Hallo, wie geht´s? - LektorKlett
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Hallo, wie geht´s? - LektorKlett
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1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
1 Schreibe entsprechende Grußformeln.<br />
Jakich pozdro<strong>wie</strong>ń użyjesz o podanych porach dnia Wpisz odpo<strong>wie</strong>dnio.<br />
Guten Tag! Guten Abend! Guten Morgen!<br />
6:15<br />
1<br />
13:30<br />
4<br />
19:00<br />
2<br />
21:00<br />
5<br />
11:00<br />
3<br />
16:15<br />
6<br />
2 Ordne zu. Przyporządkuj odpo<strong>wie</strong>dnio podane wyrażenia.<br />
Guten Tag! Grüß dich! Auf Wiedersehen! Hi! Guten Morgen! Tschüs! <strong>Hallo</strong>!<br />
Powitania<br />
Pożegnania<br />
3 Was passt hier<br />
Jakie formy powitania lub pożegnania pasują do podanych sytuacji (Wykorzystaj formy z ćwiczenia 2).<br />
1. Będąc w Niemczech, spotykasz rano swojego kolegę.<br />
................................................................................................................................ , Jan!<br />
2. Rano, przed lekcjami witasz swoją nauczycielkę niemieckiego panią Nowak.<br />
.............................................................................................................. , Frau Nowak!<br />
<br />
3. Kończy się lekcja niemieckiego. Żegnasz się z kolegami z klasy.<br />
.........................................................................................................................................!<br />
4. Dzwoni dzwonek na przerwę. Nauczyciel niemieckiego wychodzi z klasy.<br />
.........................................................................................................................................!<br />
5. W czasie pobytu w Austrii spotykasz po południu pana Webera.<br />
............................................................................................................... , Herr Weber!<br />
© Wydawnictwo <strong>LektorKlett</strong>, Poznań 2010
1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
4 Schreib die Handynummern von Igor, Josef und Julia.<br />
Zapisz cyframi numery telefonów Igora, Josefa i Julii.<br />
Meine Handynummer ist:<br />
sieben - eins - fünf - zwei - null - neun - drei<br />
Igor<br />
Meine Handynummer ist:<br />
null - zwei - neun - sechs - acht - eins - drei<br />
Josef<br />
Meine Handynummer ist:<br />
null - acht - vier - sechs - neun - eins - zwei<br />
Julia<br />
5 Schreib die Rechenoperationen und markiere richtig oder falsch. Zapisz działania cyframi,<br />
a następnie sprawdź, czy podany wynik jest poprawny. Zaznacz richtig lub falsch.<br />
richtig<br />
falsch<br />
<br />
1. sechs plus zwölf ist neunzehn ___+___=___<br />
2. siebzehn minus acht ist neun ___-___=___<br />
3. fünf mal vier ist zwanzig ___x___=___<br />
4. elf plus eins ist dreizehn ___+___=___<br />
5. sechzehn durch zwei ist zehn ___: ___=___<br />
6. sieben plus acht ist fünfzehn ___+___=___<br />
7. achtzehn minus vierzehn ist null ___-___=___<br />
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1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
6 Ordne deutsche Verben den polnischen Entsprechungen zu.<br />
Dopasuj czasowniki do ich polskich odpo<strong>wie</strong>dników i napisz ich formę osobową.<br />
sein<br />
heißen<br />
wohnen<br />
kommen<br />
spielen<br />
nazywać się<br />
pochodzić<br />
mieszkać<br />
grać<br />
być<br />
...............................<br />
...............................<br />
...............................<br />
...............................<br />
...............................<br />
Ich<br />
............................... ............................... ............................... ............................... ...............................<br />
7 Marek stellt sich vor. Ergänze den Text.<br />
Marek przedstawia się. Uzupełnij tekst.<br />
<strong>Hallo</strong>!<br />
................................................ Marek. ................................................ aus Polen.<br />
................................................ in Kraków. ................................................ 13 Jahre alt.<br />
................................................. Fußball und Hip-Hop. ................................................<br />
Brieffreunde aus Deutschland, Österreich oder aus der Schweiz.<br />
Bitte schreibt mir! marek234@onet.pl<br />
8 Schreib die Annonce.<br />
Napisz ogłoszenie w imieniu osoby, której dane zawarte są w formularzu.<br />
Name: Angela Feldner<br />
Alter: 17<br />
Wohnort: Wien<br />
Land: Österreich<br />
Hobbys: Popmusik und Reisen<br />
<br />
<strong>Hallo</strong>!<br />
Ich heiße ................................................ . Ich bin ......... Jahre alt. Ich komme aus<br />
................................................ . Ich wohne in ................................................ .<br />
Ich mag ................................................................................................... .<br />
Ich suche Brieffreunde aus ganz Europa. Wer schreibt mir<br />
angi@tsn.at<br />
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1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
9 Schreib den Dialog von Paul und Max. Ułóż zdania tworzące dialog Paula i Maxa na czacie.<br />
1. bin • ich • Max • heißt • du • Wie<br />
Ich bin Max.<br />
Wie _________________________________________<br />
2. Name • Lipinsky • ist • Mein • Paul<br />
Mein ________________________________________ .<br />
3. in Krakau • wohne • in Polen • du • Wo • wohnst • Ich<br />
Ich _________________________________________ .<br />
____________________________________________<br />
4. aus Deutschland • komme • aus München • Ich<br />
Ich _________________________________________ .<br />
5. bin • zwölf • alt • du • bist • Wie • Ich • Jahre • alt<br />
Ich _________________________________________ .<br />
____________________________________________<br />
6. auch • dein • Hobby • Was • ist<br />
Ich _________________________________________ .<br />
____________________________________________<br />
7. mag • Computer • Musik • Sport • und • Ich<br />
Ich _________________________________________ .<br />
10 Lies die Aussagen von Robert und Ines und ergänze die Texte.<br />
Przeczytaj wypo<strong>wie</strong>dzi Roberta i Ines i uzupełnij teksty czasownikami w odpo<strong>wie</strong>dniej formie.<br />
Das ist Robert. Er<br />
Robert<br />
Ich heiße Robert Winter.<br />
Ich bin 15 Jahre alt.<br />
Ich komme aus Deutschland. Ich<br />
wohne in Bremen. Ich spiele<br />
gern Gitarre.<br />
Winter. Er<br />
Er<br />
Er<br />
15 Jahre alt.<br />
aus Deutschland.<br />
in Bremen.<br />
<br />
Ich heiße Ines Metz. Ich bin 13.<br />
Ich komme aus Holland.<br />
Ich wohne in Amsterdam. Ich mag<br />
Bücher und Kino.<br />
Er<br />
Das ist Ines. Sie<br />
Metz. Sie<br />
Sie<br />
Sie<br />
Sie<br />
gern Gitarre.<br />
Ines<br />
13 Jahre alt.<br />
aus Holland.<br />
in Amsterdam.<br />
Bücher und Filme.<br />
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1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
11 Lies das Gespräch und ergänze das Formular. Przeczytaj rozmowę, a następnie wypełnij formularz.<br />
ü Guten Tag.<br />
ü Grüß Gott in München.<br />
ü Ich heiße Paula Jonson.<br />
ü Woher kommst du <br />
ü Ich komme aus Norwegen.<br />
ü Wo wohnst du<br />
ü In Oslo.<br />
ü Wie alt bist du<br />
ü Achtzehn, ich bin achtzehn Jahre alt.<br />
ü Bist du Schülerin<br />
ü Nein, ich bin Studentin. Ich studiere Mathematik.<br />
ü Was sind deine Hobbys<br />
ü Ich mag Filme und Literatur.<br />
Vorname:<br />
Name:<br />
Alter:<br />
Wohnort:<br />
Land:<br />
Beruf:<br />
Hobbys:<br />
12 Ordne die Informationen (1–6) den Kategorien (A–F) zu.<br />
Przyporządkuj informacje (1–6) odpo<strong>wie</strong>dnimi kategoriom (A–F).<br />
1. Schüler am Gymnasium A. Vorname und Name<br />
2. Ski fahren und Basketball B. Alter<br />
3. Innsbruck C. Wohnort<br />
4. 16 Jahre D. Land<br />
5. Erik Hermann E. Beruf<br />
6. Österreich F. Hobbys<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
13 Ordne die Fragen (1–7) den Antworten (A–G) zu.<br />
Dopasuj pytania (1–7) do odpo<strong>wie</strong>dzi (A–G).<br />
1.<br />
<br />
1. Wer bist du A. Danke, gut.<br />
2. Wie ist dein Name B. Informationen über Polen.<br />
3. Woher kommst du C. Majewski.<br />
4. Wo wohnst du D. Ich bin Marko.<br />
5. Wie geht es dir E. Basketball.<br />
6. Was suchst du F. In London.<br />
7. Was spielst du gern G. Aus Großbritannien.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
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1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
14 Ergänze die Sätze. Wähle A, B oder C.<br />
Uzupełnij zdania. Wybierz A, B lub C.<br />
1. ....................................... bist du Ich bin Maja.<br />
A. Woher B. Wie C. Wer<br />
3. ....................................... wohnst du In Bayern.<br />
A. Wie B. Wer C. Wo<br />
5. ....................................... alt bist du Ich bin 14.<br />
A. Was B. Wie C. Wo<br />
7. ....................................... heißt sie Susan.<br />
A. Wie B. Wo C. Woher<br />
2. ....................................... kommt Jan Aus England.<br />
A. Wo B. Woher C. Was<br />
4. ....................................... geht’s Sehr gut. Danke.<br />
A. Wie B. Wo C. Woher<br />
6. ....................................... spielst du sehr gut Tennis.<br />
A. Wer B. Woher C. Was<br />
15 Wie fragst du Ordne der Situation die Frage zu.<br />
Jak zapytasz Dopasuj do sytuacji odpo<strong>wie</strong>dnie pytanie.<br />
Pytasz nowo nowo poznaną koleżankę / poznanego kolegę:<br />
1. o imię. A. Wo wohnst du<br />
2. o nazwisko. B. Wie geht es dir<br />
3. o miejsce zamieszkania. C. Wie alt bist du<br />
<br />
4. o pochodzenie. D. Wie ist dein Familienname<br />
5. o samopoczucie. E. Woher kommst du<br />
6. o <strong>wie</strong>k. F. Wie ist dein Vorname<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6.<br />
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1 <strong>Hallo</strong>, <strong>wie</strong> geht´s<br />
16 Ergänze die Sätze.<br />
Uzupełnij zdania odpo<strong>wie</strong>dnimi czasownikami.<br />
ist<br />
spielt<br />
bist<br />
1. <strong>Hallo</strong>, ich ......................................... Leon.<br />
2. Du ......................................... in Klasse 7d.<br />
3. Teodor ......................................... gut Fußball.<br />
4. Ich .......................................... in Poznań.<br />
5. Sie .......................................... Anna Meier.<br />
6. Oliver .......................................... Musiker.<br />
bin<br />
wohne<br />
heißt<br />
17 Markiere die richtige Verbform. Zakreśl prawidłową formę czasownika.<br />
Beispiel: Er heißen / heißt / heiße Nick.<br />
1. Ich spielst / spiele / spielt Tennis.<br />
2. Du wohnt / wohne / wohnst in Berlin.<br />
3. Sie bist / ist / bin 14 Jahre alt.<br />
4. Ich bist / ist / bin neu in der Klasse.<br />
5. Er suche / suchst / sucht Informationen im Internet.<br />
18<br />
6. Frau Rusch kommst / komme / kommt aus Australien.<br />
Ergänze die Sätze und schreib sie neu. Uzupełnij zdania, a następnie napisz je.<br />
Beispiel: Wie Sehr gut. í Wie geht’s Sehr gut.<br />
<br />
1. Ich aus Polen. ...........................................................................................................................................<br />
2. Ich bin 13 alt. ...........................................................................................................................................<br />
3. Er Alexander. ............................................................................................................................................<br />
4. Ich Gitarre. ................................................................................................................................................<br />
5. Er in Berlin. ...............................................................................................................................................<br />
6. Franka mag Musik Comics. ................................................................................................................<br />
7. Ich bin Eva. heißt du ...........................................................................................................................<br />
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2<br />
Was<br />
1<br />
ist in der Schule los<br />
Finde neun Namen für Schulsachen und schreib sie mit den Artikeln.<br />
Znajdź w diagramie 9 nazw przyborów szkolnych i napisz je z rodzajnikami nieokreślonymi.<br />
D I R L I N E A L<br />
O K U L I K O S M<br />
B U C H B O R C Ä<br />
U P K E U C D H P<br />
H S S S H D N E P<br />
A M A R E R E R C<br />
X Y C J F O R E H<br />
T C K Z T T U F E<br />
S P I T Z E R N N<br />
B L E I S T I F T<br />
Waagerecht / Poziomo<br />
Senkrecht / Pionowo<br />
ein Lineal<br />
___________________<br />
___________________<br />
___________________<br />
___________________<br />
___________________<br />
___________________<br />
___________________<br />
2<br />
Ein oder eine Ergänze die Sätze.<br />
Ein czy eine Uzupełnij zdania.<br />
<br />
1. Im Klassenzimmer ist ________ Landkarte.<br />
2. Das ist ________ Kuli.<br />
3. Im Chemielabor ist ________ Mikroskop.<br />
4. Im Rucksack ist ________ Handy.<br />
5. In der Schultasche ist ________ Ordner.<br />
6. Auf dem Tisch ist ________ Wörterbuch.<br />
7. Im Mäppchen ist ________ Lineal.<br />
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2<br />
Was<br />
3<br />
ist in der Schule los<br />
Antworte <strong>wie</strong> im Beispiel.<br />
Napisz odpo<strong>wie</strong>dź tak, jak w przykładzie.<br />
Beispiel:<br />
Nein, das ist kein Heft. Das ist ein Buch.<br />
Ist das ein Heft _ ___________________________________<br />
1. Ist das ein Bleistift _ _______________________________<br />
2. Ist das ein Spitzer _________________________________<br />
3. Ist das eine Schultasche _ ___________________________<br />
4. Ist das ein Taschenrechner ___________________________<br />
5. Ist das eine Tafel _ ________________________________<br />
4<br />
Mein oder meine Dein oder deine Ergänze die Sätze.<br />
Mein czy meine Dein czy deine Uzupełnij zdania.<br />
<br />
Beispiel: Wo ist mein Buch Hier ist dein Buch.<br />
1. Wo ist _______ Handy Hier ist _______ Handy.<br />
2. Wo ist _______ Schultasche Hier ist _______ Schultasche.<br />
3. Wo ist _______ Schere Hier ist _______ Schere.<br />
4. Wo ist _______ Rucksack Hier ist _______ Rucksack.<br />
5. Wo ist _______ Heft Hier ist _______ Heft.<br />
