Papiercomputer - Complexity-Research

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<strong>Papiercomputer</strong> Beispielinterpretationen 4 Beispielinterpretationen Nicht selten wird ein identifizierter Klient zum kritischen Element des Systems. Es hält alle durch sein problematisches Verhalten in Atem, nicht zuletzt dadurch, dass sich das Augenmerk aller auf dieses Element richtet. Jeder versucht nun Einfluss zu nehmen und gerät damit in das System hinein, das sich bald nur noch um dieses Element dreht. Vermeidliches Fehlverhalten spricht sich schnell herum und verstärkt die Einflussnahme der anderen, die nun ihrerseits erleben, wie stark sie von dem Verhalten des kritischen Elementes beeinflusst werden. Das System kann eskalieren. Das kritische Element verliert zunehmend seine Eigenkontrolle und Autonomie. Aber auch die anderen Elemente erleben sich als Opfer, geben sie doch ihr Bestes, mit dem Erfolg, dass sich nur noch mehr Probleme ergeben. Nicht selten geraten professionelle Helfer in die Rolle des aktiven Elementes. Sie versuchen sich von Außenbeeinflussungen frei zu halten. Sie glauben zu wissen, worauf es ankommt und versuchen auf allen Ebenen Einfluss zu nehmen. Sie greifen aktiv steuernd ein. Die Kommunikationswege geben dabei ein Machtgefälle vor, das die Autonomie der Entscheidungen nicht behindert und größtmöglichen Einfluss auf die anderen Elemente absichert. Damit gerät das Gelingen die Hilfe immer mehr zu einer Frage der Macht. Gelingt es dem E- lement den gewünschten Einfuß geltend zu machen ohne selbst beeinflusst zu werden Eng mit der Machtfrage hängt aber die Frage nach der Verantwortung zusammen. Als Steuermann eines aus dem Ruder gelaufenen Schiffes hängt nun alles an diesem Element. Seine geringe Beeinflussbarkeit von außen schützt zwar vor Vorwürfen, manifestiert aber auch die Einsamkeit und alleinige Verantwortung für das was geschieht. Dabei kann das Element durchaus Erfolg haben, solange es im Spiel bleibt. Zieht es sich jedoch zurück, kann die Krise erneut eskalieren. Aber nicht immer reicht die Macht des aktiven Elementes aus. Das kritische Element und auch alle anderen Elemente können eine Eigendynamik gegenseitiger Beeinflussungen entwickeln, gegen die das aktive Element auch nichts ausrichten kann. Das passive Element scheint eine ideale Anlaufstelle im System zu sein, um Einfluss zu nehmen. Eventuell erscheint ein Familienmitglied als passives Element. Erfolglose Versuche der Beeinflussung des kritischen Elementes konzentrieren sich nun auf einen Sündenbock oder Vermittler. Dabei zerren jedoch viele Elemente an diesem einem Element, so dass eventuell allein dadurch sein Handlungsspielraum eingeschränkt wird. Aus der privaten Sicht vieler Klienten erscheinen sie gegenüber der professionellen Hilfe als passiv, als vielen Anforderungen ausgeliefert, ohne selber Einfluss zu haben. Nicht selten ziehen sich in den Familien die Väter aus der Verantwortung zurück. Sie wären dann ein typisches ruhendes Element. Sie wollen mit all dem nichts zu tun haben, sie enthalten sich jeden Kommentars und beeinflussen auch niemanden anderen. Die Passivität geht a- ber weiter, da auch eine Einflussnahme seitens der anderen Elemente unterlassen wird. Das Element gerät in Vergessenheit. Es sorgt damit aber auch dafür, das System nicht noch weiter anzuheizen. Nicht selten geraten bei Helferkrisen die Familien oder die Klienten in Vergessenheit. Die Eigendynamik im Helfersystem wächst im Vergleich zu den Kontakten zur Familie enorm an (vgl. Friedlmayer, Reznicek & Strunk 1996). Obwohl viel über die Familie oder die Klienten geredet wird und eine Helferkonferenz nach der anderen abgehalten wird, wird wenig Einfluss auf die Familie ausgeübt oder dieser Einfluss eingeräumt. Im nächsten Schritt wird dann die Familie vom ruhenden Element zum passiven, auf das nun einseitig Einfluss genommen wird, nachdem man sich im Helfersystem einig geworden ist, was die beste Lösung wäre. Das Helfersystem wird in diesem nächsten Schritt zum aktiven Element.
