s Politische Strategien gegen die extreme Rechte in Parlamenten

Partizipation und Infrastruktur
Vor allem im Umgang mit der jungen Generation, aber auch der gesamten
Bürgergesellschaft sind Demokratie fördernde und entwickelnde
Formen und Verfahren der Partizipation mit der zugehörigen Infrastruktur
(als kontinuierliche Grundausstattung und Regelangebot, nicht nur als
Sonderprogramme) von präventiver Bedeutung. Wirklich erfahrene und
gelebte Demokratie im kommunalen Gemeinwesen kann Anfälligkeiten
verhindern und immunisieren helfen (vgl. Krafeld 2007). Konkret wird
dies weniger in einer „Jugendarbeit gegen …“, sondern vielmehr in einer
„Jugendarbeit für …“ im lebensweltlichen und biografischen Kontext
der jeweilig konkreten Jugendlichen, die die Jugendlichen in ihrem Bewältigungsverhalten
begleitet und sich in die komplexen und (teilweise)
problematischen Lebenswelten und Übergänge des Aufwachsens konstruktiv
einmischt. Wenn Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen – ohne
Fixierung auf den Rechtsextremismus – ermöglicht wird, in ihren Kommunen
attraktive demokratische Lebensformen zu erfahren, wiederholt
und kontinuierlich Erfahrungen der Anerkennung, Zugehörigkeit und des
Gebrauchtwerdens. Zugleich „überlässt“ die Kommune ihre Bürgerinnen
und Bürger nicht den Angeboten der extremen Rechten. Mit dem Erfahrungshintergrund
von gelungener Partizipation „entwickeln Personen, die
sich ehrenamtlich engagieren, nicht zufällig eine höhere Lebenszufriedenheit
und einen positiven Zukunftsbezug“ (Strobl/Würtz/Klemm 2003,
S. 39; vgl. auch Möller/Schumacher 2007).
Mit dieser Biografie begleitenden und sozialintegrativen Funktion, verbunden
mit sozialen Anerkennungs- und Selbstwirksamkeitserfahrungen
kann Jugendarbeit (wie auch die Arbeit in Kindertagesstätten, Schulen,
beruflicher Ausbildung) ein wichtiger bildender und sozialemotionaler
Ort und Raum sein für Selbst- und Subjektbildung sowie biografischen
Halt und Sicherheit in Zeiten gesellschaftlicher und biografischer Unge-
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