EGV-SZ 2002 - Kanton Schwyz
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C. 8.2<br />
Arzt und anderseits durch die für Schulfragen zuständigen Stellen der Gemeinden<br />
und der <strong>Kanton</strong>e vorgenommen. Dem Arzt obliegt im Wesentlichen<br />
die medizinische Diagnose und die Beurteilung der Gesundheitsschädigung<br />
sowie der gesundheitlichen Auswirkungen des Besuchs der öffentlichen<br />
Volksschule. Die für schulische Belange zuständigen Behörden des<br />
<strong>Kanton</strong>s und/oder der Gemeinde haben demgegenüber die Geeignetheit<br />
der Schulung und des Schultyps zu prüfen und dazu Stellung zu nehmen.<br />
Die Fragen der invaliditätsmässigen Leistungsvoraussetzung und der geeigneten<br />
Schulung sind deshalb klar zu unterscheiden. Was erstere anbelangt,<br />
fallen sowohl die Abklärung als auch der Entscheid über die Leistungspflicht<br />
in den Aufgabenbereich der IV-Stelle (Art. 57 Abs. 1 IVG,<br />
Art. 69 und Art. 74ff. IVV). Sprechen sich Schulbehörden und <strong>Kanton</strong> zur<br />
Frage der Sonderschulbedürftigkeit aus, kommt solchen Angaben zwar der<br />
Wert von Meinungsäusserungen zu, ohne jedoch für die IV-Stelle verbindlich<br />
zu sein (Meyer-Blaser, a.a.O., S. 146 mit Hinweisen; Praxis 1991,<br />
Nr. 169, S. 750).<br />
4.3 C. leidet an einer angeborenen Sehschwäche (Geburtsgebrechen<br />
Nr. 417 und Nr. 425 gemäss Liste im Anhang zur Verordnung über die Geburtsgebrechen<br />
vom 9. Dezember 1985 [SR 831.232.21, GgV]: angeborener<br />
Nystagmus, angeborene Refraktionsanomalien mit Visusverminderung an<br />
beiden Augen auf 0,4 oder weniger). Hiefür wurden seit 1989 von der IV die<br />
notwendigen medizinischen Massnahmen zur Behandlung der Geburtsgebrechen<br />
einschliesslich ärztlich verordnete Behandlungsgeräte finanziert<br />
(...). Nachdem C. im Jahre 2000 nicht in die 3. Sekundarschulklasse aufsteigen<br />
konnte, wurde eine Sonderschulung in Erwägung gezogen. Auf Antrag<br />
des Amtes für Schuldienste vom 25. September 2000 sprach die IV-Stelle<br />
<strong>Schwyz</strong> C. finanzielle Leistungen für ein Jahr interne Sonderschulung zu<br />
(...), und zwar gestützt auf die ärztliche Diagnose (congenitaler Nystagmus,<br />
hyperoper Astigmatismus, diskreter Albinismus fundi, bilaterale ametrope<br />
Amblyopie; bei beidseitig korrigiertem Visus von 0,4) sowie aufgrund des<br />
Berichtes des Amtes für Schuldienste, wonach das Kind zusätzlich wegen<br />
seines reduzierten Selbstvertrauens das schulische Potenzial an der Volksschule<br />
nicht habe ausschöpfen können. Die Leistungszusprache für diese<br />
Sonderschulmassnahme wurde von der IV-Stelle <strong>Schwyz</strong> vor Abschluss des<br />
Schuljahres bis am 31. Juli <strong>2002</strong> verlängert (...), und zwar wiederum auf Antrag<br />
des Amtes für Schuldienste (...). Dabei wurde die für die ursprüngliche<br />
Leistungszusprechung massgebliche Diagnose ergänzt und festgehalten,<br />
dass der Visus, der rechts und links ohne Korrektur 0,4 betrage, mit Korrektur<br />
etwas besser sei, dass die Schülerin aber zusätzlich an einem Augenzittern<br />
leide, das rasch zu einer Ermüdung führe und die Arbeitsweise verlangsame,<br />
im Weitern seien die psychischen Blockaden des Kindes mit zu<br />
berücksichtigen.<br />
4.4 Diese Verlängerung erachtete der Schulrat X. für nicht mehr gerechtfertigt.<br />
Als kommunale Schulbehörde ist es ihm zwar unbenommen,<br />
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