6. Wo ist _______ Mäppchen Hier ist _______ Mäppchen.<br />
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2<br />
Was<br />
5<br />
ist in der Schule los<br />
Welche Schulfächer sind das Schreib richtig.<br />
Jakie to przedmioty Napisz poprawnie.<br />
1. NISCHPOL _______________ 6. TSNUK _______________<br />
2. MIECHE _______________ 7. KISUM _______________<br />
3. LISCHENG _______________ 8. HCSTUED _______________<br />
4. MAINTIKFOR _______________ 9. EIFARGOEG _______________<br />
5. THEMATIKMA _______________ 10. TROPS _______________<br />
6<br />
Tätigkeiten und Schulfächer.<br />
Na jakiej lekcji wykonujesz podane czynności<br />
1. Ich singe. _______________________________________<br />
2. Ich spiele Theater. _________________________________<br />
3. Ich rechne. ______________________________________<br />
4. Ich turne. _______________________________________<br />
5. Ich suche ein Land im Atlas. _ _________________________<br />
6. Ich mache ein Experiment. ___________________________<br />
7. Ich zeichne und male. _ _____________________________<br />
8. Ich suche ein Wort im Wörterbuch. _____________________<br />
7<br />
Die Wochentage. Ordne zu.<br />
Dni tygodnia. Połącz polskie nazwy z ich niemieckimi odpo<strong>wie</strong>dnikami.<br />
1. poniedziałek<br />
A. Freitag<br />
1.<br />
10<br />
2. wtorek<br />
3. środa<br />
4. czwartek<br />
5. piątek<br />
6. sobota<br />
7. niedziela<br />
B. Donnerstag<br />
D. Montag<br />
F. Sonntag<br />
C. Samstag<br />
E. Mittwoch<br />
G. Dienstag<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
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2<br />
Was<br />
8<br />
ist in der Schule los<br />
Löse das Rätsel und finde die Lösung. Rozwiąż zagadkę i znajdź hasło.<br />
1.<br />
11<br />
1. Nach dem Sonntag ist der ...<br />
2. Nach dem Mittwoch ist der ...<br />
3. Vor dem Mittwoch ist der ...<br />
4. Nach dem Dienstag ist der ...<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
1 3<br />
13 10<br />
4 6 7<br />
5. Vor dem Sonntag ist der ...<br />
5.<br />
12<br />
6. Nach dem Samstag ist der ...<br />
6.<br />
5 9<br />
7. Nach dem Donnerstag ist der ...<br />
7.<br />
8 2<br />
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13<br />
9<br />
Welche Antwort ist richtig. Kreuze A, B oder C an. Zakreśl prawidłową odpo<strong>wie</strong>dź.<br />
1. Wo bist du<br />
5. Was ist das<br />
A. In der Schule.<br />
A. Mein Lehrer.<br />
B. Im Rucksack.<br />
B. Dein Freund.<br />
C. In der Schultasche.<br />
C. Mein Stundenplan.<br />
2. Wann hast du Deutsch<br />
6. Wie heißt das auf Deutsch<br />
A. Im Computerraum.<br />
A. Ein Radiergummi.<br />
B. Am Montag.<br />
B. Keine Tafel.<br />
C. Ganz okay.<br />
C. Mein Platz.<br />
11<br />
3. Wie findest du Chemie<br />
A. Ich mache Experimente.<br />
B. Nein, falsch.<br />
C. Sie ist uninteressant.<br />
4. Was hast du am Freitag<br />
A. Schüler und Lehrer.<br />
B. Polnisch und Deutsch.<br />
C. Polen und Deutschland.<br />
7. Wer ist das<br />
A. Meine Gitarre.<br />
B. Mein Freund.<br />
C. Mein Schultheater.<br />
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2<br />
Was<br />
ist in der Schule los<br />
10<br />
Michaels Stundenplan. Beantworte die Fragen.<br />
Odpo<strong>wie</strong>dz na pytania, najpierw krótko, a następnie całym zdaniem.<br />
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag<br />
Polnisch Religion Englisch Polnisch Mathematik<br />
Biologie Geografie Mathematik Geschichte Deutsch<br />
Mathematik Deutsch Musik Mathematik Geografie<br />
Sport Informatik Polnisch Englisch Polnisch<br />
Geschichte Chemie Sport Physik Chemie<br />
Deutsch Sport Religion Klassenstunde<br />
Sport<br />
Beispiel: Wie viele Stunden hat Michael am Mittwoch<br />
a) Fünf.<br />
b) Am Mittwoch hat Michael fünf Stunden Unterricht.<br />
1. Wann hat Michael Geschichte<br />
a) ____________________________________________________________<br />
b) ____________________________________________________________<br />
2. Was hat Michael am Donnerstag<br />
a) ____________________________________________________________<br />
b) ____________________________________________________________<br />
12<br />
3. Wann hat Michael fünf Stunden Unterricht<br />
a) ____________________________________________________________<br />
b) ____________________________________________________________<br />
4. Wie viele Stunden Unterricht hat Michael am Montag<br />
a) ____________________________________________________________<br />
b) ____________________________________________________________<br />
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2<br />
Was<br />
11<br />
ist in der Schule los<br />
Schreibe die Sätze <strong>wie</strong> im Beispiel.<br />
Napisz zdania tak, jak w przykładzie.<br />
Beispiel: Mathematik / ganz gut<br />
Ich finde Mathematik ganz gut.<br />
(lub) Mathematik finde ich ganz gut.<br />
1. Kunst / langweilig ____________________________________________________<br />
2. Physik / sehr interessant _ ______________________________________________<br />
3. Geschichte / total blöd _________________________________________________<br />
4. Informatik / toll _____________________________________________________<br />
5. Biologie / nicht so gut _ ________________________________________________<br />
6. Polnisch / ganz okay _ _________________________________________________<br />
12<br />
Wie findest du ... Schreib deine Meinung.<br />
Co sądzisz o... Napisz swoją opinię o podanych przedmiotach. Wykorzystaj wyrażenia z ramki.<br />
1. Deutsch ______________________________<br />
2. Biologie ______________________________<br />
3. Sport ________________________________<br />
4. Chemie _ _____________________________<br />
5. Polnisch ______________________________<br />
6. Englisch _____________________________<br />
super • blöd • cool<br />
nicht so gut • voll langweilig<br />
toll • interessant<br />
total blöd • uninteressant<br />
ganz gut • okay • echt gut<br />
voll gut • na ja • es geht<br />
sehr interessant<br />
13<br />
13<br />
Wie fragst du Ordne der Situation die Frage zu.<br />
Jak zapytasz Dopasuj do sytuacji odpo<strong>wie</strong>dnie pytanie.<br />
1. Pytasz kolegę / koleżankę o jego / jej opinię<br />
o planie lekcji.<br />
A. Was machst du gern<br />
2. Pytasz kolegę / koleżankę, kiedy się uczy. B. Was ist dein Lieblingstag<br />
3. Pytasz kolegę / koleżankę o jego / jej<br />
ulubiony przedmiot w szkole.<br />
4. Pytasz kolegę / koleżankę o jego / jej<br />
ulubiony dzień tygodnia.<br />
C. Wann hast du frei<br />
D. Wie findest du deinen Stundenplan<br />
5. Pytasz kolegę / koleżankę, co lubi robić. E. Was ist dein Lieblingsfach<br />
6. Pytasz kolegę / koleżankę, kiedy ma wolne. F. Wann lernst du<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6.<br />
© Wydawnictwo <strong>LektorKlett</strong>, Poznań 2010
2<br />
Was<br />
ist in der Schule los<br />
14<br />
Ordne den Fragen (1–7) die Antworten (A–G) zu.<br />
Dopasuj odpo<strong>wie</strong>dzi do pytań.<br />
1. Wann hast du frei A. Ja, Mathematik.<br />
2. Ist das ein Kuli B. Ja, es ist super.<br />
3. Was ist dein Lieblingstag C. Nicht so toll.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4. Hast du ein Lieblingsfach D. Nein, ein Bleistift.<br />
4.<br />
5. Wo habt ihr Deutsch E. Nur am Samstag.<br />
5.<br />
6. Wie findest du deine Schule F. Natürlich Sonntag.<br />
6.<br />
7. Lernst du gern Deutsch G. Im Computerraum.<br />
7.<br />
15<br />
Welches Wort passt nicht Streiche es.<br />
Który wyraz nie pasuje Skreśl go.<br />
1. Tisch • Bleistift • Kunst • zeichnen<br />
2. Taschenrechner • Mathematik • rechnen • Theater<br />
3. turnen • Sport • Klassenzimmer • Volleyball<br />
4. Englisch • Vokabeln • trinken • Wörterbuch<br />
5. Dienstag • Lieblingstag • Freitag • Donnerstag<br />
6. tanzen • Musik • singen • schwimmen<br />
7. Stundenplan • Mensa • Computerraum • Fußballplatz<br />
16<br />
Verbinde die Schulaktivitäten mit den Räumen.<br />
Połącz czynności z pomieszczeniami, w których się je wykonuje.<br />
14<br />
1. Hier spielst du ein Instrument. A. Kunst-Atelier<br />
2. Hier machst du Experimente. B. Computerraum<br />
3. Hier turnst du. C. Musikraum<br />
4. Hier malst du. D. Sporthalle<br />
5. Hier spielst du Fußball. E. Chemielabor<br />
6. Hier suchst du Informationen im Internet. F. Sportplatz<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
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3<br />
Freunde<br />
1<br />
und Familie<br />
Die Familienmitglieder. Ordne zu. Członko<strong>wie</strong> rodziny.<br />
Połącz polskie nazwy z ich niemieckimi odpo<strong>wie</strong>dnikami.<br />
1. mama A. Oma<br />
2. ojciec B. Tante<br />
3. dziadek C. Onkel<br />
4. babcia D. Eltern<br />
5. ciocia E. Opa<br />
6. wujek F. Bruder<br />
7. siostra G. Mutter<br />
8. brat H. Vater<br />
9. rodzice I. Enkel<br />
10. wnuk J. Schwester<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
2<br />
Ergänze die Lücken. Uzupełnij luki wyrazami z ramki.<br />
Opa • Onkel • Mutter • Bruder • Vater • Oma • Schwester • Tante<br />
1. Die Eltern = der __________ + die _________________<br />
2. Die Geschwister = der ____________ + die ______________<br />
3. Die Großeltern = die ____________ + der _____________<br />
4. Die Verwandten = der ____________ + die _____________<br />
3<br />
Mein oder meine Ergänze die Sätze. Mein czy meine Uzupełnij zdania.<br />
15<br />
<strong>Hallo</strong> Franek,<br />
ich heiße Marco und bin 13 Jahre alt. Ich wohne mit meiner Familie in Linz.<br />
(1) ______ Familie ist groß und (2) ______ Haus ist groß. Wir wohnen alle zusammen.<br />
Drei Generationen unter einem Dach: (3) ______ Großeltern, (4) ______<br />
Eltern und (5) ______ Geschwister.<br />
(6) ______ Mutter ist Architektin und (7) ______ Vater ist Lehrer. (8) ______ Bruder<br />
heißt Jochen und ist 22 Jahre alt. Er studiert Mathematik. (9) ______ Schwester<br />
Diana ist noch klein. Sie ist erst 5 und ist mit meiner Mama zu Hause. Ich habe<br />
auch viele Tanten und Onkel. (10) ______ Lieblingstante ist Tante Brigitte. Sie ist<br />
Tierärztin. (11) ______ Hund Bello ist schon alt. Ich finde (12) ______ Familie<br />
super. Ist deine Familie auch okay Schreib bald.<br />
Marco<br />
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3<br />
Freunde<br />
4<br />
und Familie<br />
Lies noch einmal die E-Mail von Marco. Welche Informationen sind richtig und welche falsch<br />
Przeczytaj ponownie e-maila od Marco. Zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig),<br />
a które nie (falsch).<br />
richtig<br />
falsch<br />
1. Marcos Familie ist nicht groß.<br />
2. Marco hat zwei Geschwister.<br />
3. Marco wohnt mit Oma und Opa.<br />
4. Die Schwester von Marco ist Schülerin.<br />
5. Marco mag sehr Tante Brigitte.<br />
5<br />
Ordne den Fragen die richtigen Antworten zu. Dopasuj odpo<strong>wie</strong>dzi do pytań.<br />
1. Wer ist auf dem Foto A. Vier Monate, er ist noch ein Baby.<br />
2. Was macht dein Vater B. Anette und Josef.<br />
3. Wie alt ist dein Bruder C. In Berlin.<br />
4. Wie heißen deine Geschwister D. Das sind meine Großeltern.<br />
5. Wo studiert deine Schwester E. Er arbeitet als Automechaniker.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6<br />
Wie sagst du das anders Kreuze an. Jak to wyrazisz inaczej Zakreśl odpo<strong>wie</strong>dnio.<br />
1. Moni hat keine Geschwister.<br />
4. Moni telefoniert mit Julia.<br />
A. Moni ist ein Einzelkind.<br />
A. Moni spricht mit Julia am Telefon.<br />
B. Moni hat keine Schwester.<br />
B. Moni hat ein Telefon von Julia.<br />
16<br />
2. Julias Familienname ist Manner.<br />
A. Manner ist ein Wohnort von Julia.<br />
B. Sie heißt Julia Manner.<br />
3. Sie mag Musik aus England.<br />
A. Sie kommt aus England.<br />
B. Sie hört gern englische Musik.<br />
5. Martas Hobbys sind Blumen.<br />
A. Sie mag Blumen.<br />
B. Sie heißt Marta Blumen.<br />
6. Bello ist der Hund von Jana.<br />
A. Der Hund heißt Jana.<br />
B. Belo ist Janas Hund.<br />
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3<br />
Freunde<br />
7<br />
und Familie<br />
Schreib die Zahlen. Napisz podane liczby.<br />
1. vierundfünfzig __________ 5. zweiunddreißig __________<br />
2. dreiundzwanzig __________ 6. fünfundvierzig __________<br />
3. neunundachtzig __________ 7. siebenundsechzig __________<br />
4. sechsundsiebzig __________ 8. achtundneunzig __________<br />
8<br />
Welche Zahl ist das Markiere. Zaznacz, która to liczba.<br />
Beispiel:<br />
fünfhundertdreizehn 530 350 503 513<br />
1. zweihundertfünfzig 215 25 125 250<br />
2. vierhundertfünfundsechzig 465 456 564 645<br />
3. achthundertsiebenundvierzig 874 748 478 847<br />
4. dreitausendachtzig 3018 3800 3080 3008<br />
5. neuntausendeinhundertdrei 9311 9103 9301 9113<br />
9<br />
Lotto am Sonntag. Schreib bitte die Zahlen. Napisz słownie zaznaczone liczby.<br />
17<br />
1. _________________________ 4. _________________________<br />
2. _________________________ 5. _________________________<br />
3. _________________________ 6. _________________________<br />
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3<br />
Freunde<br />
10<br />
und Familie<br />
Ergänze die Sätze.<br />
Uzupełnij zdania poprawnymi formami podanych czasowników.<br />
11<br />
18<br />
1. Meine Mutter ____________ Irene. (heißen)<br />
2. Das ist mein Bruder. Er _______ 8 Jahre alt. (sein)<br />
3. Meine Familie ____________ in Bremen. (wohnen)<br />
4. Ihr ____________ gern E-Mails. (schreiben)<br />
5. Wir ____________ bald ein Foto. (schicken)<br />
6. Ich _________ gern mit Freunden aus Deutschland. (chatten)<br />
7. ________________ Sie mir ein Foto. (machen)<br />
8. Wir ______________ nicht gern Bücher. (lesen)<br />
9. Wer ____________ heute Geburtstag (haben)<br />
Verbinde die Wörter und ergänze die Sätze.<br />
Połącz polskie wyrazy z ich niemieckimi odpo<strong>wie</strong>dnikami. Uzupełnij zdania.<br />
1. długopisy A. Blumen<br />
2. piłki B. Bücher<br />
3. kwiaty C. Geschenke<br />
4. ksiażki D. Klassen<br />
5. prezenty E. Tische<br />
6. rowery F. Kulis<br />
7. klasy G. Fahrräder<br />
8. stoły H. Bälle<br />
1. In der Garage sind fünf ________________ .<br />
2. Auf dem Tisch liegen vier ________________ .<br />
3. Auf dem Sportplatz liegen zehn _____________ .<br />
4. In der Schule sind elf _________________ .<br />
5. Ich habe _________ und ____________ zum Annas Geburtstag.<br />
6. Olaf hat im Mäppchen sechs ____________ .<br />
7. Im Chemielabor stehen zwölf ____________ .<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
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3<br />
Freunde<br />
12<br />
und Familie<br />
