Abstracts 2006 05 (Page 1) - MEG Jahrestagung 2014

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Fábián, Tibor Károly Ph.D. DMD & Krause, Wolf-Rainer Dr.med.
Freudenfeld, Elsbeth Dr. Dipl.-Psych.
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Biofeedback – Geschichte und praktische Einführung. Neueste Untersuchungen
über immunstimulative Effekte nach photoakustischer Stimulierung
Bereits aus der klassischen Hypnoseliteratur ist die fördernde Wärmewirkung bei der Entspannung
bekannt. J. H. Schultz wies auf die Wichtigkeit der „Etablierung eines zunächst
örtlichen, dann mehr und mehr generalisierten Wärmeerlebnisses“ hin. In unseren konventionellen
AT-Gruppen scheiterten aber viele Patienten beim Erlernen des Verfahrens, weil sie
körperlich lange nichts spürten. So beschäftigten wir uns bereits seit den 80-er Jahren mit
den Grundlagen der Biofeedbacktherapie. Den Kursteilnehmern werden auch Biofeedback-
Anwendung in der Neuropsychiatrie vorgestellt. Sie werden mit der therapeutischen Anwendung
von Biofeedback und der Handhabung der Software und Sensoren vertraut gemacht.
Auch vermeintlich technisch Unbegabte sind bei der heutigen, bedienerfreundlichen Geräteentwicklung
herzlich willkommen.
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Zurück zum Ursprung reisen und den Tod als Ratgeber nutzen: Altersregression
und Altersprogression in der Behandlung depressiver Sinnkrise
Theoretischer Hintergrund: Depressive Störungen gehen häufig mit Gefühlen der Sinnlosigkeit
des Lebens, Bedeutungslosigkeit der eigenen Person und des bisherigen Lebensweges,
Orientierungslosigkeit bezüglich persönlicher Werte und Perspektiven einher, sowie mit spiritueller
Verlorenheit. In einer hypnotischen Altersregression kann der Patient sein gelebtes
Leben in einem größeren Zusammenhang betrachten, wichtige Themen und Aufgaben erkennen
und so zu einer Wertschätzung des bisher gegangenen Weges und der eigenen
Wesensart gelangen. In der Altersprogression kann er stimmige Möglichkeiten für kommende
Lebensphasen entwerfen, um dann in einem imaginierten Rückblick Bilanz über das
Gesamtkunstwerk seines Lebens zu ziehen und daraus Impulse zur Kurskorrektur oder
Neuorientierung zu erfahren. Beide Methoden betonen die Perspektive der Eigenverantwortung
und die Idee der inneren Führung.
Lernziel: ist das bekannt werden mit zwei spezifischen Methoden der Orientierung in der
Zeit und deren sinnvolle Anwendung im Therapieverlauf.
Inhaltlicher Ablauf: Nach einer Darstellung des Anwendungsbereichs der vorgestellten
Methoden erfolgt deren Anwendung in Selbsterfahrung (Gruppentrancen).
Didaktische Mittel: Fallbeispiele, Gruppentrancen und Diskussion.
Vorkenntnisse: keine
Teilnehmerbegrenzung: max. 30 Teilnehmer.
W20
W65
Fliegel, Steffen Dr. Dipl.-Psych.
Angst und Panik
Vorgestellt wird typisch kognitiv-verhaltenstherapeutisches Vorgehen bei der Behandlung
von Phobien und Panikstörungen mit Exkurs zur Therapie sozialer Ängste. Das therapeutische
Vorgehen ist eingebettet in die Beschreibung eines Behandlungsprozesses. Im Vordergrund
der konkreten Intervention stehen Verfahren der kognitiven Umstrukturierung und vor
allem der Konfrontation (in der Realität und in der Vorstellung). Gearbeitet wird mit Kurzvorträgen
und Demonstrationen (Video und Rollenspiel). Sowohl bei der Erstellung der
Problemanalyse als auch bei der Gestaltung der therapeutischen Beziehung wird verdeutlicht,
wie notwendig der psychotherapeutische Dialog der unterschiedlichen Therapieschulen
bzw. deren Auflösung ist.
Franke, Cornelia M. Dipl.-Psych.
Lust statt Frust
Theoretischer Hintergrund: Verhaltenstherapie, Hypnotherapie.
Lernziele: Darstellung der Nutzbarmachung von hypnotherapeutischen Konzepten für die
Behandlung von sexuellen Funktionsstörungen, Kennenlernen von Kombinations,- und
Vernetzungsmöglichkeiten von Hypnose und Verhaltenstherapie, Einübung von geeigneten
Interventionen.
Inhaltlicher Ablauf: Erläuterung des theoretischen Hintergrunds, Demonstration von Interventionen
im Plenum, Einübung in Kleingruppen, Austausch, Gruppentrance.
Vorkenntnisse: keine
Genth, Renate Prof. Dr.
Zivilisationskrise als Bedingung für Angst und Depression – Zivilisationspolitik
als Möglichkeit der Lösung
Wir sind Zeugen weitgehender ideologischer Eingriffe in Gesellschaft und Zivilisation. Die
Menschen erleben einen Dauerangriff von vielen Seiten. Sie kommen nicht mehr zur
Besinnung. Das hat Methode. Nach Diktat des monetären Ökonomismus werden zivilisatorisch
erfolgreiche gesellschaftliche Strukturen umgemodelt und ein möglicher Widerstand
lahm gelegt. Gewissheiten geraten in Treibsand. Die Zivilisation gerät in Krise. Gemeinsame
gesellschaftliche Einrichtungen werden privatisiert, also der Allgemeinheit entzogen, damit
der Reichtum Einzelner sich weiter aufblähen kann. Die Verarmung, vor allem auch des zivilisationstragenden
Mittelstands, wird verbreitert. Die Politik gerät immer mehr zur anonymen
Verwaltung und zwingt alle in diese Verwaltung hinein. Das erzeugt Angst und
Depression. Es entsteht eine Sphäre, in der sich viele gegenseitig der Handlungslähmung
versichern. Auf der Strecke bleibt vor allem der Gemeinsinn, der Menschen zu gemeinsamem
Handeln entzündet. Eine Möglichkeit, die erzeugte Sphäre von Lähmung und Gleichgültigkeit
aufzulösen, läge im Engagement für die gemeinsame Welt, in der Neubelebung des
Zivilisationsprozesses, in einer Zivilisationspolitik, die nicht mehr bestallten Politikern und
Wirtschaftsfachleuten und selbsternannten Eliten die Gestaltung der Welt überlässt, also im
gemeinsamen politischen Handeln. Ein Anfang wird schon an vielen Ecken und Enden
gemacht.