ZMS-Ordner komplett - Saarbrücker Zeitung
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SCHÜLER-BOGEN<br />
1<br />
Journalistische<br />
Darstellungsformen<br />
1. DIE NACHRICHT<br />
Übungstext 1<br />
Wenn der Rotenbühl ein Wahrzeichen hat, dann ist es der hohe, weiße und offene Turm der Christuskirche.<br />
Leider ist es aber zurzeit nicht möglich, die Aussicht zu genießen, denn der Turm ist wegen Sanierungsbedarf<br />
gesperrt. „Nein, eine direkte Gefahr geht vom Turm nicht aus“, versichert Pfarrerin Johanna-Martina<br />
Rief, „aber der Beton müsste dringend ausgebessert werden. Regen und Wind haben dafür gesorgt, dass<br />
sich an einigen Stellen Moos angesetzt hat, an anderen finden sich aber auch Abplatzungen des Betons“.<br />
Und das ausgerechnet jetzt, wo die evangelische Kirchengemeinde doch schon die Johanneskirche in der<br />
Stadt kostenintensiv renovieren muss - und die habe Vorrang. Fritz Kuhn, ehrenamtlicher Baukirchmeister<br />
der Evangelischen Kirchengemeinde St. Johann, erläutert: „Nur die Betonsanierung des Turms dürfte an<br />
die 250 000 Euro kosten. Dazu kommt aber noch die Reparatur der Uhren und der Rostschutz des<br />
eisernen Glockenstuhls. Und das ausgerechnet in einer Zeit, in der finanzielle Mittel knapp sind.“<br />
Aus diesem Text soll eine Nachricht geschrieben werden. Folgendes ist zu beachten:<br />
Was ist das Wichtigste in diesem Text Was ist der Kern der Nachricht Was gehört nach vorn<br />
______________________________________________________________________<br />
Welche W-Fragen können mit diesem Text beantwortet werden<br />
Wer<br />
Was<br />
Wann<br />
Wo<br />
Wie<br />
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_______________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________<br />
_______________________________________________________________<br />
Warum _______________________________________________________________<br />
Welche W-Fragen werden nicht beantwortet Im journalistischen Ernstfall müssen fehlende<br />
W-Fragen – wie Namen, Datum, Uhrzeit, Ort – nachrecherchiert werden. Zur Übung können<br />
die fehlenden Angaben von den Schülern erfunden werden.<br />
______________________________________________________________________<br />
Trage ein, welche W-Fragen fehlen.<br />
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Welche Informationen sind in diesem Übungstext völlig unwichtig und überflüssig<br />
______________________________________________________________________<br />
Formuliere eine passende Überschrift.<br />
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