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Rückenschule für Kinder am Beispiel eines ... - Die Rückenschule

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„Ruderboot“: Im Sitzen oder knien versucht sich das Kind mit den Händen und den Füße Kräftigung Ganz-<br />

abstoßen und vorwärts zu ziehen.<br />

körpermuskulatur<br />

„Fußrutschen“: Mit den Füßen auf die Teppichfliese und sich mit den Händen ziehen Kräftigung Ganz-<br />

oder schieben.<br />

körpermuskulatur<br />

„Handtuchklau“: Das Handtuch unter den Rücken legen und mit dem Rücken Kräftigung<br />

Wahrnehmung Bauchspannung<br />

festhalten. Ein anderes Kind versucht, das Handtuch herauszuziehen.<br />

Bauchmuskulatur<br />

„Tunnel“: Zwei <strong>Kinder</strong> laufen mit einem Handtuch durch die Halle und weichen den Reaktion,<br />

Mit dem gespannten Handtuch<br />

anderen <strong>Kinder</strong> aus. Anschließend versuchen sie durch einen anderen Tunnel Abstimmung, gegen den Luftwiderstand laufen<br />

durchzulaufen.<br />

Ausdauerförderung<br />

„Karrusell - Walzerkönig“. Mit dem Handtuch drehen. Das Handtuch nach oben und Geschicklichkeit, Zwei <strong>Kinder</strong> stehen sich<br />

nach unten schwingen. Das Handtuch zur Seite schwingen und unten durch drehen. Beweglichkeit gegenüber<br />

„Tauziehen“: Zwei <strong>Kinder</strong> versuchen sich gegenseitig wegzuziehen. Kraft, Wettk<strong>am</strong>pf<br />

„Raupe“: Zwei <strong>Kinder</strong> stehen auf einem Handtuch. Wie kann man sich darauf bewegen? Geschicklichkeit,<br />

Kommunikation<br />

„Pferdekutsche“: Ein Kind liegt in Bauchlage auf der Fliese, das andere Kind zieht mit Ganzkörperspannung Paarweise, ein Seil pro Paar<br />

einem Seil die Kutsche durch den Raum.<br />

Variation: „Setze, knie oder stelle dich wie ein Kutscher aufrecht auf das Handtuch“.<br />

oder das andere Handtuch<br />

„Umzug“: Ein Kind schiebt das sitzende Kind durch den Raum. Ganzkörperspannung Paarweise<br />

„Viererbob“: <strong>Die</strong> <strong>Kinder</strong> werden von einem Erwachsenen durch den Raum gezogen. Ganzkörperspannung Erwachsener zieht an allen vier<br />

Seilen<br />

„Wasserpumpe“: Zwei <strong>Kinder</strong> halten ein Handtuch an den Enden und Bewegen sich auf Vorübung zum In die Knie gehen, Oberkörper<br />

und ab bis das HT den Boden berührt. Dabei in die Knie gehen.<br />

Handtuch mit Ball aufrecht halten (Vorübung<br />

Heben schwerer Gegenstand)<br />

„Handtuch mit Ball“: Ein Ball liegt auf dem Handtuch und wird durch schwingende Geschicklichkeit, In die Knie gehen, Oberkörper<br />

Bewegungen nach oben geschleudert und wieder aufgefangen. Zwei Paare können Kommunikation<br />

nebeneinanderstehend sich einen Ball zuschleudern und ihn auffangen.<br />

aufrecht halten<br />

„Laufendes Band“: Eine (zwei) Mannschaften versuchen, mit Ihren Handtüchern einen Kommunikation, Zwei Linien, jedes Kind steht auf<br />

«Fluss» zu überqueren. Wird «das Wasser» berührt, muss wieder von vorne begonnen Gemeinschaftssinn einem Handtuch, ein weiteres<br />

werden.<br />

Handtuch wird vorgegeben<br />

„Wäschekorb“: Zwei <strong>Kinder</strong> befinden sich auf einer markierten Fläche. <strong>Die</strong> <strong>Kinder</strong> Wettk<strong>am</strong>pf,<br />

Wäschekorb (z.B. zwei Matten)<br />

versuchen die Handtücher in den Wäschekorb zu werfen, die zwei "Wäscheschleuderer"<br />

befördern die Handtücher nach außen. Schaft es die Gruppe <strong>für</strong> einen Augenblick alle<br />

Handtücher im Wäschekorb zu haben?<br />

Schnelligkeit<br />

Spiel- und Übungsformen mit der Schaumstoffrolle<br />

Inhalt / Übungsangebot Ziel Organisation / Material /<br />

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