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N. G. Tschernyschewski – Ausgewählte philosophische Schriften – 33
ist noch nicht bekannt. Ebenso weiß die Chemie noch nicht, ob Phosphor oder Schwefel
wirklich einfache Körper sind, oder ob sie sich mit der Zeit nicht in einfache Elemente werden
zerlegen lassen. Das sind Fälle theoretischen Nichtwissens. Eine andere Gattung von
Fragen, die die Chemie heute noch nicht beantworten kann, bilden die zahlreichen Fälle, in
denen sie außerstande ist, praktischen Forderungen gerecht zu werden. Sie ist imstande,
Blausaure und Essigsäure herzustellen, Fibrin herzustellen vermag sie jedoch noch nicht. Die
verschiedenen für sie noch unlösbaren Probleme sind, wie wir sehen, von sehr spezieller Art,
so speziell, daß nur Leute, die die Chemie sehr gründlich kennen, auf sie verfallen. Das gleiche
gilt von den Fragen, die die moralischen Wissenschaften heute noch nicht beantworten
können. Die Psychologie stellt zum Beispiel folgende Tatsache fest: ein geistig schwach entwickelter
Mensch ist nicht imstande, ein Leben zu verstehen, das sich von seinem eigenen
Leben unterscheidet; je mehr sich sein Geist entwickelt, um so leichter fällt es ihm, sich ein
Leben vorzustellen, das dem seinen nicht ähnelt. Wie ist diese Tatsache zu erklären Der heutige
Stand der Wissenschaft erlaubt noch keine streng wissenschaftliche Beantwortung der
Frage, es gibt nur verschiedene Vermutungen. Sagen Sie jetzt, welcher Mensch wohl, ohne
den heutigen Stand der Psychologie zu kennen, auf diese Frage verfallen ist Außer den Gelehrten
hat kaum jemand diese Tatsache, von der die Frage ausgeht, auch nur bemerkt: sie ist
ebenso abseitig wie die Frage nach dem metallischen oder nichtmetallischen Charakter des
Wasserstoffs; Leute, die nichts von Chemie verstehen, kennen nicht nur eine solche Frage
nicht, sondern wissen nicht einmal, was Wasserstoff ist. Für die Chemie jedoch ist dieser
Wasserstoff, dessen Existenz man ohne sie gar nicht bemerkt hätte, außerordentlich wichtig.
Genau so ist für die Psychologie die Tatsache außerordentlich wichtig, daß ein unentwickelter
Mensch unfähig, ein entwickelter dagegen fähig [125] ist, ein von seinem eigenen Leben
verschiedenes Leben zu begreifen. Wie die Entdeckung des Wasserstoffs zur Vervollkommnung
der chemischen Theorie geführt hat, so hat auch die Entdeckung dieser psychologischen
Tatsache zur Aufstellung der Theorie des Anthropomorphismus geführt, ohne die sich heute
in der Metaphysik kein Schritt tun läßt. Und hier ein anderes psychologisches Problem, das
bei dem heutigen Stand der Wissenschaft ebenso noch nicht exakt gelöst werden kann: Kinder
neigen dazu, ihre Spielzeuge zu zerbrechen; woher kommt das Ist es richtig, dieses Zerbrechen
nur als eine ungeschickte Form des Wunsches anzusehen, die Dinge nach dem eignen
Bedarf umzuformen, als ungeschickte Form der sogenannten schöpferischen Tätigkeit
des Menschen, oder haben wir es hier mit einem Überrest des reinen Zerstörungsdranges zu
tun, den einige Schriftsteller dem Menschen zuschreiben Von dieser Art sind fast alle theoretischen
Fragen, für die die Wissenschaft noch keine exakten Antworten gibt. Der Leser
sieht, daß sie zu der Kategorie der Fragen gehören, deren Berechtigung und Wichtigkeit sich
nur vor der Wissenschaft auftut, die nur für die Gelehrten verständlich sind, zur Kategorie der
sogenannten technischen oder Spezialfragen, die für einfache Leute keinerlei Interesse besitzen
und ihnen häufig sogar bedeutungslos vorkommen. Das sind alles Fragen ähnlich denen,
aus welchem altslawischen Laut das u in dem Wort „рука“ („ruka“ – Hand) hervorgegangen
ist, aus dem einfachen u (y) oder aus dem „Jus“, und nach welchen Regeln sich das Hauptwort
„воз“ („wos“ – Gefährt, Wagen) aus dem Zeitwort „везу“ („wesu“ – ich ziehe) gebildet
hat: warum der Buchstabe e sich hier in den Buchstaben o verwandelt hat. Für den Philologen
sind diese Fragen außerordentlich wichtig, während sie für uns Nichtphilologen so gut wie
gar nicht existieren. Wir wollen aber nicht übereilt die Gelehrten verlachen, die sich mit der
Erforschung solcher scheinbar kleinlichen Dinge abgeben: die Entdeckung der Wahrheit in
dergleichen scheinbar unwichtigen Dingen hat zu Resultaten geführt, die auch für uns einfache
Leute wichtig sind: die Begriffe von einer ganzen Reihe wichtiger Tatsachen sind dabei
geklärt worden, und wichtige Lebens-[126]beziehungen haben sich gewandelt. Dadurch, daß
einige Männer die Bedeutung der als „Jus“ bezeichneten Laute entdeckten, wurde es möglich,
den Grammatikunterricht vernünftiger zu gestalten, und man wird unsere Kinder weniger mit
OCR-Texterkennung Max Stirner Archiv Leipzig – 23.11.2013