Die drei Ebenen des Lehrplans Ebene 1
Die drei Ebenen des Lehrplans Ebene 1
Die drei Ebenen des Lehrplans Ebene 1
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<strong>Die</strong> <strong>drei</strong> <strong><strong>Ebene</strong>n</strong> <strong>des</strong> <strong>Lehrplans</strong><br />
in Bezug auf informationstechnische Inhalte<br />
<strong>Die</strong> <strong>Ebene</strong> 1 beschreibt<br />
<strong>Ebene</strong> 1<br />
1.1 Ziel und Anspruch der sechsstufigen Realschule<br />
1.2 Bildungs- und Erziehungsschwerpunkte an der sechsstufigen<br />
Realschule<br />
u.a.<br />
Teamfähigkeit<br />
Vernetztes Denken<br />
1.3 Unterricht und Schulleben<br />
Positives Lernklima<br />
In diesem Sinn besprechen die Lehrkräfte zu Beginn eines jeden<br />
Schuljahres zusammen mit ihren Schülern den Lehrplan.<br />
Fächerverbinden<strong>des</strong> Lernen
u.a.<br />
<strong>Die</strong> <strong>drei</strong> <strong><strong>Ebene</strong>n</strong> <strong>des</strong> <strong>Lehrplans</strong><br />
in Bezug auf informationstechnische Inhalte<br />
<strong>Ebene</strong> 2<br />
Informationstechnische Grundbildung [IB]<br />
Im Rahmen der informations-technischen Grundbildung (ITG) erwerben die<br />
Schüler zunächst die Kenntnisse und Fertigkeiten, die ihnen ermöglichen, mit der<br />
schuleigenen Geräteausstattung umzugehen. Im Laufe ihrer Zeit an der<br />
Realschule bekommen sie dann einen Einblick in die vielfältigen Einsatzformen<br />
und Möglichkeiten, die sich durch die neuen Medien eröffnen. .........<br />
<strong>Die</strong> Einführung in den Gebrauch der an der Schule vorhandenen<br />
Geräteausstattung für die Informations- und Kommunikationstechniken<br />
findet in einem mehrtägigen Projekt in den ersten Wochen der<br />
Jahrgangsstufe 5 statt..<br />
Beim Einsatz der Informations- und Kommunikationstechniken in den<br />
verschiedenen Unterrichtsfächern erleben die Schüler deren<br />
Werkzeugcharakter in enger Verknüpfung mit den fachbezogenen<br />
Unterrichtszielen.
<strong>Die</strong> <strong>drei</strong> <strong><strong>Ebene</strong>n</strong> <strong>des</strong> <strong>Lehrplans</strong><br />
in Bezug auf informationstechnische Inhalte<br />
<strong>Ebene</strong> 3<br />
Verbindliche fächerverbindende Unterrichtsvorhaben in den<br />
Jahrgangsstufen 5 und 6 mit informationstechnischen Inhalten<br />
Jahrgangsstufe 5<br />
Einführung in die Arbeit mit Informations- und<br />
Kommunikationstechniken<br />
Jahrgangsstufe 6<br />
Einführung in die Arbeit mit dem Internet
<strong>Die</strong> <strong>drei</strong> <strong><strong>Ebene</strong>n</strong> <strong>des</strong> <strong>Lehrplans</strong><br />
in Bezug auf informationstechnische Inhalte<br />
Fachprofil Informatik<br />
<strong>Ebene</strong> 3<br />
Informatische Verfahren spielen in unserer <strong>Die</strong>nstleistungs- und<br />
Informationsgesellschaft eine Schlüsselrolle. <strong>Die</strong> Schüler begegnen zwangsläufig<br />
informationstechnischen Anwendungen in vielen Bereichen der Schule und ihres<br />
täglichen Lebens. Informatische Kenntnisse unterstützen die Schüler bei der<br />
Entscheidung für ihren späteren Beruf und verbessern ihre Chancen am<br />
Arbeitsmarkt.
<strong>Die</strong> <strong>drei</strong> <strong><strong>Ebene</strong>n</strong> <strong>des</strong> <strong>Lehrplans</strong><br />
in Bezug auf informationstechnische Inhalte<br />
WPFG I<br />
WPFG II<br />
WPFG III b<br />
8. Klasse<br />
2<br />
2<br />
<strong>Ebene</strong> 3<br />
9. Klasse<br />
2<br />
2<br />
2<br />
10. Klasse<br />
2<br />
2 (½)
<strong>Die</strong> <strong>drei</strong> <strong><strong>Ebene</strong>n</strong> <strong>des</strong> <strong>Lehrplans</strong><br />
in Bezug auf informationstechnische Inhalte<br />
© Regionale Lehrerfortbildung<br />
Als Powerpoint-Folie erstellt von P. Hausladen, März 2001
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