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Projektgruppe Visual Analytics - Medieninformatik und Multimedia ...

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13.2 Evaluation TaP v2.0 227<br />

diesmal am Multitouch-Tisch durchgeführt. Insgesamt wurden fünf Testpersonen für<br />

die Evaluation ins OFFIS eingeladen.<br />

Der Ablauf der ersten Evaluation wurde beibehalten (siehe 13.1.1).<br />

13.2.1 Aufgabenstellung<br />

Dies sind die Aufgaben, die den Probanden in der zweiten Evaluation gestellt wurden.<br />

Sie sind so gestellt, dass der gesamte Funktionsumfang von TaP genutzt werden kann.<br />

Bei einigen Aufgaben sind auch mehrere Lösungswege vorhanden: es wurde notiert,<br />

welcher Weg gewählt wurde. Die Aufgaben 1 - 4 der ersten Evaluation (siehe 13.1.2)<br />

entsprechen den Aufgaben 1a, 2b, 3a <strong>und</strong> 4a.<br />

Aufgabe 1<br />

a) Lassen Sie sich anzeigen, wie viel Ihre Verkäufer (Reseller) pro Land (Country)<br />

bestellt haben. Die Länder finden Sie unter TaP->Dimension -> Geography -><br />

Country->Country <strong>und</strong> die Anzahl der Bestellungen Ihrer Reseller unter TaP-<br />

>Measure-> Reseller Orders -> Reseller Order Count.<br />

b) Erweitern Sie das Diagramm, so dass Sie auch den Reseller Gross Profit ablesen<br />

können. In welchem Land wurde der höchste Brutto-Profit erzielt <strong>und</strong> wie hoch<br />

fiel er aus<br />

Aufgabe 2<br />

a) Sie möchten sich einem anderen Problem zuwenden. Schließen Sie das alte, nicht<br />

mehr benötigte Diagramm. Erstellen Sie ein neues Diagramm.<br />

b) Verschaffen Sie Sich einen Überblick über die Gesamtbestellungen (Order<br />

Quantity) in jedem Geschäftsjahr (Fiscal Year).<br />

c) Erweitern Sie dieses Diagramm um den Brutto-Profit (Gross Profit) <strong>und</strong> die<br />

Brutto-Gewinnspanne (Gross Profit Margin). In welchem Jahr wurde der höchste<br />

Profit gemacht <strong>und</strong> in welchem Jahr war die Gewinnspanne am höchsten<br />

d) Sie wollen die Gewinnspannen genauer untersuchen. Gibt es auf Quartalsebene<br />

auffällig niedrige Gewinnspannen<br />

Aufgabe 3<br />

a) Sie haben die Vermutung, dass K<strong>und</strong>en mit mehr Kindern auch öfter im Internet<br />

bestellen. Versuchen Sie Zusammenhänge zu finden, die diese Vermutung<br />

unterstützen.

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