Wie fragst du Ordne der Situation die Frage zu.<br />
Jak zapytasz Dopasuj do sytuacji odpo<strong>wie</strong>dnie pytanie.<br />
1. Pytasz osobę dorosłą o imię i nazwisko. A. Wo wohnen Sie<br />
2. Pytasz osobę dorosłą o <strong>wie</strong>k. B. Wie geht es Ihnen<br />
3. Pytasz osobę dorosłą o miejsce zamieszkania. C. Wie alt sind Sie<br />
4. Pytasz osobę dorosłą skąd pochodzi. D. Wann haben Sie Geburtstag<br />
5. Pytasz osobę dorosłą o samopoczucie. E. Woher kommen Sie<br />
6. Pytasz osobę dorosłą o jej opinię na jakiś temat. F. Wie heißen Sie<br />
7. Pytasz osobę dorosłą o datę jej urodzin. G. Wie finden Sie ...<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.<br />
13<br />
Ergänze das Gespräch mit den passenden Verben aus dem Kasten.<br />
Uzupełnij rozmowę czasownikami z ramki w odpo<strong>wie</strong>dniej formie.<br />
ó Herr Weiß, <strong>wie</strong> alt sind Sie denn Sie _____________ heute Geburtstag<br />
Å Ja, ich bin heute 65.<br />
ó Alles Gute und viel Gesundheit.<br />
Å Vielen Dank!<br />
ó ______________ Sie ein Stück Torte<br />
Å Nein danke.<br />
kommen<br />
möchten<br />
trinken<br />
ó Vielleicht ____________ Sie Kaffee<br />
haben<br />
Å Oh ja, gern.<br />
ó Woher __________ Sie<br />
sein<br />
wohnen<br />
19<br />
Å Aus Tirol, aber ich wohne hier schon lange.<br />
ó Wie lange ___________ Sie hier<br />
Å 30 Jahre.<br />
ó __________ Sie hier Familie<br />
Å Nein, meine ganze Familie wohnt in Tirol.<br />
ó ____________ Sie Briefe an die Familie<br />
Å Briefe, nicht mehr, ich schreibe jetzt E-Mails.<br />
schreiben<br />
haben<br />
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4<br />
Alles<br />
1<br />
bunt<br />
In meinem Schrank. Ergänze die Sätze <strong>wie</strong> im Beispiel.<br />
W mojej szafie. Uzupełnij zdania tak, jak w przykładzie.<br />
Was ist in deinem Kleiderschrank<br />
Beispiel: In meinem Kleiderschrank ist ein Hut. Der Hut ist braun. Er ist sportlich.<br />
1. In meinem Kleiderschrank ist _____ Pullover. ____ Pullover ist grün. ____ ist sehr schick.<br />
2. Da ist auch _____ Kleid. _____ Kleid ist originell. _____ ist schwarz-weiß.<br />
3. Da ist noch _____ Mütze. ______ Mütze ist witzig. ______ ist cool.<br />
4. In meinem Schrank ist auch _____ Schal. _____ Schal ist sehr elegant. _____ ist groß.<br />
5. Da liegen auch viele Socken. _____ Socken sind bunt. _____ sind kurz.<br />
6. Dort liegt auch _____ Sportanzug. _____ Sportanzug ist dunkelblau. _____ ist praktisch.<br />
7. Da sind auch viele T-Shirts. ______ T-Shirts sind bunt. ______ sind alle lang.<br />
8. Da ist auch ____ Hemd. ______ Hemd ist lila. _____ ist modisch.<br />
2<br />
Markiere die Pluralform der Substantive.<br />
Zakreśl prawidłową formę liczby mnogiej podanych rzeczowników.<br />
Beispiel:<br />
die Socke die Socks / die Socken / die Socker<br />
20<br />
1. der Pullover die Pullovers / die Pulloveren / die Pullover<br />
2. die Hose die Hosen / die Hösen / die Hoser<br />
3. der Rock die Rocke / die Röcke / die Rocken<br />
4. das Hemd die Hemden / die Hemde / die Hemder<br />
5. das Kleid die Kleiden / die Kleide / die Kleider<br />
6. der Schal die Schale / die Schalen / die Schals<br />
7. der Anzug die Anzuge / die Anzüge / die Anzügen<br />
8. der Strumpf die Strumpfe / die Strümpfen / die Strümpfe<br />
9. das T-Shirt die T-Shirts / die T-Shirte / die T-Shirten<br />
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4<br />
Alles<br />
3<br />
bunt<br />
Ergänze die Sätze je nach dem Kontext. Uzupełnij zdania zgodnie z opisaną sytuacją.<br />
1. Ich gehe in eine Disco. Ich ziehe einen kurzen _ _ c _ und ein _ _ p an.<br />
2. Maria geht in die Philharmonie. Sie zieht ein elegantes _ l _ _ _ an.<br />
3. Wir gehen in ein Rockkonzert. Wir ziehen _ e _ _ s und _ - _ hi _ _ _ an.<br />
4. Die Schüler gehen auf den Sportplatz. Sie ziehen _ _ _ _ _ s _ _ _ he an.<br />
5. Klasse 7a fährt in die Tatra. Die Schüler ziehen dicke _ _ _ _ _ v_ _ an.<br />
6. Am Abend gehe ich zur Geburtstagsparty von Monika. Ich ziehe eine _ _ se und ein _ e _ d an.<br />
4<br />
Ordne den Bildern (A–E) die Aussagen (1–5) zu. Dopasuj wypo<strong>wie</strong>dzi (1–5) do ilustracji (A–E).<br />
A<br />
B<br />
D<br />
E<br />
C<br />
1. Meine Kappe ist praktisch.<br />
2. Das sind meine Lieblingsschuhe.<br />
3. Mein Anzug ist sehr schick.<br />
4. Das Kleid von Monika ist kurz und schön.<br />
5. Mein Hemd ist elegant.<br />
1. 2. 3. 4. 5.<br />
5<br />
Lies die Aussagen und verbinde sie sinnvoll. Przeczytaj wypo<strong>wie</strong>dzi i połącz je odpo<strong>wie</strong>dnio.<br />
1. Ich mag keine Hosen.<br />
2. Ich bin sportlich.<br />
3. Meine Mutter mag elegante<br />
A. Sie trägt weiße Blusen und Hosen.<br />
B. Meine Kleidung ist sehr originell.<br />
C. Meine Lieblingsmarke ist Adidas.<br />
21<br />
Kleidung.<br />
D. Ich trage nur Kleider und Röcke.<br />
4. Ich finde Markenklamotten cool.<br />
E. Ich trage gern Jogginganzüge und<br />
5. Ich gehe mit Mode.<br />
Sportschuhe.<br />
6. Ich habe meinen eigenen Stil.<br />
F. Ich habe nur modische Klamotten.<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6.<br />
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4<br />
Alles<br />
6<br />
bunt<br />
Finde die Farben und kreise sie ein.<br />
Znajdź nazwy kolorów, zakreśl je i napisz.<br />
klas gelb ujarotmeblaucetrschwarzopweißerorangekigraustgründabraundyrlilamarosa<br />
7<br />
Ergänze die Sätze. Schreib die richtige Farbe.<br />
Uzupełnij zdania. Wpisz właściwy kolor.<br />
1. Eine Tomate ist __________________<br />
2. Eine Schokolade ist _______________<br />
3. Ein Zebra ist ____________________<br />
4. Eine Kreide ist __________________<br />
5. Eine Gurke ist ___________________<br />
6. Eine Jeanshose ist ________________<br />
7. Eine Maus ist _ __________________<br />
8. Eine Rose ist ___________________<br />
8<br />
Welches Wort passt nicht Streich es durch. Skreśl słowo, które nie pasuje.<br />
1. Haare: kurz • blond • dunkel • blöd • lang<br />
22<br />
2. Augen: blau • groß • schwarz • bunt • braun<br />
3. Figur: lang • dick • schlank • gut • toll<br />
4. Kleidung: schick • modisch • schlank • bequem • elegant<br />
5. Person: groß • klein • halblang • intelligent • schick<br />
6. Hose: kurz • langweilig • hell • lang • bunt<br />
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4<br />
Alles<br />
9<br />
bunt<br />
Du bist ein Star. Beschreibe dein Aussehen.<br />
Przedstaw się i opisz swój wygląd.<br />
Meine ...<br />
Haare<br />
schlank / dick<br />
Augen sind lang / kurz / halblang<br />
Figur ist sportlich / modisch / elegant / ...<br />
Kleidung<br />
schön / schwarz / blau / grün / grau<br />
hellblond / blond / braun / schwarz /...<br />
1. Przedstawiam się: _____________________________________________<br />
2. Piszę o moich włosach: _ ________________________________________<br />
3. Piszę o moich oczach: _ _________________________________________<br />
4. Piszę o mojej figurze: ___________________________________________<br />
5. Piszę o moich ubraniach: _ _______________________________________<br />
10<br />
Beschreibe Daniel. Benutze die Informationen im Rahmen.<br />
Opisz Daniela. Użyj informacji zawartych w ramce.<br />
Name: Daniel Schulz<br />
Haare: kurz, dunkelblond<br />
Augen: grün<br />
Figur: schlank<br />
Kleidung: bunte T-Shirts,<br />
schwarze Jeans<br />
11<br />
Finde die richtige Antwort und schreib sie. Dopasuj właściwe odpo<strong>wie</strong>dzi do pytań i napisz je.<br />
1. Wie ist dein Name _ ____________________________<br />
1.<br />
2. Was ist deine Lieblingskleidung ____________________<br />
2.<br />
3. Wie findest du die Mode von heute _________________<br />
3.<br />
4. Magst du rote T-Shirts __________________________<br />
5. Was machst du gern ____________________________<br />
4.<br />
5.<br />
A. Ja, ich finde die Farbe so toll.<br />
B. Ich trage fast immer Sweatshirts und Hosen.<br />
C. Ich heiße Manuela Hirsch.<br />
D. Mode interessiert mich nicht.<br />
E. Ich zeichne am liebsten.<br />
23<br />
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4<br />
Alles<br />
12<br />
bunt<br />
Ergänze die Fragen mit den richtigen Verbformen.<br />
Uzupełnij pytania czasownikami we właściwej formie.<br />
1. Ich esse gern Müsli. Und du, was __________ du gern<br />
2. Ich lese gern Comics. Was _________ du gern<br />
3. Ich sehe gern Krimis. Was ________ du gern im Fernsehen<br />
4. Ich laufe nicht gern Schi. _________ du Schi<br />
5. Ich spreche nicht gut Deutsch. ________ du gut Deutsch<br />
6. Ich mag Fahrrad fahren. __________ du gern Fahrrad<br />
13<br />
Ergänze die Sätze mit der richtigen Verbform.<br />
Uzupełnij zdania prawidłową formą wybranego czasownika.<br />
sehen • essen • fahren (2x) • schlafen • sprechen (2x)<br />
1. Marko _________ gut Italienisch.<br />
2. Sofie ______________ viele Liebesfilme.<br />
3. Mein kleiner Bruder __________ 8 Stunden in der Nacht.<br />
4. Herr Majer __________ nach Amerika in den Urlaub.<br />
5. Meine Tante __________ drei Sprachen.<br />
6. Dora ___________ jeden Tag ein Stück Schokolade.<br />
7. Er ____________ oft im Park Inliner.<br />
14<br />
24<br />
Markiere die richtige Verbform.<br />
Zakreśl poprawną formę czasownika.<br />
1. Mein Bruder liest / lest gern Artikel in „Bravo Sport“.<br />
2. Meine Mutter esst / isst oft Joghurt mit Müsli.<br />
3. Karol trefft / trifft am Wochenende seine Freunde.<br />
4. Schlaft / Schläft ihr lange am Sonntag<br />
5. Du und deine Familie fahrt / fährt nach Deutschland.<br />
6. Wo lauft / läuft ihr am Morgen<br />
7. Was seht / siehst du jetzt<br />
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5<br />
Heute<br />
1<br />
ist mein Tag<br />
Welche Zeitangaben passen zusammen Verbinde bitte.<br />
Połącz określenia czasu, które do siebie pasują.<br />
1.<br />
1. zwanzig Uhr A. zwölf nach elf<br />
2. neun Uhr dreißig B. zwei Uhr dreiundvierzig<br />
3. elf Uhr zwölf C. Viertel nach fünf<br />
4. siebzehn vor drei D. acht Uhr<br />
5. fünf Uhr fünfzehn E. fünf Uhr fünfundvierzig<br />
6. zwanzig nach vier F. halb zehn<br />
7. Viertel vor sechs G. sechzehn Uhr zwanzig<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
2<br />
Ergänze die Tabelle.<br />
Uzupełnij tabelę.<br />
Beispiel:<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
Uhrzeit formell informell<br />
9.15 neun Uhr fünfzehn Viertel nach neun<br />
halb zwölf<br />
zwei Uhr fünfzig<br />
23.05<br />
14.35 vierzehn Uhr fünfunddreißig<br />
sieben vor acht<br />
sechs Uhr fünfzehn<br />
3<br />
Verbinde Fragen mit den passenden Antworten.<br />
Połącz pytanie z pasującą odpo<strong>wie</strong>dzią. (Uwaga: Istnieje kilka możliwości rozwiązania).<br />
25<br />
1. Wie spät ist es A. Um Viertel nach elf.<br />
2. Um <strong>wie</strong> viel Uhr fängt der Film an B. 6 Stunden.<br />
3. Wann machst du Hausaufgaben C. Am Wochenende.<br />
4. Wie lange bist du in der Schule D. Von 16 bis 18 Uhr.<br />
5. Wann kommt dein Freund E. Zwanzig nach zwölf.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
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5<br />
Heute<br />
4<br />
ist mein Tag<br />
Wie heißt das auf Deutsch Ordne zu. Połącz polskie nazwy z ich niemieckimi odpo<strong>wie</strong>dnikami.<br />
1.<br />
1. wstawać A. fernsehen<br />
2. jeść śniadanie B. zu Mittag essen<br />
2.<br />
3. iść do szkoły C. schlafen gehen<br />
3.<br />
4. jeść obiad D. aufstehen<br />
5. grać na komputerze E. frühstücken<br />
6. oglądać telewizję F. zur Schule gehen<br />
7. iść spać G. am Computer spielen<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
5<br />
Mein Tag. Finde die richtige Reihenfolge.<br />
Mój dzień. Uporządkuj zdania we właściwej kolejności.<br />
A. Nach Hause komme ich um halb drei.<br />
B. Ich frühstücke mit meiner Familie.<br />
C. Zu Mittag esse ich um Viertel vor drei.<br />
D. Mein Wecker klingelt. Ich stehe auf.<br />
E. Am Nachmittag surfe ich im Internet.<br />
F. Ich fahre mit dem Bus zur Schule.<br />
G. Um 23 Uhr gehe ich ins Bett.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
6<br />
Mein Tagesplan. Ergänze die Sätze.<br />
Plan dnia. Dokończ zdania.<br />
26<br />
1. Am Morgen _ ___________________________<br />
2. Am Vormittag ___________________________<br />
3. Am Nachmittag _________________________<br />
4. Am Abend _ ____________________________<br />
5. In der Nacht ____________________________<br />
1. 2. 3. 4. 5.<br />
A. ... bin ich in der Schule.<br />
B. ... esse ich Frühstück.<br />
C. ... schlafe ich im Bett.<br />
D. ... sehe ich fern.<br />
E. ... spiele ich am Computer.<br />
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5<br />
Heute<br />
7<br />
ist mein Tag<br />
Tageszeiten. Verbinde die Wörter und beantworte die Frage.<br />
Pory dnia. Połącz wyrazy i odpo<strong>wie</strong>dz na pytanie.<br />
Beispiel: Montag + Morgen = Montagmorgen<br />
Wann Am Montagmorgen.<br />
1. Dienstag + Vormittag = __________________ Wann __________________<br />
2. Mittwoch + Abend = __________________ Wann __________________<br />
3. Donnerstag + Nachmittag = __________________ Wann __________________<br />
4. Freitag + Morgen = __________________ Wann __________________<br />
5. Samstag + Abend = __________________ Wann __________________<br />
6. Sonntag + Vormittag = __________________ Wann __________________<br />
8<br />
Fabians Wochenplan. Schreibe die Sätze. Plan Fabiana. Napisz zdania.<br />
Fabians Wochenplan<br />
Montag: 17.00 ins Kino gehen<br />
Dienstag: 16.00 – 18.00 Tanzkurs<br />
Mittwoch: 19.00 – 20.00 Englischkurs<br />
Donnerstag: 11.00 Test in Mathe<br />
Freitag: 9.00 Fußballspiel mit der 7a<br />
Samstag: 20.00 Party bei Eva<br />
Beispiel: Am Montagnachmittag geht Fabian ins Kino.<br />
9<br />
27<br />
2. Am ________________________ hat er _ _____________________________<br />
3. Am _ __________________________________________________________<br />
4. ______________________________________________________________<br />
5. ______________________________________________________________<br />
6. ______________________________________________________________<br />
Markiere das richtige Präfix. Zakreśl właściwy przedrostek.<br />
1. Meine Oma ruft mich jeden Tag aus / ein / an.<br />
2. Um ein Uhr fängt die Schule an / aus / mit.<br />
3. Wir sehen am Nachmittag aus / an / fern.<br />
4. Das Kind schläft schnell auf / ein / an.<br />
5. Mein Vater steht um 6 Uhr mit / auf / an.<br />
6. Geht ihr in den Park an / ein / mit<br />
7. Der Mathelehrer probiert immer neue Methoden an / aus / ein.<br />
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5<br />
Heute<br />
10<br />
ist mein Tag<br />
Schreib die Sätze richtig. Napisz poprawnie zdania.<br />
