprechen, ihre Eindrücke, Erlebnisse und Emotionen
beim Medienkonsum zu benennen und sich mit anderen darüber
auseinander zu setzen.
Darüber hinaus ist es wichtig, dass sie sich mit den Wertorientierungen, die
durch die Medien vermittelt werden, auseinander setzen, diese an ihren
eigenen und in unserer Gesellschaft geltenden messen und kritisch vergleichen.
Den Kindern und Jugendlichen soll auch bewusst werden, dass
Medien Primärerfahrungen nicht ersetzen können, diese aber ergänzen.
3. Medien gestalten und einsetzen lernen
Sie sollen lernen, sich der Sprache der Medien zu bedienen, indem sie dazu
angeleitet werden, Medien, z. B. Bilder, Videofilme, Computergrafiken,
selbst herzustellen und diese durch gezielten Einsatz zur Verdeutlichung
eigener Anliegen und Interessen oder in künstlerischer Gestaltungsabsicht
einzusetzen.
Durch diesen kreativen und spielerischen Umgang mit den verschiedenen
Medien sollen sie erkennen, dass Medien durch bestimmte ästhetische
und gestalterische Ausdrucksformen Botschaften mit bestimmten Absichten
an die jeweiligen Adressaten richten.
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Ziele der Medienerziehung
4. Medien auswählen und auswerten lernen
Sie sollen lernen, Medien für das eigene Leben zu nutzen, auch um sich die
Erfahrungen anderer anzueignen. Deshalb sollen sie Kriterien kennen lernen,
nach denen man Medien auswählen, untersuchen und beurteilen
kann, und an vielfältigen Beispielen die Fähigkeit erproben und entwickeln,
diese Kriterien anzuwenden und mit ihnen umzugehen.
Kinder und Jugendliche lernen in diesem Zusammenhang auch, ihre Freizeit
sinnvoll und verantwortungsbewusst zu gestalten.
5. Medien im gesellschaftlichen Zusammenhang sehen lernen
Sie sollen Medien in den kulturellen und politischen Zusammenhängen sehen
lernen, aus denen sie hervorgehen und auf die sie zurückwirken, und ein
Gespür für diese Zusammenhänge entwickeln.
Sie sollen erkennen, dass Medien zur Irreführung und Manipulation derer
benützt werden können, die diese Medien unreflektiert auf sich einwirken
lassen, und lernen, wie sie selbst Medien beeinflussen und demokratisch
mitgestalten können.
Fazit Ziel der Medienerziehung ist die „Medienkompetenz“ des einzelnen
als Bestandteil allgemeiner und beruflicher Bildung sowie die „Medienkultur“
als Ausdruck eines aufgeklärten Nutzungsverhaltens.
Quelle
Sammelwerk "Medienzeit": Bayer. Staatsministerium für Unterricht, Kultus, Wissenschaft
und Kunst, Basisbaustein: "Medienerziehung in Bayern, Einführung in das Gesamtkonzept"
1996, Verlag Ludwig Auer, Donauwörth
Autorin
Barbara Mörig, ISB München, Referat Medienbildung
Bildquelle
Microsoft cliparts
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