Diagnostisch- therapeutische Massnahmen - hep Verlag
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15 | training & transfer Pflege | <strong>Diagnostisch</strong>-<strong>therapeutische</strong> <strong>Massnahmen</strong><br />
die berufliche Praxis transferiert werden anhand der zu erreichenden Kompetenzen.<br />
Ebenso ist es notwendig, dass die pädagogische Begleitung der Studierenden<br />
im Lernbereich berufliche Praxis und LTT-Praxis auf die Erreichung<br />
der Kompetenzen des jeweiligen Bildungsjahres abzielt.<br />
Entwicklung<br />
der Kompetenzen<br />
über die drei<br />
Bildungsjahre<br />
© ABZ-Verbund<br />
(Auszug aus dem Dokument B1 Pädagogisches Konzept. Finale Version Juni<br />
2010 des neuen Lehrplans ABZ HF Pflege 2010)<br />
1.3 Fallbeispiel<br />
Heute Morgen wurde auf Ihrer Station Frau M. aus O. aufgenommen. Die<br />
50-jäh rige Patientin hat eine Leberbiopsie vor sich, die am Nachmittag stattfinden<br />
soll.<br />
Sie begrüssen die Patientin und zeigen ihr ihr Zimmer, anschliessend nehmen<br />
Sie ihren Status auf (Körpergrösse und -gewicht, Vitalwerte) und informieren sie<br />
über alle wesentlichen Dinge im Rahmen der Pflege. Sie führen die angeordnete<br />
Blutentnahme durch, damit für die anstehende Untersuchung aktuelle Blutwerte<br />
(Elektrolyte, Glucose, Leber-/Nierenwerte und Blutgerinnung) zur Verfügung<br />
stehen (Handlungsanweisungen in Heft 8 dieser Reihe, Blutentnahme).<br />
Am Nachmittag bringen Sie die vorbereitete Patientin zu den Räumlichkeiten,<br />
wo die Untersuchung stattfinden soll.<br />
Nach der Leberbiopsie befindet sich die Patientin nun wieder auf Ihrer Abteilung.<br />
Einige Zeit später klagt Frau M. über Schmerzen im Bauchbereich, die<br />
mit der Gabe eines Schmerzmittels behandelt werden.<br />
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