ZMS-Ordner komplett - Saarbrücker Zeitung
ZMS-Ordner komplett - Saarbrücker Zeitung
ZMS-Ordner komplett - Saarbrücker Zeitung
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
3<br />
Medium<br />
und Meinung<br />
10. ÜBUNGEN<br />
Printmedien<br />
Titelseite der SAARBRÜCKER ZEITUNG mit Titelseite einer anderen Tageszeitung<br />
vergleichen (überregionale <strong>Zeitung</strong>, Heimatzeitung, Boulevard-Blatt): Welche Nachrichten hat<br />
die SAARBRÜCKER ZEITUNG nicht nach vorne genommen, welche Nachrichten hat die andere<br />
<strong>Zeitung</strong> nicht berücksichtigt Vergleiche die Sprache der verschiedenen <strong>Zeitung</strong>en (Komplette<br />
Sätze Wahl der Adjektive).<br />
Artikel mit einer neuen Überschrift versehen. Zum Beispiel: plakativ / aggressiv / reißerisch<br />
oder betont sachlich / nüchtern.<br />
Bilder mit einer anderen Bildunterzeile versehen (sachlich richtig, aber mit einem anderen Tenor).<br />
Zehn Artikel aus der aktuellen Tageszeitung zur Auswahl anbieten. Aufgabenstellung:<br />
Suche fünf Artikel aus, die du veröffentlichen würdest, die anderen fünf kommen nicht in die<br />
<strong>Zeitung</strong>. Anschließend die Auswahl vergleichen, Schüler begründen lassen, warum sie diese<br />
Auswahl getroffen haben.<br />
Meinungsbetonte Artikel einer aktuellen <strong>Zeitung</strong> suchen.<br />
Nachrichtenbetonte Artikel einer aktuellen <strong>Zeitung</strong> suchen.<br />
Rundfunk/Fernsehen<br />
in der Schule Radio-Nachrichten hören, Themen notieren. Am nächsten Tag vergleichen,<br />
wie und ob dieseThemen in der Tageszeitung behandelt werden.<br />
Am Abend Fernsehnachrichten verfolgen und notieren, welche Nachrichten vorkommen.<br />
Am nächsten Tag mit der Tageszeitung vergleichen.<br />
Elektronische Medien<br />
Vergleich Internet-<strong>Zeitung</strong><br />
Das Internet-Angebot von Tageszeitungen und Wochenzeitungen suchen und auf Aktualität<br />
überprüfen. Welche zusätzlichen Informationen hat das Internet-Angebot der jeweiligen <strong>Zeitung</strong>en<br />
Die Schüler sollen die jeweilige Druckausgabe direkt mit der digitalen Publikation vergleichen.<br />
Welche Möglichkeiten der Kommunikation bietet das Internet zu aktuellen Themen<br />
Welche inhaltlichen Stärken und welche Schwächen hat das Internet-Angebot der <strong>Zeitung</strong>en<br />
gegenüber der Druckausgabe<br />
Gibt es Internet-Angebote, die das Informationsangebot der Tages- und Wochenzeitungen<br />
ergänzen Die Schüler sollen dabei anhand von konkreten Nachrichten oder Themen auf die<br />
Suche durch das Netz gehen.<br />
3/47
Change language