1. AMSAMSTAGSTEHEICHUMELFUHRAUF.<br />
................................................................................................................................................................................................<br />
2. WANNRUFSTDUMICHAN<br />
................................................................................................................................................................................................<br />
3. MEINBRUDERGEHTMITKARININDIEDISKOMIT.<br />
................................................................................................................................................................................................<br />
4. UMWIEVIELUHRFÄNGTDERFILMAN<br />
................................................................................................................................................................................................<br />
5. WIRSEHENOFTAMABENDFERN.<br />
................................................................................................................................................................................................<br />
6. AMWOCHENENDESCHLAFEICHSPÄTEIN.<br />
................................................................................................................................................................................................<br />
11<br />
Mein Bruder und ich. Napisz zdania przeczące.<br />
Beispiel: Mein Bruder ist groß. Ich bin nicht groß.<br />
1. Mein Bruder trainiert gern Fußball. Ich ____________________________________<br />
2. Mein Bruder schläft lange. Ich __________________________________________<br />
3. Mein Bruder sieht gern fern. Ich _ _______________________________________<br />
4. Mein Bruder fährt gut Schi. Ich _ ________________________________________<br />
5. Mein Bruder läuft gern Marathon. Ich ____________________________________<br />
6. Mein Bruder ist müde. Ich ____________________________________________<br />
12<br />
Ergänze die unbestimmten Artikel. Wpisz rodzajniki nieokreślone we właściwym przypadku.<br />
Beispiel: Hast du einen Kuli (der Kuli)<br />
28<br />
1. Ich habe _________ Teller. (der Teller)<br />
2. Wir machen am Samstag _________ Party. (die Party)<br />
3. Meine Tante hat _______ Kind. (das Kind)<br />
4. Liest du __________ Roman (der Roman )<br />
5. Bea malt _________ Bild. (das Bild)<br />
6. Meine Oma bäckt __________ Torte. (die Torte)<br />
7. Im Schrank habe ich __________ Kleider. (die Kleider – l. mn.)<br />
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5<br />
Heute<br />
13<br />
ist mein Tag<br />
Schreibe die richtige Verbform von haben. Wstaw odpo<strong>wie</strong>dnią formę czasownika haben.<br />
1. __________ du einen Laptop Ja, ich __________ einen Laptop.<br />
2. __________ Erika heute Zeit. Nein, sie __________ heute keine Zeit.<br />
3. __________ ihr einen Hund Ja, wir __________ einen Labrador.<br />
4. __________ Sie ein Handy Ja, ich __________ ein Handy.<br />
5. __________ die Schüler einen guten Stundenplan Ja, sie __________ jeden Tag 6 Stunden<br />
Unterricht.<br />
14<br />
Antworte mit „Nein“. Odpo<strong>wie</strong>dz przecząco.<br />
1. Hast du einen Bruder Nein, _ __________________________________________<br />
2. Habt ihr heute einen Test in Deutsch Nein, _________________________________<br />
3. Hat Ines eine Katze Nein, ____________________________________________<br />
4. Möchtest du einen Rucksack zum Geburtstag Nein, ___________________________<br />
5. Kauft ihr Bücher für Marta Nein, ________________________________________<br />
6. Hast du am Mittwoch Zeit Nein, ________________________________________<br />
15<br />
Beantworte die Fragen. Odpo<strong>wie</strong>dz na pytania zgodnie z zamieszczoną fotografią.<br />
1. Was liest er gern<br />
_____________________________________________<br />
2. Was hat sie in der Hand<br />
_____________________________________________<br />
29<br />
3. Was kauft er einer Freundin zum Geburtstag<br />
_____________________________________________<br />
4. Was schreibt er<br />
_____________________________________________<br />
5. Was bäckt die Mutter am Samstag<br />
_____________________________________________<br />
6. Was bekommt der Junge zum Geburtstag<br />
_____________________________________________<br />
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1<br />
Der Wievielte ist heute Schreibe die Antwort. Napisz w języku niemieckim, jaka jest data<br />
na kartkach z kalendarza.<br />
1<br />
2<br />
3 4<br />
5<br />
6<br />
1. _____________________________________<br />
2. _____________________________________<br />
3. _____________________________________<br />
4. _____________________________________<br />
7<br />
2<br />
5. _____________________________________<br />
6. _____________________________________<br />
7. _____________________________________<br />
Ordne den Bildern das Datum zu. Przyporządkuj daty poszczególnym ilustracjom.<br />
C<br />
1. der erste Erste<br />
2. der vierzehnte Zweite<br />
3. der erste Vierte<br />
4. der erste Fünfte<br />
5. der zwölfte Fünfte<br />
6. der dritte Zehnte<br />
7. der sechste Zwölfte<br />
8. der einunddreißigste Zwölfte<br />
D<br />
A<br />
E<br />
B<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.<br />
30<br />
F<br />
H<br />
G<br />
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3<br />
Ordne die Ausdrücke zu. Przyporządkuj wyrażenia.<br />
um 15 Uhr 20 • am dritten Zehnten • drei Stunden • in 10 Minuten • am Dienstag<br />
• von 13.00 bis 14.00 • fünfzehn Minuten • drei Tage • in drei Stunden<br />
Wann<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
Wie lange<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
......................................................................<br />
4<br />
Ordne den Fragen (1–7) die Antworten (A–G) zu. Przyporządkuj pytaniom właściwe odpo<strong>wie</strong>dzi.<br />
1. Kommst du mit ins Kino A. Max, er geht auch mit.<br />
2. Wer kauft Kinokarten B. Okay, alles klar.<br />
3. Was läuft denn im „Helios“ C. Ja, gute Idee.<br />
4. Wie findest du den neuen Film mit Johnny Depp D. Ein super Actionfilm mit Steven Seagal.<br />
5. Wir treffen uns vor dem Kino um halb sieben. E. In allen Kinos.<br />
6. Wo läuft eine Komödie F. Nein, ich finde sie blöd.<br />
7. Magst du Triller G. Langweilig.<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.<br />
5<br />
31<br />
Wo kann man diese Aussagen hören Ordne zu.<br />
Gdzie można usłyszeć te wypo<strong>wie</strong>dzi Dopasuj miejsca (A–G) do wypo<strong>wie</strong>dzi (1–7).<br />
A. im Kino • B. im Stadion • C. im Eiscafé • D. im Einkaufszentrum<br />
• E. im Restaurant • F. im Chemieunterricht • G. in der Schule<br />
1. Wie spät ist es Die Pause ist bald zu Ende. ____<br />
2. Ich nehme eine Portion Stracciatella und was nimmst du ____<br />
3. Wo ist die Reihe 6 Ich habe den Platz 17. Schnell! Das Spiel fängt gerade an. ___<br />
4. Hast du die Kinokarten mit Der Film beginnt in 5 Minuten. ____<br />
5. Ich verstehe die Experimente nicht. Im Test bekomme ich bestimmt eine Sechs. ____<br />
6. Oh, guck mal, die Hose. Die ist echt cool. Was kostet sie _____<br />
7. Einmal Fisch mit Kartoffelsalat und dazu ein Mineralwasser. ____<br />
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6<br />
Ergänze die Verben. Uzupełnij brakujące litery w czasownikach.<br />
1. mein Zimmer a _ _ r _ _ _ _ _<br />
2. pünktlich _ _ i _<br />
3. früh schlafen g _ h _ _<br />
4. abends a _ _ g _ _ _ _<br />
5. Papas Auto w _ _ c _ _ _<br />
6. ein Aquarium p _ t _ _ _<br />
7. deutsche Vokabeln l _ r _ _ _<br />
8. laute Musik h _ r _ _<br />
9. Mofa oder Moped f _ h _ _ _<br />
10. lang mit Freunden t _ l _ _ _ _ _ _ _ _ _<br />
7<br />
Was musst du machen und was darfst du nicht machen Schreib auf.<br />
Napisz, co musisz robić, a czego ci nie wolno. (Użyj wyrażeń z ćwiczenia 6).<br />
Ich muss<br />
......................................................................................................<br />
......................................................................................................<br />
......................................................................................................<br />
......................................................................................................<br />
Ich darf nicht<br />
......................................................................................................<br />
......................................................................................................<br />
......................................................................................................<br />
......................................................................................................<br />
8<br />
Was sagst du Ordne der Situation die Ausdrücke zu.<br />
Co po<strong>wie</strong>sz w tych sytuacjach Dopasuj wyrażenia do sytuacji.<br />
1. Zamawiasz w kawiarni coś do picia. A. Danke, das stimmt so.<br />
2. Prosisz kelnera o przyniesienie karty dań. B. Guten Appetit.<br />
3. Życzysz kolegom smacznego. C. Ich möchte zahlen.<br />
4. Informujesz kelnera, że chcesz zapłacić. D. Ich möchte einen Saft.<br />
5. Chcesz dać kelnerowi napiwek. E. Bringen Sie mir bitte die Speisekarte.<br />
1. 2. 3. 4. 5.<br />
9<br />
32<br />
Ergänze die Dialoge mit der richtigen Form von nehmen.<br />
Uzupełnij dialogi odpo<strong>wie</strong>dnią formą czasownika nehmen.<br />
1. ó Was _____________ du <br />
ó Ich _____________ eine Cola.<br />
2. ó Was _____________ ihr<br />
ó Wir _____________ ein Stück Pizza Hawaii.<br />
3. ó Was _____________ Sie, Herr Faber<br />
ó Ich möchte einen Eiskaffee.<br />
4. ó Was ____________ deine Schwes-tern<br />
ó Carola _____________ drei Kugeln<br />
Vanilleeis und Claudia – einen Milchshake.<br />
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10<br />
Ergänze den Dialog.<br />
Uzupełnij dialog odpo<strong>wie</strong>dnimi czasownikami. (Uwaga: Dwa czasowniki nie pasują do dialogu).<br />
ó Was darf ich ___________<br />
haben<br />
ó Ich möchte einen Toast und einen Tomatensalat dazu.<br />
essen<br />
ó Was nehmen Sie zu ___________<br />
ó Einen Orangensaft, bitte.<br />
zahlen<br />
ó _________ Sie noch einen Wunsch<br />
ó Nein danke, das ist alles. Ich möchte __________.<br />
ó Zusammen oder getrennt<br />
ó Zusammen bitte.<br />
ó Das ________ 9 Euro 10 Cent.<br />
ó Hier zehn Euro. Das ________ so. Danke schön.<br />
trinken<br />
stimmt<br />
macht<br />
bringen<br />
nehmen<br />
11<br />
Was ist richtig Markiere.<br />
Zaznacz pasujący zaimek osobowy.<br />
ich du er / sie / es wir ihr sie / Sie<br />
muss<br />
möchtet<br />
darf<br />
müsst<br />
möchten<br />
musst<br />
möchte<br />
dürfen<br />
12<br />
33<br />
Welche Verbform passt nicht Streiche sie durch. Skreśl formę czasownika, która nie pasuje.<br />
1. Klaus ____________ um Viertel vor<br />
sechs aufstehen.<br />
A. darf nicht B. muss<br />
2. Du ________ am Nachmittag ein Heft<br />
kaufen.<br />
A. musst B. darfst nicht<br />
3. Anne ___________ in der Nacht am<br />
Computer sitzen.<br />
A. muss B. darf nicht<br />
4. Jugendliche ____________ bis 24 Uhr<br />
in die Disco gehen.<br />
A. müssen B. dürfen<br />
5. Frau Schulz, _________ Sie unsere Fotos<br />
aus Mexico sehen<br />
A. möchten B. dürfen<br />
6. Ihr _________spät nach Hause<br />
kommen.<br />
A. müsst B. dürft<br />
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6 Treffpunkte<br />
13<br />
Schreib Sätze <strong>wie</strong> im Beispiel. Napisz zdania, tak jak w przykładzie.<br />
Beispiel: Ich muss lernen. (heute, Mathematik)<br />
Ich muss heute lernen.<br />
Ich muss heute Mathematik lernen.<br />
1. Sie darf nicht telefonieren. (stundenlang, mit Frank)<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
2. Wir dürfen ausgehen. (abends, mit Freunden)<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
3. Martin möchte spielen. (im Jugendklub, Fußball)<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
4. Ihr müsst essen. (schon, das Frühstück)<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
.............................................................................................................................................................................<br />
14<br />
Bilde Sätze. Ułóż zdania z rozsypanki.<br />
1. Das Mädchen • sehr • möchte • schön • Klavier • spielen • (.)<br />
_ _______________________________________________________<br />
34<br />
2. mein Zimmer • muss • aufräumen • ich • noch • (.)<br />
_ _______________________________________________________<br />
3. ihr • am Sonntag • einen Ausflug • möchtet • machen • ()<br />
_ _______________________________________________________<br />
4. du • darfst • den Film • sehen • um 23 Uhr • ()<br />
_ _______________________________________________________<br />
5. Pierre • muss • gehen • nach Hause • wann • ()<br />
_ _______________________________________________________<br />
6. die Kinder • ins Restaurants • dürfen • gehen • mit Erwachsenen • (.)<br />
_ _______________________________________________________<br />
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7<br />
Hurra,<br />
1<br />
ein Schulfest<br />
Welche Monatsnamen haben sich hier versteckt Napisz nazwy miesięcy, które się tu ukryły.<br />
1. REBTEMPES ______________<br />
7. BUAREFR _________________<br />
2. JILU ______________________<br />
3. RUJANA __________________<br />
4. PARLI ____________________<br />
5. AIM ______________________<br />
6. TEROBKO _________________<br />
8. RZÄM _____________________<br />
9. NIJU ________________________<br />
10. MEERZDEB _________________<br />
11. SUTGUA____________________<br />
12. VEBERMON _________________<br />
2<br />
Wann haben sie Geburtstag Schreibe <strong>wie</strong> im Beispiel. Napisz, kiedy podane osoby mają urodziny.<br />
Beispiel: Mario 23.02.<br />
Mario hat Geburtstag am dreiundzwanzigsten Februar.<br />
1. Iris 30.07.<br />
2. Otto 16.04.<br />
3. Sabrina 12.09.<br />
4. Xavier 24.05.<br />
5. Clemens 2.03.<br />
6. Sonja 3.01.<br />
7. Tom 1.12.<br />
3<br />
Ordne der Frage die richtige Antwort zu. Dopasuj do pytania właściwą odpo<strong>wie</strong>dź. (Uwaga: Jedna<br />
odpo<strong>wie</strong>dź nie pasuje do żadnego pytania).<br />
35<br />
1. Wie lange dauert Weihnachten A. Herbstanfang.<br />
2. Wann kommt der Osterhase B. Am ersten September.<br />
3. Wann beginnt das Neue Jahr C. Im Frühling.<br />
4. Was ist am 22. September D. Zwei Tage.<br />
5. Wann feiern wir den Muttertag E. Am sechsten Dezember.<br />
6. Wann fängt das Schuljahr in Polen an F. Am ersten Januar.<br />