<strong>Papiercomputer</strong> Beispielinterpretationen 5 Besondere Konstellationen Wenn eine Matrix ausgefüllt wurde und wenn nicht alle Beeinflussungsratings gleich eingeschätzt wurden, muss es automatisch zur Identifikation der vier Schlüsselelemente kommen. Unter besonderen Umständen kann ein Element jedoch gleichzeitig zwei Schlüsselpositionen einnehmen. Bestimmte Kombinationen sind dabei möglich, andere unmöglich. Aktive und Passive Elemente schließen sich gegenseitig aus, d.h., dass nur zwei verschiedene Elemente diese Positionen einnehmen können. Ebenso schließen sich das Kritische und das Ruhende Element gegenseitig aus. Es bleiben jedoch noch vier Kombinationen, die gleichzeitig auftreten können. Man sollte bei der Interpretation dieser Elemente bedenken, dass sich die Schlüsselelemente jeweils im Vergleich zu den anderen Elementen ergeben. Ist ein Element zugleich kritisch und aktiv, so bedeutet das, dass alle anderen Elemente im Vergleich weniger kritisch und weniger aktiv sind. Die Kombination von zwei Schlüsselelementen zu einem bedeutet immer eine ganz besondere Konstellation im System. Das aktive Element ist gleichzeitig das ruhende. Es kann passieren, dass ein Element zwar eine hohe Aktivität im Vergleich zu seiner Beeinflussbarkeit zeigt und damit zum aktiven E- lement wird. Alle anderen Elemente zeigen keine so gute Bilanz, wenn man ihren Einfluss mit ihrer Beeinflussbarkeit vergleicht. Dennoch können alle anderen Elemente weit stärker in das Geschehen eingebunden sein. So wird das aktive Element zudem auch zum ruhenden Element. In einem Beispielfall nahm z.B. ein Schulpsychologe diese Doppelrolle ein (vgl. Strunk, 1996). Er erschien den Beurteilern als autonom und ungebunden. Er hatte auf viele Elemente der Schule großen Einfluss, ohne selbst viel beeinflusst zu werden. Damit wurde er zum aktiven Element. Aber letztlich war er nur wenig in das System eingebunden. Er hatte nur an einem Tag in der Woche Dienst in der Schule. Im Vergleich mit der Eingebundenheit der anderen Beteiligten in das System der Schule hatte er nur geringen Einfluss. Da er zudem noch geringer beeinflussbar erschien, stand er als ruhendes Element außerhalb des eigentlichen Geschehens. Das aktive Element ist gleichzeitig das kritische. Das kritische Element ist insgesamt am stärksten in das System eingebunden. Viele Aktivitäten gehen von ihm aus, viele richten sich auf dieses Element. Wenn aber zudem der Vergleich zwischen Beeinflussung und Beeinflussbarkeit zeigt, dass das Element mehr beeinflusst als selber Beeinflussungen ausgesetzt ist, dann kann es zugleich auch zum aktiven Element werden. Ein solches Element wird stark von außen beeinflusst und beeinflusst selber sehr stark, wie es für kritische Elemente üblich ist. Zudem ist seine Macht jedoch so groß, dass es über so viel Beeinflussungen verfügt, um auch als aktives Element zu erscheint. Das passive Element ist gleichzeitig das ruhende. Im Vergleich zwischen Beeinflussung durch dieses Element und seiner Beeinflussbarkeit durch andere, erscheint es als passives E- lement. Dennoch kann es zudem auch so weit am Rande des Systems stehen, dass es zugleich als ruhendes Element erscheint. Das passive Element ist gleichzeitig das kritische. Im Vergleich zwischen Beeinflussung durch dieses Element und seiner Beeinflussbarkeit durch andere, erscheint es als passives E- lement. Dennoch kann es zudem auch so stark in das System eingebunden sein, dass es auch als kritisches Element erscheint. Es ist damit ein kritisches Element mit eher passiven Anteilen. Es steht zwar mitten im Geschehen und wird stark beeinflusst und hat selber viel Macht. Dennoch ist es im Vergleich von „Macht“ und „Ohnmacht“ weit „ohnmächtiger“ als „mächtig“.
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Seite 3: Papiercomputer Beispielinterpretati
Seite 7: Der Papiercomputer nach F. Vester W

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