G. Im Mai.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
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7<br />
Hurra,<br />
4<br />
ein Schulfest<br />
Lies die Sätze und prüfe im Ferienkalender, ob sie richtig oder falsch sind.<br />
Przeczytaj zdania i sprawdź w kalendarzu ferii, czy są one zgodne z jego treścią (richtig)<br />
czy nie (falsch).<br />
richtig<br />
falsch<br />
1. Die Osterferien in Brandenburg dauern zehn Tage.<br />
2. In Bayern haben die Schüler zwei Wochen Herbstferien.<br />
3. Im Jahr 2011 sind die Pfingstferien im Juli.<br />
4. Die Sommerferien in Sachsen dauern vom elften Juli<br />
bis zum neunzehnten August.<br />
5. Alle Schüler in Deutschland haben Winterferien.<br />
36<br />
Ferienkalender 2011 in Deutschland<br />
Winter Ostern Pfingsten Sommer Herbst<br />
Weihnachten<br />
Baden-<br />
Württemberg<br />
______<br />
26.04. - 30.04. 14.06. - 25.06. 28.07. - 10.09. 31.10.- 02.11. 23.12. - 05.01.<br />
Bayern 07.03. - 11.03. 18.04. - 30.04. 14.06. - 25.06. 30.07. - 12.09. 31.10. - 05.11. 27.12. - 05.01.<br />
Berlin 31.01. - 05.02. 18.04. - 30.04. 03.06. 29.06. - 30.06. 04.10. - 14.10. 23.12. - 03.01.<br />
Brandenburg 31.01. - 05.02. 20.04. - 30.04. 03.06. 30.06. - 13.08. 04.10. - 14.10. 23.12. - 03.01.<br />
Bremen 31.01. - 01.02. 16.04. - 30.04. 03.06. - 14.06. 07.07. - 17.08. 17.10. - 29.10. 23.12. - 04.01.<br />
Hamburg 31.01. 07.03. - 18.03. 26.04. - 29.04. 30.06. - 10.08. 04.10. - 14.10. 27.12. - 06.01.<br />
Hessen ______<br />
18.04. - 30.04.<br />
______<br />
27.06. - 05.08. 10.10. - 22.10. 21.12. - 06.01.<br />
Mecklenburg-<br />
Vorpommern<br />
07.02. - 19.02. 16.04. - 27.04. 10.06. - 14.06. 04.07. - 13.08. 17.10. - 21.10. 22.12. - 03.01.<br />
Niedersachsen 31.01. - 01.02. 16.04. - 30.04. 03.06. - 14.06. 07.07. - 17.08. 17.10. - 29.10. 23.12. - 04.01.<br />
Nordrhein- ______<br />
18.04. - 30.04.<br />
______<br />
25.07. - 06.09. 24.10. - 05.11. 23.12. - 06.01.<br />
Westfalen<br />
Rheinland-Pfalz ______<br />
18.04. - 29.04.<br />
______<br />
27.06. - 05.08. 04.10. - 14.10. 22.12. - 06.01.<br />
Saarland 07.03. - 12.03. 18.04. - 30.04.<br />
______<br />
24.06. - 06.08. 04.10. - 15.10. 23.12. - 04.01.<br />
Sachsen 12.02. - 26.02. 22.04. - 30.04. 03.06. 11.07. - 19.08. 17.10. - 28.10. 23.12. - 02.01.<br />
Sachsen-Anhalt 05.02. - 12.02. 18.04. - 27.04. 14.06. - 18.06. 11.07. - 24.08. 17.10. - 22.10. 22.12. - 07.01.<br />
Schleswig-<br />
Holstein<br />
______<br />
15.04. - 30.04. 03.06. 04.07. - 13.08. 10.10. - 22.10. 23.12. - 06.01.<br />
Thüringen 31.01. - 05.02. 18.04. - 30.04. 11.06. - 14.06. 11.07. - 19.08. 17.10. - 28.10. 23.12. - 01.01.<br />
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7<br />
Hurra,<br />
5<br />
ein Schulfest<br />
Verbinde die passenden Satzteile und schreibe eine Einladung.<br />
Połącz fragmenty zdań pasujące do siebie i napisz zaproszenie.<br />
1. Ich möchte dich … A. … und fängt um 19 Uhr 30 an.<br />
2. Ich feiere am 5. Mai … B. … herzlich einladen.<br />
3. Die Party ist am Freitag, den 28. Mai bei mir zu Hause … C. … meinen 15. Geburtstag.<br />
Liebe(r) ...<br />
Einladung<br />
6<br />
Bringe den Dialog in die richtige Reihenfolge.<br />
Uporządkuj dialog.<br />
A. Ich helfe dir.<br />
B. Du Marika, am Sonntag mache ich eine Party bei<br />
mir zu Hause. Kommst du<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
C. Hi, Dagmar.<br />
4.<br />
D. Um halb sieben.<br />
5.<br />
E. Dauert die Party lange<br />
6.<br />
37<br />
F. Okay, also bis Sonntag.<br />
G. So bis 22 Uhr. Dann muss ich noch aufräumen.<br />
H. Super. Wann fängt die Party an<br />
J. Tanja, Jessica, Maggy und noch vier Jungs: Alex, Paul,<br />
Andreas und natürlich Florian.<br />
K. <strong>Hallo</strong> Marika, hier ist Dagmar.<br />
L. Tschüs, Dagmar. Danke für die Einladung.<br />
M. Na klar. Wen möchtest du noch einladen<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
12.<br />
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7<br />
Hurra,<br />
7<br />
ein Schulfest<br />
Ordne der Antwort die richtige Frage zu.<br />
Dopasuj do odpo<strong>wie</strong>dzi właściwe pytanie.<br />
1. _________________________________<br />
Am Freitagnachmittag.<br />
2. _________________________________<br />
Um achtzehn Uhr dreißig.<br />
3. _________________________________<br />
Gregor Hagel aus Klasse 8a.<br />
4. _________________________________<br />
Alle seine Klassenkameraden.<br />
• Wen lädt Gregor ein<br />
• Wann ist die Klassenparty<br />
• Was bringen die Gäste mit<br />
• Wann fängt die Party an<br />
• Wer organisiert die Party<br />
5. _________________________________<br />
Getränke, etwas zum Essen und gute Laune.<br />
8<br />
Ordne die Sätze richtig zu.<br />
Dopasuj podane zdania do sytuacji (1–3).<br />
Ich möchte dich für das Schulfest einladen. Toll, ich mag Partys.<br />
Ich komme sehr gern.<br />
Ich möchte gern kommen, aber ich kann nicht.<br />
Hast du am Samstag Zeit Wir machen eine Grillparty.<br />
Ich komme leider nicht.<br />
Tut mir leid. Ich mag keine Partys.<br />
Am Samstag mache ich meine Geburtstagparty. Kommst du<br />
Vielen Dank für die Einladung, ich komme bestimmt.<br />
1. Chcesz kogoś zaprosić, co po<strong>wie</strong>sz<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
38<br />
2. Przyjmujesz zaproszenie, co po<strong>wie</strong>sz<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
2. Odrzucasz zaproszenie, co po<strong>wie</strong>sz<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
..........................................................................................................................................................................................................<br />
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7<br />
Hurra,<br />
ein Schulfest<br />
9<br />
Ergänze die Sätze mit den richtigen Verbformen.<br />
Uzupełnij zdania poprawnymi formami podanych czasowników.<br />
können<br />
1. Wir ................................... eine Plakatausstellung organisieren.<br />
2. Anna ................................... ein Lied singen.<br />
3. Ich ................................... nicht kommen. Ich muss lernen.<br />
4. ................................... ihr Teller und Tassen mitbringen<br />
5. Unsere Mütter ................................... Kuchen backen.<br />
6. ................................... du Klavier spielen<br />
wollen<br />
1. Ich ................................... meine ganze Klasse einladen.<br />
2. Wir ................................... ein Klavierkonzert geben.<br />
3. Markus, Oskar, ................................... ihr mithelfen<br />
4. Meine Mutter ................................... noch arbeiten.<br />
5. Was ................................... du jetzt machen<br />
6. Frau Tyminsky, ................................... noch shoppen gehen<br />
10<br />
Ergänze das Personalpronomen im Akkusativ.<br />
Uzupełnij brakujący zaimek osobowy w bierniku.<br />
1. Ich mag dich und du magst __________ .<br />
2. Ihr mögt uns und wir mögen __________ .<br />
3. Er mag sie und sie mag __________ .<br />
4. Sie mag es und es mag __________ .<br />
5. Ich mag Sie und Sie mögen _________ .<br />
6. Wir mögen euch und ihr mögt __________ .<br />
11<br />
39<br />
Wie reagierst du Kreuze A, B oder C an. Zakreśl właściwą reakcję: A, B lub C.<br />
1. Siehst du Paul <br />
A. Ja, ich sehe dich.<br />
B. Ja, ich sehe ihn.<br />
C. Ja, ich sehe euch.<br />
2. Ich frage meinen Lehrer.<br />
A. Ich frage es auch.<br />
B. Ich frage sie auch.<br />
C. Ich frage ihn auch.<br />
3. Wir laden euch ein.<br />
A. Was Ihr ladet uns ein Toll.<br />
B. Was Ihr ladet mich ein Toll.<br />
C. Was Ihr ladet ihn ein Toll.<br />
4. Suchst du deine Schwester<br />
A. Ja, ich muss euch finden.<br />
B. Ja, ich muss sie finden.<br />
C. Ja, ich muss ihn finden.<br />
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7<br />
Hurra,<br />
ein Schulfest<br />
12<br />
Bilde Imperativformen <strong>wie</strong> im Beispiel. Utwórz formy trybu rozkazującego tak, jak w przykładzie.<br />
Beispiel:<br />
pünktlich<br />
kommen<br />
Komm bitte<br />
pünktlich!<br />
Kommt bitte<br />
pünktlich!<br />
Kommen Sie bitte<br />
pünktlich!<br />
1. <strong>wie</strong>derholen<br />
2. mir helfen<br />
3. nicht so schnell<br />
essen<br />
4. ins Konzert<br />
mitkommen<br />
5. mich anrufen<br />
6. den Text laut<br />
vorlesen<br />
13<br />
Wähle die richtige Verbform (A, B oder C) und ergänze den Satz.<br />
Wybierz poprawną formę czasownika i uzupełnij zdanie.<br />
1. Ich verstehe dich nicht. ____________ bitte lauter!<br />
A. Sprecht B. Spreche C. Sprich<br />
2. Kinder, ____________ die Jacken mit!<br />
A. nimm B. nehmt C. nehmen<br />
3. Herr Wolf, _____________ Sie bitte nicht so schnell!<br />
A. fahr B. fahren C. fahrt<br />
4. Es ist schon 6 Uhr. Jacek, ____________ !<br />
A. steh auf B. stehst auf C. steht auf<br />
5. ____________ Kaffee mit Milch, Frau Werner<br />
A. Sie trinken B. Trink C. Trinken Sie<br />
14<br />
Beschreibe deine Freizeit. Opisz swój czas wolny.<br />
40<br />
Was machst du nach der Schule<br />
(fernsehen, zu Mittag essen, mit dem Hund<br />
spielen, Hausaufgaben machen)<br />
Zuerst __________________________<br />
Dann ___________________________<br />
Danach ___________________________<br />
Zum Schluss _____________________<br />
Was machst du am Sonntagvormittag<br />
(Rad fahren, bis 9 Uhr im Bett ein Buch lesen,<br />
Frühstück mit Familie essen, um 11 Uhr in die<br />
Kirche gehen)<br />
Zuerst __________________________<br />
Dann ___________________________<br />
Danach ___________________________<br />
Zum Schluss _____________________<br />
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7<br />
Hurra,<br />
15<br />
ein Schulfest<br />
Was haben die Personen<br />
Co mają te osoby Napisz zdania.<br />
1. Martina: Ich habe einen/eine/ein und einen/eine/ein .<br />
2. Josef: Ich habe einen/eine/ein und einen/eine/ein<br />
3. Nina: Ich habe einen/eine/ein und einen/eine/ein<br />
4. Felix: Ich habe einen/eine/ein und einen/eine/ein<br />
41<br />
5. Doris: Ich habe einen/eine/ein und einen/eine/ein<br />
1. Martina hat __________________________________________________________<br />
2. Josef hat ____________________________________________________________<br />
3. Nina hat ____________________________________________________________<br />
4. Felix hat ____________________________________________________________<br />
5. Doris hat ____________________________________________________________<br />
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8 Einkaufsbummel<br />
1<br />
Finde die versteckten Sätze. In jedem Diagramm sind Sätze versteckt. Du musst <strong>wie</strong> ein Schachpferd<br />
über die Felder springen. (zwei nach vorn – in jede Richtung, eins nach rechts oder links).<br />
Der Pfeil bedeutet den Anfang des Satzes. Znajdź ukryte zdania. Musisz poruszać się ruchem konika<br />
szachowego – dwa pola do przodu, jedno w lewo lub w prawo. Strzałka wskazuje początek zdania.<br />
1. 2.<br />
Ich spare zehn Euro<br />
Sportartikel<br />
gebe<br />
Zeitungen<br />
Taschengeld<br />
für ein<br />
Computerspiel<br />
aus<br />
für<br />
das Geld<br />
bekomme<br />
und<br />
Ich<br />
oder<br />
das Geld<br />
1.<br />
2.<br />
2<br />
Bilde Sätze <strong>wie</strong> im Beispiel. Ułóż zdania tak, jak w przykładzie.<br />
Beispiel: 5 Euro pro Woche bekommen • Kosmetika • Kinokarten kaufen<br />
Ich bekomme 5 Euro Taschengeld pro Woche. Ich kaufe Kosmetika<br />
und Kinokarten.<br />
1. 10 Euro pro Woche bekommen • das Geld für Süßigkeiten ausgeben<br />
2. 30 Zloty pro Monat bekommen • das Geld für die Klassenfahrt sparen<br />
42<br />
3. 20 Franken pro Monat bekommen • davon meine Handyrechnungen bezahlen<br />
4. kein Taschengeld bekommen • die Eltern um das Geld bitten<br />
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8 Einkaufsbummel<br />
3<br />
Was kostet das Verbinde bitte.<br />
Ile to kosztuje Połącz odpo<strong>wie</strong>dnio.<br />
1. Die Hose kostet 18,99 €. A. zwölf Euro siebzig<br />
2. Der Ball kostet 6,45 €. B. dreißig Cent<br />
1.<br />
2.<br />
4<br />
3. Ein Eis kostet 1,20 €. C. achtzehn Euro neunundneunzig<br />
4. Die Mütze kostet 12,70 €. D. sechs Euro fünfundvierzig<br />
5. Ein Stück Kiwi kostet 0,30 €. E. ein Euro zwanzig<br />
Wo kann man das kaufen Ordne zu.<br />
Gdzie to można kupić Dopasuj nazwy sklepów do ilustracji. (Uwaga: Jedno miejsce podano<br />
dodatkowo.)<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
1<br />
3<br />
8<br />
2<br />
A. die Bäckerei<br />
B. die Boutique<br />
C. der Gemüsegeschäft<br />
D. der Blumenladen<br />
E. die Drogerie<br />
F. die Apotheke<br />
4<br />
G. die Konditorei<br />
5<br />
43<br />
7<br />
H. das Sportcenter<br />
I. der Bioladen<br />
6<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.<br />
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8 Einkaufsbummel<br />
5<br />
Wo kann man diese Aussagen hören Ordne bitte zu.<br />
Gdzie można usłyszeć te wypo<strong>wie</strong>dzi Dopasuj miejsca (A–F) do wypo<strong>wie</strong>dzi (1–6).<br />
A. Im Schuhgeschäft<br />
B. In der Drogerie<br />
C. Im Modeshop<br />
D. Im Handyladen<br />
E. In der Buchhandlung<br />
F. Am Kiosk<br />
1. „Ein Haargel und eine Handcreme bitte.“ _______<br />
2. „Das Modell passt mir nicht. Es ist zu klein. Ich sehe die Nummer nicht.“ __________<br />
3. „Guten Tag, ich möchte eine Packung Chips und eine Flasche Fanta.“ _______<br />
4. „Ich möchte das Hemd anprobieren. Wo sind hier Umkleidekabinen“_________<br />
5. „Haben Sie hier auch Lehrbücher“ ________<br />
6. „Guck mal, die Turnschuhe. Nur 40 Euro. Die sind aber echt cool.“ _________<br />
6<br />
Wo findest du diese Werbung Ordne zu.<br />
Gdzie zobaczysz taką reklamę Przyporządkuj reklamę do sklepu.<br />
A. W sklepie obuwniczym.<br />
B. W księgarni.<br />
C. W sklepie odzieżowym.<br />
1<br />
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44<br />
3<br />
D. W sklepie jubilerskim.<br />
E. W domu towarowym.<br />
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zu einem Sonderpreis an.<br />
1. 2. 3. 4. 5.<br />
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8 Einkaufsbummel<br />
7<br />
Was sagst du in diesen Situationen Kreuze je zwei richtige Antworten an.<br />
Co po<strong>wie</strong>sz w tych sytuacjach Zaznacz d<strong>wie</strong> możliwe odpo<strong>wie</strong>dzi.<br />
1. Pytasz o cenę.<br />
A. Wie viel kostet das<br />
B. Was kostet das<br />
C. Darf ich das kosten<br />
2. Chcesz kupić piłkę.<br />
A. Ich kaufe einen Ball.<br />
B. Ich möchte einen Ball.<br />
C. Bitte einen Ball.<br />
3. Pytasz o przymierzenie spodni.<br />
A. Ziehst du die Hose an<br />
B. Darf ich die Hose anprobieren<br />
C. Ich möchte die Hose anprobieren.<br />
4. Chcesz <strong>wie</strong>dzieć, co kolega sądzi o twojej<br />
nowej bluzie.<br />
A. Na, <strong>wie</strong> gefällt dir mein neues Sweatshirt<br />
B. Wie sieht mein neues Sweatshirt aus<br />
C. Wie findest du mein neues Sweatshirt<br />
8<br />
Welches Wort passt hier nicht Streiche es. Które słowo nie pasuje Skreśl je.<br />
1. Im Handyladen kaufen wir: Batterien • Mobiltelsfone • Kabel • Hefte<br />
2. Im Blumengeschäft kauft man: Rosen • Schokoriegel • Tulpen • Narzissen<br />
3. In der Buchhandlung kaufen wir: Bücher • Zeitungen • Schuhe • Comichefte<br />
4. In der Konditorei kaufen wir: Tabletten • Kuchen • Torten • Eis<br />
5. Im Supermarkt kaufen wir Getränke • Kosmetika • Fahrkarten • Süßigkeiten<br />
9<br />
...gefällt mir oder ...gefällt mir nicht. Ergänze die Sätze.<br />
Uzupełnij wypo<strong>wie</strong>dzi wyrażeniami gefällt mir oder gefällt mir nicht.<br />
1. Ich finde die Tasche zu bunt. Die ____________________<br />
2. Das T-Shirt ist schön und gar nicht teuer. Das _______________<br />
3. Das ist ein ganz neues, super modernes Modell. Das _____________________<br />
4. Der CD-Player ist zu kompliziert. Der ____________________________<br />
5. Der Hund ist ja süß. Der _______________<br />
10<br />
45<br />
Ordne den deutschen Verben die polnische Bedeutung zu.<br />
Dopasuj polskie odpo<strong>wie</strong>dniki do podanych czasowników.<br />
1. bekommen A. spędzać<br />
2. besuchen B. podobać się<br />
3. erzählen C. rozumieć<br />
4. gefallen D. opowiadać<br />
5. vergessen E. od<strong>wie</strong>dzać<br />
6. verbringen F. otrzymać<br />
7. verstehen G. zapominać<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
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8 Einkaufsbummel<br />
11<br />
Ergänze die Dialoge mit den angegebenen Verben.<br />
Uzupełnij zdania podanymi czasownikami w odpo<strong>wie</strong>dniej formie.<br />
bekommen<br />
1. Was ______________ du zum Geburtstag<br />
Ich ______________ ein neues Handy.<br />
besuchen<br />
2. Wann ______________ ihr uns<br />
Wir ______________ euch im Juni oder Juli.<br />
verstehen<br />
3. Was ______________ du nicht<br />
Ich ______________ nicht die Aufgabe 7, Seite 24.<br />
vergessen<br />
4. Warum ______________ du das zweite Frühstück<br />
Ich ______________ das zweite Frühstück, denn ich stehe zu spät auf.<br />
gefallen<br />
5. Warum ______________ dir der Film nicht<br />
Der Film ______________ mir nicht, er ist total langweilig.<br />
erzählen<br />
6. Wie lange ______________ er das Märchen <br />
Er ______________ das Märchen fast eine halbe Stunde.<br />
12<br />
Ergänze die Sätze mit den Verben aus dem Kasten.<br />
Uzupełnij zdania czasownikami z ramki w odpo<strong>wie</strong>dniej formie.<br />
bekommen • erzählen • gefallen<br />
• vergessen • verbringen • verstehen<br />
46<br />
1. Wann ________________ Sie das neue Auto, Frau Malis<br />
2. Wir __________________ Weihnachten immer bei der Oma.<br />
3. Unsere Lehrerin _____________ interessante Geschichten.<br />
4. Ich ________________ oft meine Hausaufgaben.<br />
5. Martin, __________________ du englische Songs<br />
6. Unser Schuldirektor ________________ mir. Er ist sehr sympathisch.<br />
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9<br />
Mein<br />
1<br />
Zuhause<br />
Was ist richtig: A, B oder C Kreuze an.<br />
Zakreśl zdanie, które odpowiada treści zdania w języku polskim.<br />
1. Mieszkam w małej wsi.<br />
A. Ich wohne in einem kleinen Dorf. B. Ich wohne auf dem Land.<br />
2. Mieszkam w domu <strong>wie</strong>lorodzinnym.<br />
A. Ich wohne in einem Einfamilienhaus. B. Ich wohne in einem Mehrfamilienhaus.<br />
3. Mam własny pokój.<br />
A. Ich habe ein helles Zimmer. B. Ich habe ein eigenes Zimmer.<br />
4. W pobliżu jest las.<br />
A. Der Wald ist in der Nähe. B. In der Nähe gibt es keinen Wald.<br />
5. Mieszkamy około 3 km od miasta.<br />
A. Wir wohnen circa 3 km von der Stadt. B. Die Stadt ist weit von hier.<br />
2<br />
Finde die passenden Dominosteine.<br />
Domino. Znajdź zdania, które do siebie pasują i napisz je.<br />
Start<br />
Ich wohne auf dem<br />
Lande.<br />
Ihre Wohnung ist<br />
im zehnten Stock.<br />
Wir wohnen in einem<br />
Wohnblock.<br />
Mein Dorf ist nicht<br />
groß.<br />
Karen wohnt in<br />
einem Hochhaus.<br />
Durch die Fenster<br />
sehe ich Bäume und<br />
manchmal<br />
Wildschweine.<br />
Ziel<br />
In der Nähe gibt es<br />
die Altstadt.<br />
47<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
Unser Haus steht<br />
direkt am Wald.<br />
Hier wohnen noch<br />
5 Familien.<br />
Familie Haber wohnt<br />
im Stadtzentrum.<br />
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9<br />
Mein<br />
3<br />
Zuhause<br />
Wo wohnst du Wähle aus.<br />
Gdzie ty mieszkasz Wybierz określenia, które opisują miejsce, w którym mieszkasz.<br />
Ich wohne<br />
Ich wohne<br />
Ich wohne<br />
auf dem Land • in der Stadt • in einer Kleinstadt<br />
in einer Wohnung • in einem Haus<br />
in einem Einfamilienhaus • in einem Wohnblock<br />
• in einem Hochhaus • in einem Reihenhaus<br />
Meine Wohnung / Mein Haus liegt<br />
im Stadtzentrum • am Stadtrand<br />
Meine Wohnung liegt<br />
im Erdgeschoss • im ersten Stock • im zweiten Stock<br />
4<br />
• im dritten Stock<br />
Ordne den Fragen die richtige Antwort zu. Dopasuj odpo<strong>wie</strong>dzi do pytań.<br />
1. Kannst du mir deine Adresse geben A. 6003<br />
2. In welcher Straße wohnst du B. Im dritten.<br />
3. In welchem Stock wohnst du C. 23<br />
4. Wie ist deine Postleitzahl D. Schulweg 45<br />
5. Wie ist deine Hausnummer E. Ja, ich schreibe sie dir auf.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
5<br />
Wie heißen die Räume Zapisz nazwy pomieszczeń.<br />
5<br />
6<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
48<br />
4<br />
2<br />
1<br />
3<br />
5.<br />
6.<br />
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9<br />
Mein<br />
6<br />
Zuhause<br />
Wo macht man das Dopasuj wymienione miejsca do podanych sytuacji.<br />
Im Wohnzimmer. • In der Küche. • Auf der Terrasse.<br />
• Im Bad. • In meinem Zimmer. • Im Arbeitszimmer. • Im Flur.<br />
1. Wir sehen fern. ____________________________________________________<br />
2. Die Mutter bereitet das Essen zu. _ ______________________________________<br />
3. Ich ziehe meine Jacke und Schuhe aus. _ __________________________________<br />
4. Ich wasche mir die Haare. _ ___________________________________________<br />
5. Ich feiere meinen Geburtstag. _________________________________________<br />
6. Wir grillen am Wochenende. __________________________________________<br />
7. Ich wasche meine Socken. ____________________________________________<br />
8. Meine Oma bäckt Kuchen oder macht Salate. _______________________________<br />
9. Ich liege auf dem Sofa und höre MP3. _ ___________________________________<br />
10. Mein Vater arbeitet abends am Computer. _ ________________________________<br />
7<br />
Finde die versteckten Wörter und ergänze die Tabelle.<br />
Znajdź ukryte rzeczowniki i wpisz je do tabeli.<br />
W diagramie ukryły się następujące rzeczowniki: szafa, roślina, fotel, krzesło, okno, lampa, łóżko, stół,<br />
drzwi, dywan, telewizor, regał, obrazek, ściana, kąt, sofa, sufit, lustro, komoda.<br />
49<br />
W A N D X D B E T T F<br />
S T U H L E I C Ü E E<br />
C S T G A C L K R P N<br />
H O I E M K D E W P S<br />
R F S H P E L P I I T<br />
A A C U E Y K U E C E<br />
N X H S E S S E L H R<br />
K O M M O D E G K K W<br />
P F L A N Z E A E O T<br />
O S P I E G E L F L H<br />
F E R N S E H E R B J<br />
der<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
die<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
das<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
..........................................................<br />
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9<br />
Mein<br />
8<br />
Zuhause<br />
Ergänze die Artikel.<br />
Wstaw rodzajniki we właściwym przypadku.<br />
1. Das Buch liegt auf _______ Stuhl.<br />
2. Die Katze sitzt vor _______ Computer.<br />
3. Meine Brille liegt neben ________ Kommode.<br />
4. Der Kleiderschrank steht zwischen _______ Stehlampe und _______ Regal.<br />
5. Die Autoschlüssel liegen unter ______ Zeitung.<br />
6. Das Bild hängt an _______ Wand über _______ Bett.<br />
9<br />
Was befindet sich im Zimmer Ergänze die Sätze.<br />
Przyjrzyj się pokojowi i dokończ zdania.<br />
1. Neben dem Fenster ..................................................<br />
2. Vor dem Schreibtisch ...............................................<br />
3. Auf dem Sofa ...............................................................<br />
4. Zwischen dem Schreibtisch und dem Fenster<br />
............................................................................................<br />
5. Über dem Sofa ............................................................<br />
6. An der Wand, neben dem Fenster ......................<br />
............................................................................................<br />
10<br />
50<br />
Beantworte die Fragen. Odpo<strong>wie</strong>dz na pytania.<br />
1. Wo steht das Sofa (an / die Wand)__________________________________________<br />
2. Wo liegt der Schal (in / die Schublade)_______________________________________<br />
3. Wo hängt der Spiegel (neben / der Schreibtisch)________________________________<br />
4. Wo liegen die Hefte (auf / die Bücher)_______________________________________<br />
5. Wo sind die Kissen (unter / das Regal)_______________________________________<br />
6. Wo stehen Tassen (hinter / die Teller) _______________________________________<br />
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9<br />
Mein<br />
11<br />
Zuhause<br />
Ergänze die Sätze mir den richtigen Possessivpronomen.<br />
Uzupełnij zdania odpo<strong>wie</strong>dnimi zaimkami dzierżawczymi.<br />
1. Das ist ________ Haus. Wir wohnen hier seit einer Woche.<br />
2. Ist das _______ Schlüssel, Frau Bügel Nein, das ist der Schlüssel von Frau Bienek.<br />
3. Sind das ________ Cousins Nein, Max und Jan sind unsere Klassenkameraden.<br />
4. Olaf hat endlich ein eigenes Auto. _______ BMW steht in der Garage. (der BMW)<br />
5. Wo ist Monikas Handy Guck mal, _______ Handy liegt auf dem Sofa.<br />
6. Der kleine Ernesto ist jetzt bei uns. ________ Eltern kommen erst um 17 Uhr von der Arbeit.<br />
7. Brigitte, sind das _____ Nachbarn Ja, sie wohnen neben uns. Das sind ganz nette Leute.<br />
8. Ich gebe dir _______ Handynummer. Ruf mich morgen an!<br />
9. Sind das die Hefte von Eva und Hubert Ja, das sind ________ Mathematikhefte.<br />
10. Sag noch mal! Wie heißt ________ Hamster<br />
12<br />
Mein Lieblingsplatz. Ordne den Personen die Aussagen zu.<br />
Moje ulubione miejsce. Dopasuj wypo<strong>wie</strong>dzi do osób.<br />
1. Jana: Mein Lieblingsplatz ist eine Bank im Botanischen Garten. _____<br />
2. Elena: Meine Freizeit verbringe ich gern in meinem Zimmer. _____<br />
3. Julian: Mein Lieblingsplatz ist ein Café am Ring. _____<br />
4. Moritz: Am liebsten sitze ich in meiner Garage. _____<br />
5. Dominik: Ich bin total gern draußen z.B. auf dem Basketballplatz. _____<br />
1.<br />
A. Ich und meine Clique treffen uns hier jeden Freitagabend. Wir nehmen immer<br />
Schokoeis mit Schlagsahne.<br />
2.<br />
3.<br />
51<br />
B. Ich sitze hier, wenn ich Zeit und Lust habe. Ich bewundere die schönen Pflanzen,<br />
die da wachsen.<br />
C. Ich habe ein Moped und ich habe bei ihm immer was zu tun. Das macht mir<br />
Spaß.<br />
D. Da habe ich alle meinen Sachen und ein super bequemes Bett.<br />
E. Ich kann stundenlang Körbe werfen. Ich möchte Profi-Spieler werden.<br />
4.<br />
5.<br />
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10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
1<br />
Schreib die Pluralform der Substantive. Napisz liczbę mnogą podanych rzeczowników.<br />
1. der Vogel ____________ 10. das Haus _ ___________<br />
2. der Berg ____________ 11. das Hotel _ ___________<br />
3. der Baum ____________ 12. das Kino _ ___________<br />
4. der Stein ____________ 13. der Ausflug _ ___________<br />
5. der Fluss ____________ 14. die Höhle _ ___________<br />
6. der Wald ____________ 15. der Fels _ ___________<br />
7. die Blume ____________ 16. die Burg _ ___________<br />
8. die Wiese ____________ 17. das Dorf _ ___________<br />
2<br />
9. die Stadt ____________<br />
Trage in die Tabelle die Pluralformen entsprechend ein.<br />
Wpisz formy liczby mnogiej z ćwiczenia nr 1 do tabeli.<br />
-e -¨ e -¨ -n -en -¨ er - s<br />
3<br />
Ergänze die Sätze mit den angegebenen Wörtern. Uzupełnij zdania podanymi wyrazami.<br />
Kirchen • Kurhäuser • Museen • Nationalpark • Seen • Flüsse<br />
• Salzbergwerk • Brücken<br />
52<br />
1. Ich lade euch nach Biało<strong>wie</strong>ża ein. Hier gibt es einen ___________ mit Wisenten.<br />
2. Bei uns auf Masuren gibt es über 3000 ________, Kanäle und _________.<br />
3. Krakau ist eine der schönsten Städte Europas. Hier gibt es das Renaissance–Königsschloss auf<br />
dem Wawelhügel, die gotische Marienbasilika, und viele ____________.<br />
4. Kommt bitte nach Wieliczka! Hier gibt es ein ____________ – eine wunderschöne Welt unter<br />
der Erde.<br />
5. Besuchen Sie Kudowa Zdrój, Polanica oder Duszniki Zdrój. Hier gibt es viele ______________.<br />
6. Wrocław liegt an der Oder, deswegen gibt es hier über 100 ___________.<br />
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10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
4<br />
Finde die versteckten Texte.<br />
Znajdź ukryte teksty i napisz je.<br />
vielegrüßeausdenbergenherzlichegrüßeausdenferienschönegrüßevomurlaub<br />
1.<br />
2.<br />
5<br />
3.<br />
Schreib die Postkarten. Napisz kartki z pozdro<strong>wie</strong>niami.<br />
1. mit meiner Klasse • Wir lernen •<br />
Ich bin • hier segeln • Herzliche<br />
Grüße • Bis bald • auf Masuren<br />
<strong>Hallo</strong> Martin!<br />
Ich bin mit meiner Klasse auf<br />
2. in einem Freizeitpark • Das Wetter<br />
• Hier ist es • Liebe Grüße •<br />
ist super • Wir sind • Ich war im<br />
Gespensterhaus • echt cool<br />
3. das Wochenende • in der Tatra •<br />
Viele Grüße • aus Zakopane • Ich<br />
verbringe • Dein Frank<br />
Servus Diana<br />
6<br />
Welcher Satz passt zum Bild Zakreśl zdanie, które pasuje do obrazka.<br />
1. A. Sie macht Urlaub am See. B. Sie fährt in den Urlaub an den See.<br />
53<br />
2. A. Sie laufen in den Wald. B. Sie laufen in dem Wald.<br />
3. A. Sie liegen am Strand. B. Sie laufen an den Strand.<br />
4. A. Sie fahren ins Gebirge. B. Sie sind im Gebirge.<br />
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10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
7<br />
Wir planen einen Ausflug. Ergänze die Tabelle.<br />
Wpisz do tabeli odpo<strong>wie</strong>dnie pytanie i podaj przykładową odpo<strong>wie</strong>dź.<br />
Wohin fahren wir • Was wollen wir machen • Wo wohnen wir<br />
• Womit möchten wir fahren • Wann fahren wir<br />
• Wie lange dauert der Ausflug<br />
O co pytamy Jak pytamy Przykładowa odpo<strong>wie</strong>dź<br />
Cel wycieczki<br />
Termin<br />
Środek lokomocji<br />
Długość pobytu<br />
Zakwaterowanie<br />
Program<br />
8<br />
Ergänze die Sätze mit den richtigen Pronomen: unser / unser / euer / eure.<br />
Uzupełnij zdania zaimkami: unser / unsere / euer / eure.<br />
1. Das ist ______ Hund. Schön, nicht wahr Ja, ______ Hund ist wirklich schön.<br />
2. ______ Zimmer sind im ersten Stock, nicht wahr Nein, ______ Zimmer sind im zweiten Stock.<br />
3. Wie war ______ Klassenfahrt ______ Klassenfahrt war total langweilig.<br />
4. Wo liegt ______ Autoschlüssel Da ist ______ Autoschlüssel, auf der Kommode im Flur.<br />
5. ______ Foto gefällt mir nicht. Gefällt euch ______ Foto<br />
6. ______ Rücksäcke waren nass. Es hat immer geregnet. Waren ______ Rücksäcke auch nass<br />
9<br />
Ergänze die Sätze mit den Formen von sein im Präteritum.<br />
Uzupełnij zdania formami czasownika sein w czasie przeszłym Präteritum.<br />
54<br />
1. Ich __ __ __ letzten Samstag in einem Freizeitpark.<br />
2. __ __ __ __ __ du schon auch da<br />
3. Mein Zimmer __ __ __ im ersten Stock.<br />
4. Nach dem Ausflug __ __ __ __ __ wir sehr müde.<br />
5. Wer von euch __ __ __ noch nicht am Meer<br />
6. Unsere Rucksäcke __ __ __ __ __ groß und schwer.<br />
7. Wann __ __ __ __ ihr ganz allein<br />
8. Das __ __ __ gestern Abend.<br />
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10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
10<br />
Ergänze die Sätze mit den Formen von haben im Präteritum.<br />
Uzupełnij zdania formami czasownika haben w czasie przeszłym Präteritum.<br />
1. Am 23.06. __ __ __ __ __ ich Geburtstag.<br />
2. Es war super. Wir __ __ __ __ __ __ viel Spaß.<br />
3. Mario __ __ __ __ __ gestern keine Zeit.<br />
4. Du __ __ __ __ __ __ __ viele Pflichten zu Hause.<br />
5. __ __ __ __ __ __ ihr Probleme in der Schule<br />
6. Ich finde, Sie __ __ __ __ __ __ eine tolle Idee.<br />
7. Das Kind __ __ __ __ __ Hunger und Durst.<br />
8. Meine Geschwister __ __ __ __ __ __ vor einer Woche Angina.<br />
11<br />
Kreise die richtige Verbform im Text ein. Zakreśl pasujące czasowniki.<br />
Ich erzähle euch von Herrn Neumeier: Er war / hatte unser Nachbar. Herr Neumeier<br />
war / hatte früher ein glücklicher Mensch. Er war / hatte Arbeit in eigener Firma, Geld und<br />
viele Freunde. Aber er war / hatte sehr beschäftigt und war / hatte keine Zeit.<br />
Er war / hatte reich. Er war / hatte auch eine Yacht am Mittelmeer. Und eines Tages<br />
war / hatte er Pech. Er war / hatte schwer krank. Er war / hatte Probleme in der Firma.<br />
Heute ist / hat er unglücklich. Jetzt er ist / hat keine Arbeit, kein Geld und keine Freunde<br />
mehr. Aber ist / hat er jetzt viel Freizeit. Und er ist / hat Pläne für ein besseres Leben.<br />
12<br />
55<br />
Ergänze die Tabellen. Uzupełnij tabele.<br />
Infinitiv Bezokolicznik Partizip II Imiesłów czasu przeszłego Bedeutung Znaczenie<br />
getanzt<br />
hören<br />
uczyć się<br />
kochen<br />
besucht<br />
telefonieren<br />
gereist<br />
sprzątać<br />
einkaufen<br />
aufgemacht<br />
© Wydawnictwo <strong>LektorKlett</strong>, Poznań 2010
10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
Infinitiv Bezokolicznik Partizip II Imiesłów czasu przeszłego Bedeutung Znaczenie<br />
schlafen<br />
czytać<br />
essen<br />
gegeben<br />
getrunken<br />
schreiben<br />
iść<br />
bekommen<br />
oglądać telewizję<br />
aufgestanden<br />
13<br />
Ergänze die fehlenden Buchstaben. Uzupełnij brakujące litery.<br />
1. helfen é geh_lfen<br />
5. nehmen é gen_mmen<br />
2. schreiben é geschr_ _ben<br />
3. treffen é getr_ffen<br />
4. singen é ges_ngen<br />
6. sprechen é gespr_chen<br />
7. schwimmen é geschw_mmen<br />
8. finden é gef_unden<br />
14<br />
Ordne die Partizipien zu.<br />
Przyporządkuj odpo<strong>wie</strong>dnio imiesłowy czasu przeszłego.<br />
gemacht • gereist • gehört • gespielt • gewandert • gehabt • passiert • telefoniert • probiert<br />
spaziert • studiert • besucht • erzählt • verbracht • bekommen • vergessen • gelaufen<br />
gesehen • gegangen • gegessen • gekommen • eingekauft • zugemacht • aufgeräumt<br />
aufgestanden • eingeschlafen • ferngesehen • angefangen • ausgefahren<br />
haben<br />
sein<br />
56<br />
gemacht, gehört<br />
© Wydawnictwo <strong>LektorKlett</strong>, Poznań 2010
10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
15<br />
Ergänze die Sätze.<br />
Uzupełnij zdania.<br />
1. Iss doch etwas! – Danke, ich habe eben ______________.<br />
gegessen<br />
2. Trink doch etwas! – Danke, ich habe schon ______________.<br />
3. Mach doch die Hausaufgaben! – Keine Panik, ich habe sie schon ______________.<br />
4. Räum doch dein Zimmer auf! – Ich habe es schon ______________.<br />
5. Repariere bitte den Computer! – Ich habe ihn schon ______________.<br />
6. Ruf doch Majka an! – Ich habe sie schon ______________.<br />
7. Bringen Sie mir bitte die Speisekarte! – Bitte sehr, ich habe sie schon ______________.<br />
8. Zieh dich doch warm an! – Schon gut. Ich habe mich schon warm ______________.<br />
16<br />
Früher und jetzt. Ergänze die Sätze im Perfekt.<br />
Przedtem i teraz. Uzupełnij zdania w czasie przeszłym Perfekt.<br />
57<br />
1. Früher _________ ich nicht so spät nach Hause ___________________.<br />
Jetzt komme ich spät nach Hause.<br />
2. Früher _________ du keine Haustiere ___________________.<br />
Heute hast du die Haustiere.<br />
3. Jetzt besucht Monika ihre Tante immer zu Weihnachten.<br />
Früher _________ sie die Tante nur zu Ostern ___________________.<br />
4. Klaus _________ sich früher jeden Tag mit Freunden ___________________.<br />
Heute trifft er sich mit Freunden nur am Wochenende.<br />
5. Früher _________ unsere Oma lange Briefe ___________________.<br />
Heute schreibt sie nur die E-Mails.<br />
6. Wir wohnen jetzt im Urlaub meistens in einem Hotel.<br />
Früher _________ wir immer in einem Zelt ___________________.<br />
7. Jetzt reist ihr meistens mit dem Auto.<br />
Früher _________ ihr oft mit dem Zug ___________________.<br />
8. Früher _________ sie nie mit dem Fahrrad ___________________.<br />
Heute fahren sie oft mit dem Fahrrad.<br />
© Wydawnictwo <strong>LektorKlett</strong>, Poznań 2010
10<br />
Auf Klassenfahrt<br />
17<br />
Am Meer und im Gebirge. Ordne die Sätze der Situation zu.<br />
Nad morzem i w górach. Dopasuj zdania do sytuacji i wpisz je do tabeli.<br />
1. Wir sind am Strand spazieren gegangen. 3. Wir haben Höhlen besucht.<br />
2. Wir haben im Meer geschwommen.<br />
4.Wir haben uns gesonnt.<br />
8. Wir haben eine schöne Bergpanorama bewundert.<br />
5. Wir sind auf Felsen geklettert.<br />
6. Wir sind mit einem Schiff gefahren.<br />
7. Wir haben Muscheln gesammelt.<br />
9. Wir haben Mineralien gesammelt.<br />
10. Wir haben die schöne Flora und Fauna der Bergwelt entdeckt.<br />
A. Am Meer B. Im Gebirge<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
58<br />
________________________________<br />
________________________________<br />
© Wydawnictwo <strong>LektorKlett</strong>, Poznań 2010
Lösungen 1–10<br />
59<br />
Lektion 1<br />
1<br />
1. Guten Morgen! 2. Guten Abend! 3. Guten Morgen!<br />
4. Guten Tag! 5. Gute Nacht! 6. Guten Tag!<br />
2<br />
Powitanie: <strong>Hallo</strong>!, Guten Morgen!, Hi!, Guten Tag!,<br />
Grüß dich!<br />
Pożegnanie: Tschüs!, Auf Wiedersehen!<br />
3<br />
1. <strong>Hallo</strong>! 2. Guten Morgen 3. Tschüs! 4. Auf Wiedersehen!<br />
5. Guten Tag<br />
4<br />
Igor: 7152093 Josef: 0296813 Julia: 0846912<br />
5<br />
richtig: 2, 3, 6; falsch: 1, 4, 5, 7<br />
6<br />
nazywać<br />
się<br />
heißen<br />
pochodzić<br />
kommen<br />
mieszkać<br />
wohnen<br />
grać<br />
spielen<br />
być<br />
sein<br />
ich heiße komme wohne spiele bin<br />
7<br />
<strong>Hallo</strong>! Ich heiße Marek. Ich komme aus Polen. Ich wohne<br />
in Kraków. Ich bin 13 Jahre alt. Ich mag Fußball und Hip-<br />
-Hop. Ich suche Freunde aus Deutschland, Österreich oder<br />
aus der Schweiz.<br />
8<br />
<strong>Hallo</strong>! Ich heiße Angele Feldner. Ich bin 17 Jahre alt.<br />
Ich komme aus Österreich. Ich wohne in Wien. Ich mag<br />
Popmusik und Reisen.<br />
9<br />
1. Wie heißt du 2. Mein Name ist Paul Lipinski.<br />
3. Ich wohne in Polen, in Kraków. Wo wohnst du<br />
4. Ich komme aus Deutschland, aus München. 5. Ich bin<br />
zwölf Jahre alt. Wie alt bist du 6. Ich auch. Was ist dein<br />
Hobby 7. Ich mag Computer, Musik und Sport.<br />
10<br />
Das ist Robert. Er heißt Robert Winter. Er ist 15 Jahre alt.<br />
Er kommt aus Deutschland. Er wohnt in Bremen. Er spielt<br />
Gitarre gern.<br />
Das ist Ines. Sie heißt Ines Metz. Sie ist 13 Jahre alt. Sie<br />
kommt aus Holland. Sie wohnt in Amsterdam. Sie mag<br />
Bücher und Filme.<br />
11<br />
Vorname: Paula; Name: Jonson; Alter: 18; Wohnort: Oslo;<br />
Land: Norwegen; Beruf: Studentin; Hobbys: Filme und<br />
Literatur.<br />
12<br />
1E; 2F; 3C; 4B; 5A; 6D<br />
13<br />
1D; 2C; 3G; 4F; 5A; 6B; 7E<br />
14<br />
1. Wer; 2. Woher; 3. Wo; 4. Wie; 5. Wie; 6. Was; 7. Wie<br />
15<br />
1F; 2D; 3A; 4E; 5B; 6C<br />
16<br />
1. bin; 2. bist; 3. spielt; 4. wohne; 5. heißt; 6. ist<br />
17<br />
1. spiele; 2. wohnst; 3. ist; 4. bin; 5. sucht; 6. kommt<br />
18<br />
1. Ich komme aus Polen. 2. Ich bin 13 Jahre alt. 3. Er heißt<br />
Alexander. 4. Ich spiele Gitarre. 5. Er wohnt in Berlin.<br />
6. Franka mag Musik und Comics. 7. Wie heißt du<br />
Lektion 2<br />
1<br />
Waagerecht: ein Kuli, ein Buch, ein Spitzer, ein Bleistift<br />
Senkrecht: ein Rucksack, ein Heft, ein Ordner, eine Schere,<br />
ein Mäppchen<br />
2<br />
1. eine; 2. ein; 3. ein; 4. ein; 5. ein; 6. ein; 7. ein<br />
3<br />
2. Nein, das ist kein Bleistift. Das ist ein Kuli. 2. Nein, das<br />
ist kein Spitzer. Das ist eine Schere. 3. Nein, das ist keine<br />
Schultasche. Das ist ein Rucksack. 4. Nein, das ist kein<br />
Taschenrechner. Das ist ein Spitzer. 5. Nein, das ist keine<br />
Tafel. Das ist ein Tisch.<br />
4<br />
mein – dein 1, 4, 5, 6; meine – deine 2, 3<br />
5<br />
1. Polnisch; 2. Chemie; 3.Englisch; 4. Informatik; 5. Mathematik;<br />
6. Kunst; 7. Musik; 8. Deutsch; 9. Geografie; 10. Sport<br />
6<br />
1. Musik; 2. Polnisch; 3. Mathematik; 4. Sport; 5. Geografie;<br />
6. Chemie; 7. Kunst; 8. Englisch / Deutsch<br />
7<br />
1D; 2G; 3E; 4B; 5A; 6C; 7F<br />
8<br />
1. Montag; 2. Donnerstag; 3. Dienstag; 4. Mittwoch;<br />
5. Samstag; 6. Sonntag; 7. Freitag<br />
Hasło: Die Wochentage<br />
9<br />
1A; 2B; 3C; 4B; 5C; 6A; 7B<br />
10<br />
1. a) Am Montag und am Donnerstag. b) Geschichte hat<br />
Michael am Montag und am Donnerstag. 2. a) Polnisch,<br />
Geschichte, Mathematik, Englisch, Physik, Religion.<br />
b) Am Donnerstag hat Michael Polnisch, Geschichte,<br />
Mathematik, Englisch, Physik und Religion. 3. a) Am<br />
Mittwoch. b) Am Mittwoch hat Michael sieben Stunden<br />
Unterricht. 4. a) Sechs. b) Michael hat am Montag sechs<br />
Stunden Unterricht.<br />
11<br />
1. Ich finde Kunst langweilig. / Kunst finde ich langweilig.<br />
2. Ich finde Physik sehr interessant. / Physik finde ich sehr<br />
interessant. 3. Ich finde Geschichte total blöd. / Geschichte<br />
finde ich total blöd. 4. Ich finde Informatik toll. / Informatik<br />
finde ich toll. 5. Ich finde Biologie nicht so gut.<br />
/ Biologie finde ich nicht so gut. 6. Ich finde Polnisch ganz<br />
okay. / Polnisch finde ich ganz okay.<br />
12<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
1. Deutsch finde ich cool. 2. Biologie finde ich nicht so gut.<br />
3. Sport finde ich super. 4. Chemie finde ich total blöd.<br />
5. Polnisch finde ich okay. 6. Englisch finde ich echt gut.
Lösungen 1–10<br />
13<br />
1D; 2F; 3E; 4B; 5A; 6C<br />
14<br />
1E; 2D; 3F; 4A; 5G; 6C; 7B<br />
15<br />
1. Tisch; 2. Theater; 3. Klassenzimmer; 4. trinken;<br />
5. Lieblingstag; 6. schwimmen; 7. Stundenplan<br />
16<br />
1C; 2E; 3D; 4A; 5D; 6B<br />
Lektion 3<br />
1<br />
1G; 2H; 3E; 4A; 5B; 6C; 7J; 8F; 9D; 10I<br />
2<br />
1. der Vater + die Mutter; 2. der Bruder + die Schwester;<br />
3. die Oma + der Opa; 4. der Onkel + die Tante<br />
3<br />
1. Meine; 2. mein; 3. meine; 4. meine; 5. meine; 6. Meine;<br />
7. mein; 8. Mein; 9. Meine; 10. Meine; 11. Mein; 12. meine<br />
4<br />
richtig: 2, 3, 5; falsch: 1, 4<br />
5<br />
1D; 2E; 3A; 4B; 5C<br />
6<br />
1A; 2B; 3B; 4A; 5A; 6B<br />
7<br />
1. 54; 2. 23; 3. 89; 4. 76; 5. 32; 6. 45; 7. 67; 8. 98<br />
8<br />
1. 250; 2. 465; 3. 847; 4. 3080; 5. 9103<br />
9<br />
sechs; elf; achtzehn; fünfundzwanzig; siebenunddreißig;<br />
einundvierzig<br />
10<br />
1. heißt; 2. ist; 3. wohnt; 4. schreibt; 5. schicken; 6. chatte;<br />
7. Machen; 8. lesen; 9. hat<br />
11<br />
1F; 2H; 3A; 4B; 5C; 6G; 7D; 8E<br />
1. Fahrräder; 2. Bücher/Kulis; 3. Bälle; 4. Klassen;<br />
5. Blumen; Geschenke; 6. Kulis/Bücher; 7. Tische<br />
12<br />
1F; 2C; 3A, 4E; 5B; 6G; 7D<br />
13<br />
1. sind; 2. haben; 3. Essen; 4. trinken; 5. kommen;<br />
6. wohnen; 7. Haben; 8. Schreiben<br />
Lektion 4<br />
1<br />
1. ein, der, er; 2. ein, das, es; 3. eine, die, sie; 4. ein, der, er;<br />
5. die, sie; 6. ein, der, er; 7. die, sie; 8. ein, das, es<br />
2<br />
1. die Pullover; 2. die Hosen; 3. die Röcke; 4. die Hemden;<br />
5. die Kleider; 6. die Schals; 7. die Anzüge; 8. die Strümpfe;<br />
9. die T-Shirts<br />
3<br />
1. Rock, Top; 2. Kleid; 3. Jeans; T-Shirts; 4. Sportschuhe;<br />
5. Pullover; 6. Hose, Hemd<br />
4<br />
1D; 2E; 3A; 4B; 5C<br />
5<br />
1D; 2E; 3A; 4C; 5F; 6B<br />
6<br />
rot, blau, schwarz, weiß, orange, grau, grün, braun, lila,<br />
rosa<br />
7<br />
1. rot; 2. braun; 3. schwarz-weiß; 4. weiß; 5. grün. 6. blau;<br />
7. grau; 8. rot/rosa/ gelb/weiß<br />
8<br />
1. blöd; 2. bunt; 3. lang; 4. schlank; 5. halblang;<br />
6. langweilig<br />
9<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
1. Ich heiße Jan Kowalski. 2. Meine Haare sind blond und<br />
kurz. 2. Meine Augen sind grau. 3. Ich bin schlank. 4. Meine<br />
Kleidung ist modisch.<br />
10<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
Er heißt Daniel Schulz. Er hat kurze, dunkelblonde Haare.<br />
Seine Augen sind grün. Er ist schlank. Seine Lieblingskleidung<br />
sind bunte T-Shirts und schwarze Jeans.<br />
11<br />
1C; 2B; 3D; 4A; 5E<br />
12<br />
1. isst; 2. liest; 3. siehst; 4. Läufst; 5. Sprichst; 6. Fährst<br />
13<br />
1. spricht; 2. sieht; 3. schläft; 4. fährt; 5. spricht; 6. isst;<br />
7. fährt<br />
14<br />
1. liest; 2. isst; 3. trifft; 4. Schlaft; 5. fahrt; 6. lauft; 7. siehst<br />
Lektion 5<br />
1<br />
1D; 2F; 3A; 4B; 5C; 6G; 7E<br />
2<br />
1. 11.30, elf Uhr dreißig; 2. 14.50, zehn vor drei;<br />
3. dreiundzwanzig Uhr fünf, fünf nach 11 Uhr;<br />
4. fünfundzwanzig vor drei / fünf nach halb drei;<br />
5. 6.53, sechs Uhr dreiundfünfzig; 6. 6.15, Viertel nach<br />
sechs<br />
3<br />
1E; 2A; 3D; 4B; 5C<br />
4<br />
1D; 2E; 3F; 4B; 5G; 6A; 7C<br />
5<br />
1D; 2B; 3F; 4A; 5C; 6E; 7G<br />
6<br />
1B; 2A; 3E lub D; 4 E lub D; 5C<br />
7<br />
1. Dienstagvormittag / Am Dienstagvormittag; 2. Mittwochabend<br />
/ Am Mittwochabend; 3. Donnerstagnachmittag<br />
/ Am Donnerstagnachmittag; 4. Freitagmorgen / Am<br />
Freitagmorgen; 5. Samstagabend / Am Samstagabend;<br />
6. Sonntagvormittag / Am Sonntagvormittag<br />
60
Lösungen 1–10<br />
8<br />
2. Am Dienstagnachmittag hat er einen Tanzkurs.<br />
3. Am Mittwochabend hat Fabian einen Englischkurs.<br />
4. Am Donnerstagvormittag schreibt er einen Test in<br />
Mathe. 5. Am Freitagvormittag spielt er Fußball mit der 7a.<br />
6. Am Samstagabend hat er eine Party bei Eva.<br />
9<br />
1. an; 2. an; 3. fern; 4. ein; 5. auf; 6. mit; 7. aus<br />
10<br />
1. Am Samstag stehe ich um elf Uhr auf. 2. Wann rufst du<br />
mich an 3. Mein Bruder geht mit Karin in die Disko mit.<br />
4. Um <strong>wie</strong> viel Uhr fängt der Film an 5. Wir sehen oft am<br />
Abend fern. 6. Am Wochenende schlafe ich spät ein.<br />
11<br />
1. Ich trainiere nicht gern Fußball. 2. Ich schlafe nicht<br />
lange. 3. Ich sehe nicht gern fern. 4. Ich fahre nicht gut<br />
Schi. 5. Ich laufe nicht gern Marathon. 6. Ich bin nicht<br />
müde.<br />
12<br />
1. einen; 2. eine; 3. ein; 4. einen; 5. ein; 6. eine; 7. ---<br />
13<br />
1. Hast, habe; 2. Hat, hat; 3. Habt, haben; 4. Haben, habe;<br />
5. Haben, haben<br />
14<br />
1. Nein, ich habe keinen Bruder. 2. Nein, wir haben keinen<br />
Test in Deutsch. 3. Nein, Ines hat keine Katze. 4. Nein, ich<br />
möchte keinen Rucksack. 5. Nein, wir kaufen keine Bücher<br />
für Marta. 6. Nein, am Mittwoch habe ich keine Zeit. /<br />
Nein, ich habe keine Zeit am Mittwoch.<br />
15<br />
1. Er liest gern eine Zeitung. 2. Sie hat eine Blume in der<br />
Hand. / In der Hand hat sie eine Blume. 3. Er kauft einer<br />
Freundin ein Geschenk zum Geburtstag. 4. Er schreibt<br />
einen Brief. 5. Die Mutter bäckt einen Kuchen / eine Torte<br />
am Sonntag. 6. Der Junge bekommt ein Fahrrad zum<br />
Geburtstag.<br />
Lektion 6<br />
1<br />
1. der zweite Sechste; 2. der achtzehnte Zehnte; 3. der<br />
erste Erste; 4. der fünfte Achte; 5. der einunddreißigste<br />
Zwölfte; 6. der siebenundzwanzigste Achte; 7. der dritte<br />
Fünfte<br />
2<br />
1E; 2D; 3C; 4B; 5F; 6G; 7A; 8H<br />
3<br />
Wann um 15 Uhr 20; am dritten Zehnten; in 10 Minuten;<br />
am Dienstag; in drei Stunden<br />
Wie lange drei Stunden; von 13 Uhr bis 14 Uhr; drei Tage;<br />
fünfzehn Minuten<br />
4<br />
1C; 2A; 3D; 4G; 5B; 6E; 7F<br />
5<br />
1G; 2C; 3B; 4A; 5F; 6D; 7E<br />
6<br />
1. aufräumen; 2. sein; 3. gehen; 4. ausgehen; 5. waschen;<br />
6. putzen; 7. lernen; 8. hören; 9. fahren; 10. telefonieren<br />
7<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
Ich muss mein Zimmer aufäumen. Ich muss pünktlich<br />
sein. Ich muss lernen. Ich darf kein Auto fahren. Ich darf<br />
nicht die Musik laut hören. Ich darf nicht lange telefonieren.<br />
Ich darf nicht in der Woche ausgehen.<br />
8<br />
1D; 2E; 3B; 4C; 5A<br />
9<br />
1. nimmst, nehme; 2. nehmt, nehmen; 3. nehmen;<br />
4. nehmen, nimmt<br />
10<br />
1. bringen; 2. trinken; 3. Haben; 4. zahlen; 5. macht;<br />
6. stimmt<br />
11<br />
ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie<br />
x x muss<br />
x x darf<br />
x<br />
x<br />
x<br />
möchtet<br />
müsst<br />
x x möchten<br />
musst<br />
x x möchte<br />
x x dürfen<br />
12<br />
1A; 2B; 3A; 4A; 5B; 6A<br />
13<br />
1. Sie darf nicht stundenlang telefonieren. Sie darf nicht<br />
stundenlang mit Frank telefonieren. 2. Wir dürfen abends<br />
ausgehen. Wir dürfen abends mit Freunden ausgehen.<br />
3. Martin möchte im Jugendklub spielen. Martin möchte<br />
im Jugendklub Fußball spielen. 4. Ihr müsst schon essen.<br />
Ihr müsst schon das Frühstück essen.<br />
14<br />
1. Das Mädchen möchte sehr schön Klavier spielen. 2. Ich<br />
muss noch mein Zimmer aufräumen. 3. Möchtet ihr am<br />
Sonntag einen Ausflug machen 4. Darfst du den Film um<br />
23 Uhr sehen 5. Wann muss Pierre nach Hause gehen 6.<br />
Die Kinder dürfen mit Erwachsenen ins Restaurant gehen.<br />
Lektion 7<br />
1<br />
1. September; 2. Juli; 3. Januar; 4. April; 5. Mai; 6. Oktober;<br />
7. Februar; 8. März; 9. Juni; 10. Dezember; 11. August; 12.<br />
November<br />
2<br />
1. Iris hat Geburtstag am dreißigsten Juli. 2. Otto hat<br />
Geburtstag am sechzehnten April. 3. Sabrina hat Geburtstag<br />
am zwölften September. 4. Xavier hat Geburtstag am<br />
vierundzwanzigsten Mai. 5. Clemens hat Geburtstag am<br />
zweiten März. 6. Sonja hat Geburtstag am dritten Januar.<br />
7. Tom hat Geburtstag am ersten Dezember.<br />
3<br />
1D; 2C; 3F; 4A; 5G; 6B<br />
4<br />
richtig: 1, 4; falsch: 2, 3, 5<br />
61
Lösungen 1–10<br />
5<br />
1B; 2C; 3A<br />
6<br />
1K; 2C; 3B; 4M; 5J; 6H; 7D; 8E; 9G; 10A; 11F; 12L<br />
7<br />
1. Wann ist die Klassenparty 2. Wann fängt die Party an<br />
3. Wer organisiert die Party 4. Wen lädt Gregor ein<br />
5. Was bringen die Gäste mit<br />
8<br />
Chcesz kogoś zaprosić, co po<strong>wie</strong>sz<br />
Am Samstag mache ich meine Geburtstagparty. Kommst<br />
du • Hast du am Samstag Zeit Wir machen eine Grillparty.<br />
• Ich möchte dich für das Schulfest einladen.<br />
Przyjmujesz zaproszenie, co po<strong>wie</strong>sz<br />
Vielen Dank für die Einladung, ich komme bestimmt. •<br />
Ich komme sehr gern. • Toll, ich mag Partys.<br />
Odrzucasz zaproszenie, co po<strong>wie</strong>sz<br />
Ich möchte gern kommen, aber ich kann nicht. • Ich<br />
komme leider nicht. • Tut mir leid. Ich mag keine Partys.<br />
9<br />
können: 1. können; 2. kann; 3. kann; 4. Könnt; 5 können;<br />
6. Kannst<br />
wollen: 1. will; 2. wollen; 3. wollt; 4. will; 5. willst; 6. wollen<br />
10<br />
1. mich; 2.; euch; 3. ihn; 4. sie; 5. mich; 6. uns<br />
11<br />
1A; 2C; 3A; 4B<br />
12<br />
1. Wiederhol(e) bitte! Wiederholt bitte! Wiederholen Sie<br />
bitte! 2. Hilf mir! Helft mir! Helfen Sie mir! 3. Iss nicht so<br />
schnell! Esst nicht so schnell! Essen Sie nicht so schnell!<br />
4. Komm ins Konzert mit! Kommt ins Konzert mit! Kommen<br />
Sie ins Konzert mit! 5. Ruf mich an! Ruft mich an!<br />
Rufen Sie mich an! 6. Lies den Text laut vor! Lest den Text<br />
laut vor! Lesen Sie den Text laut vor!<br />
13<br />
1C, 2B, 3B, 4A, 5C, 6B<br />
14<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
Zuerst esse ich zu Mittag. Dann spiele ich mit dem Hund.<br />
Danach mache ich die Hausaufgaben. Zum Schluss sehe<br />
ich fern.<br />
Zuerst lese ich bis 9 Uhr im Bett. Dann esse ich mit Familie<br />
Frühstück. Danach gehe ich in die Kirche. Zum Schluss<br />
fahre ich Rad.<br />
15<br />
1. Martina hat einen Wecker und eine Kette. 2. Josef hat<br />
ein Handy und ein Buch. 3. Nina hat ein Mäppchen und<br />
einen Ball. 4. Felix hat eine CD und ein Ticket. 5. Doris hat<br />
eine Brille und eine Tasse.<br />
Lektion 8<br />
1<br />
1. Ich bekomme zehn Euro Taschengeld und spare das<br />
Geld für ein Computerspiel. 2. Ich gebe das Geld für<br />
Sportartikel oder Zeitungen aus.<br />
2<br />
1. Ich bekomme 10 Euro Taschengeld pro Woche. Ich<br />
gebe das Geld für Süßigkeiten aus. 2. Ich bekomme 30<br />
Zloty Taschengeld pro Monat. Ich spare das Geld für die<br />
Klassenfahrt. 3. Ich bekomme 20 Franken Taschengeld pro<br />
Monat. Ich bezahle davon meine Handyrechnungen. 4. Ich<br />
bekomme kein Taschengeld. Ich bitte die Eltern um das<br />
Geld.<br />
3<br />
1C; 2D; 3E; 4A; 5B<br />
4<br />
1C; 2A; 3E; 4G; 5F; 6B; 7D; 8I<br />
5<br />
1B; 2D; 3F; 4C; 5E; 6A<br />
6<br />
1C; 2D; 3E; 4B; 5A<br />
7<br />
1. A, B; 2. B, C; 3. B, C; 4. A, C<br />
8<br />
1. Hefte; 2. Schokoriegel; 3. Schuhe; 4. Tabletten;<br />
5. Fahrkarten<br />
9<br />
1. gefällt mir nicht; 2. gefällt mir; 3. gefällt mir;<br />
4. gefällt mir nicht; 5. gefällt mir<br />
10<br />
1F; 2E; 3D; 4B; 5G; 6A; 7C<br />
11<br />
1. bekommst; bekomme; 2. besucht, besuchen; 3. verstehst,<br />
verstehe; 4. vergisst, vergesse; 5. gefällt, gefällt;<br />
6. erzählt, erzählt<br />
12<br />
1. bekommen; 2. verbringen; 3. erzählt; 4. vergesse;<br />
5. verstehst; 6. gefällt<br />
Lektion 9<br />
1<br />
1A; 2B; 3B; 4A; 5A<br />
2<br />
1. Ich wohne auf dem Lande. Mein Dorf ist nicht groß.<br />
2. Karen wohnt in einem Hochhaus. Ihre Wohnung ist im<br />
zehnten Stock.<br />
3. Wir wohnen in einem Wohnblock. Hier wohnen noch 5<br />
Familien.<br />
4. Familie Haber wohnt im Stadtzentrum. In der Nähe gibt<br />
es die Altstadt.<br />
5. Unser Haus steht direkt am Wald. Durch die Fenster<br />
sehe ich Bäume und manchmal Wildschweine.<br />
3<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
Ich wohne in einer Kleinstadt, in einem Einfamilienhaus.<br />
Mein Haus liegt im Stadtzentrum. Mein Zimmer ist im<br />
ersten Stock.<br />
62
Lösungen 1–10<br />
4<br />
1E; 2D; 3B; 4A; 5C<br />
5<br />
1. der Flur; 2. das Arbeitszimmer; 3. das Wohnzimmer;<br />
4. das Schlafzimmer; 5. das Bad; 6. die Küche<br />
6<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
1. Im Wohnzimmer. 2. In der Küche. 3. Im Flur. 4. Im Bad.<br />
5. In meinem Zimmer. 6. Auf der Terasse. 7. Im Bad. 8. In<br />
der Küche. 9. Im Wohnzimmer. 10. Im Arbeitszimmer.<br />
7<br />
der: Schrank, Sessel, Stuhl, Tisch, Teppich, Fernseher,<br />
Spiegel<br />
die: Wand, Pflanze, Lampe, Tür, Ecke, Kommode, Decke<br />
das: Bett, Sofa, Regal, Bild, Fenster<br />
8<br />
1. dem; 2. dem; 3. der; 4. der, dem; 5. der; 6. der, dem<br />
9<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
1. Neben dem Fenster steht ein Bett. 2. Vor dem Schreibtisch<br />
steht ein Stuhl. 3. Auf dem Sofa liegt eine Hose.<br />
4. Zwischen dem Schreibtisch und dem Sofa steht ein<br />
Regal. 5. Über dem Sofa hängt eine Tafel. 6. An der Wand,<br />
neben dem Fenster hängt ein Bild.<br />
10<br />
1. Das Sofa steht an der Wand. 2. Der Schal liegt in der<br />
Schublade. 3. Der Spiegel hängt neben dem Schreibtisch.<br />
4. Die Hefte liegen auf den Büchern. 5. Die Kissen liegen<br />
unter dem Regal. 6. Die Tassen stehen hinter den Tellern.<br />
11<br />
1. unser; 2. Ihr; 3. eure; 4. Sein; 5. ihr; 6. Seine;<br />
7. deine / eure; 8. meine; 9. ihre; 10. dein<br />
12<br />
1B; 2D; 3A; 4C; 5E<br />
Lektion 10<br />
1<br />
1. Vögel; 2. Berge; 3. Bäume; 4. Steine; 5. Flüsse; 6. Wälder;<br />
7. Blumen; 8. Wiesen; 9. Städte; 10. Häuser; 11. Hotels;<br />
12. Kinos; 13. Ausflüge; 14. Höhlen; 15. Felsen; 16. Burgen;<br />
17. Dörfer<br />
2<br />
-e przegłos<br />
-e<br />
Berge<br />
Steine<br />
Bäume<br />
Flüsse<br />
Städte<br />
Ausflüge<br />
przegłos -n -en przegłos<br />
-er<br />
Vögel<br />
Wiesen<br />
Blumen<br />
Höhlen<br />
Felsen<br />
Burgen<br />
Dörfer<br />
Häuser<br />
Wälder<br />
-s<br />
Hotels<br />
Kinos<br />
5<br />
1. Ich bin mit meiner Klasse auf Masuren. Wir lernen hier<br />
segeln. Herzliche Grüße. Bis bald.<br />
2. Wir sind in einem Freizeitpark. Hier ist es echt cool. Das<br />
Wetter ist super. Ich war im Gespensterhaus. Liebe Grüße<br />
3. Ich verbringe das Wochenende in der Tatra. Viele Grüße<br />
aus Zakopane. Dein Frank<br />
6<br />
1A; 2B; 3A; 4B<br />
7<br />
O co pytamy Jak pytamy Przykładowa odpo<strong>wie</strong>dź<br />
Cel wycieczki Wohin fahren wir In die Tatra.<br />
Termin wycieczki Wann fahren wir Ende Mai.<br />
Środek lokomocji<br />
Długość pobytu<br />
Womit möchten wir<br />
fahren<br />
Wie lange dauert der<br />
Ausflug<br />
Mit einem Reisebus.<br />
Eine Woche.<br />
Zakwaterowanie Wo wohnen wir Auf einem Campingplatz.<br />
Program<br />
Was wollen wir<br />
machen<br />
Mit der Seilbahn auf den<br />
Berg „Kasprowy Wierch“<br />
fahren.<br />
8<br />
Przykładowe rozwiązanie<br />
1. unser, euer; 2. Unsere, eure; 3. eure, Unsere; 4. unser,<br />
euer; 5. Unser, euer; 6. Unsere, eure<br />
9<br />
1. war; 2. Warst; 3. war; 4. waren; 5. war; 6. waren; 7. wart;<br />
8. war<br />
10<br />
1. hatte; 2. hatten; 3. hatte; 4. hattest; 5. Hattet; 6. hatten;<br />
7. hatte; 8. hatten<br />
11<br />
war: 1, 2, 4, 6, 9; hatte: 3, 5, 7, 8, 10; ist: 11; hat: 12, 13, 14<br />
12<br />
Infinitiv Bezokolicznik<br />
Partizip II Imiesłów<br />
czasu przeszłego<br />
tanzen getanzt tańczyć<br />
hören gehört słuchać<br />
lernen gelernt uczyć się<br />
kochen gekocht gotować<br />
besuchen besucht od<strong>wie</strong>dzać<br />
Bedeutung Znaczenie<br />
telefonieren telefoniert telefonować<br />
reisen gereist podróżować<br />
aufräumen aufgeräumt sprzątać<br />
einkaufen eingekauft robić zakupy<br />
aufmachen aufgemacht ot<strong>wie</strong>rać<br />
3<br />
1. Nationalpark; 2. Seen, Flüsse; 3. Museen; 4. Salzbergwerk;<br />
5. Kurhäuser; 6. Brücken<br />
4<br />
Viele Grüße aus den Bergen. Herzliche Grüße aus den<br />
Ferien. Schöne Grüße vom Urlaub.<br />
63
Lösungen 1–10<br />
Infinitiv Bezokolicznik<br />
Partizip II Imiesłów<br />
czasu przeszłego<br />
schlafen geschlafen spać<br />
lesen gelesen czytać<br />
essen gegessen jeść<br />
geben gegeben dać<br />
trinken getrunken pić<br />
schreiben geschrieben pisać<br />
gehen gegangen iść<br />
bekommen bekommen dostać<br />
fernsehen ferngesehen oglądać TV<br />
aufstehen aufgestanden wstać<br />
Bedeutung Znaczenie<br />
13<br />
1. -o-; 2. -ie-; 3. -o-; 4. -u-; 5. -o-; 6. -o-; 7. -o-; 8. -u-<br />
14<br />
haben: gemacht; gehört; gespielt; gehabt; telefoniert;<br />
probiert; studiert; besucht; erzählt; verbracht; gesehen;<br />
bekommen; vergessen; gegessen; eingekauft; zugemacht;<br />
aufgeräumt; ferngesehen; angefangen<br />
sein: gereist; gewandert; passiert; spaziert; gelaufen;<br />
gegangen; gekommen; eingeschlafen; ausgefahren;<br />
aufgestanden<br />
15<br />
1. gegessen; 2. getrunken; 3. gemacht; 4. aufgeräumt; 5.<br />
repariert; 6. angerufen; 7. gebracht; 8. angezogen<br />
16<br />
1. bin ... gekommen; 2. hast ... gehabt; 3. hat ... besucht;<br />
4. hat ... getroffen; 5. hat ... geschrieben; 6. haben ... gewohnt;<br />
7. seid ... gereist; 8. sind ... gefahren<br />
17<br />
Am Meer: 1, 2, 4, 6, 7; Im Gebirge: 3, 5, 8, 9, 10<br />
64