Schulbroschüre Schuljahr 2013/2014 - Bretzwil

Kindergarten und Primarschule
Bretzwil
Schulbroschüre
Schuljahr 2013 /2014

Inhalt
Seite
Begrüssung der Schulleitung 3
Organisation / Administration 5
Lehrpersonen 5
Erreichbarkeit der Lehrpersonen 6
Schulrat 6
Auszug aus dem Schulprogramm 7
Organigramm 7
Leitbild und Leitsätze 8
Blockzeiten 9
Krankheit der Lehrperson 9
Schulordnung 10
Absenzenregelung 14
Kommunikationweg bei Anliegen der Erziehungsberechtigten 16
Kommunikation mit den Erziehungsberechtigten 17
Spezielle Förderung 18
Gesundheitserziehung 20
Schüler/-innenmitsprache 21
Grundangebot 22
Weitere Angebote 22
Merkblatt Kopfläuse 24
Ferienplan Schuljahr 2013/14 und 2014/15 25
Schulanlässe fürs Schuljahr 2013/14 26
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Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte
Die Fotographien unseres scheidenden Gemeindepräsidenten zeigen es: die Jahreszeiten
kommen und gehen - und der Sommer wird uns auch dieses Jahr ganz bestimmt beglücken.
Die Bilder, die wir in unserem Schulhauseingang aufhängen durften, erinnern uns an den
Lauf der Zeit, an den stetigen Wandel. Wir sind auch schulisch in einem Umbruch hin zur
"Guten Schule Baselland". Einige Veränderungen stehen an in den nächsten Jahren und es
ist für unsere Schule besonders glücklich, dass wir auch dieses Jahr auf die Kontinuität in
unserem Team bauen können - alle Lehrpersonen bleiben uns erhalten.
Im Zuge der Bildungsharmonisierung werden Sie als Eltern immer wieder Informationen
erhalten, so auch an den Elternabenden der Mittelstufe nach den Sommerferien.
Aufgrund all der anstehenden Veränderungen ist im neuen Jahr ist die Öffnung der Schule
für uns ein zentrales Thema. Wir wollen den nachfolgenden Leitsatz aus unserem Schulprogramm
aktiv aufnehmen und uns ihm widmen. Ein offener Geist ist gefragt von uns als
Lehrpersonen, ebenso wie offene Ohren und offene Türen. Gerade jetzt, wo wir als Schule
vor dem Strukturwandel stehen, aber auch grundsätzlich, ist uns der Austausch mit Ihnen
ein grosses Anliegen. Die Perspektive der Eltern ist für die Schule ein Teil des Ganzen, ohne
den unsere Arbeit nicht als vollständig erachtet werden kann.
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"Wir sind eine offene Schule"
Somit wollen wir Ihnen unsere Türen öffnen, in der Hoffnung, Sie mögen die neuen Räume
betreten. Gerne werde ich Ihnen an den Elternabenden Ihres Kindes nach den Sommerferien
vorstellen, welche Möglichkeiten Sie als Eltern haben, diese von uns geöffneten Räume
zu nutzen.
Dieses Jahr finden Sie in dieser Broschüre nebst den Feriendaten alle schon festgelegten
Termine von Anlässen und schulfreien Tagen dieses Schuljahres. Sie werden jeweils eine
Woche vor dem Anlass genauere Informationen erhalten. Auch der Schulfotograph wird uns
wieder im letzten Quartal besuchen - Ihre Kinder werden über den genauen Termin informiert
werden. Es wäre schön, wenn die Kinder dennoch natürlich zu diesem Termin erscheinen
würden. Zudem beschreibt die Broschüre unsere Schule und gibt Ihnen Auskunft
über Ansprechpersonen und Vorgehensweisen, welche Ihnen in verschiedenen Fällen weiterhelfen
können. Behalten Sie diese Broschüre bitte während des ganzen Schuljahres auf.
Die Klassenlehrperson Ihres Kindes wird Ihnen bei Anliegen und Fragen, die Ihr Kind und
deren Klasse oder Unterricht betreffen, gerne beraten oder Sie weiter verweisen. Mich erreichen
Sie am Besten unter der Mailadresse in dieser Broschüre. Ich schreibe und rufe gern
zurück. Wenn die Türe des Schulleitungsbüros offen steht, sind Sie auch unangemeldet
herzlich bei mir willkommen.
Einen prächtigen Sommer wünsche ich Ihnen und freue mich darauf, Ihnen und Ihren Kindern
im neuen Schuljahr wieder begegnen zu dürfen.
Mit herzlichem Dank für Ihre Unterstützung und freundlichen Grüssen
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Organisation / Administration
Schulleiterin
SL-Stellvertreterin
Schulsekretariat
Vanessa Schlup
Franziska Schmieman
Nicole Gerber
Erreichbarkeit
Schulleitung
E-mail Schulleitung
Sekretariat
E-mail Sekretariat
E-mail Primarschule
E-mail Kindergarten
Homepage
Postadressen
Tel. 061 941 18 42, jeweils am Donnerstagmorgen (Termin nach
Vereinbarung – per Mail oder Telefon – jederzeit möglich)
schulleitung@bretzwil.ch
Tel. 061 941 18 42, jeweils am Donnerstagmorgen
schulsekretariat@bretzwil.ch
primarschule@bretzwil.ch
kindergarten@bretzwil.ch
www.bretzwil.ch
Primarschule Bretzwil
Baumgartenweg 4
4207 Bretzwil
Kindergarten Bretzwil
Schulgasse 1
4207 Bretzwil
Lehrpersonen
Kindergarten 1 und 2
Fabienne Rérat
1./2. Klasse Bettina Bothe, Franziska Schmieman
2./3. Klasse Esther Brodbeck
4./5. Klasse Dominique Völkin, Vanessa Schlup
Begabungsförderung
Vanessa Schlup
Bildnerisches Gestalten Monika Cadosi
Deutsch als Zweitsprache Trix Tobler Fasolin
Förderunterricht
Vanessa Schlup
Integrative Schulungsform (ISF) Luzia Rudin
Musikalischer Grundkurs Christine Dilschneider
Religionsunterricht
Doris Lieberherr, Matthias Hillmann
VHP Kindergarten
Christine Dilschneider
Werken textil/nichttextil Monika Cadosi
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Erreichbarkeit der Lehrpersonen
Bitte rufen Sie die Lehrpersonen nur in Notfällen auf ihre privaten Nummern an. Sie schützen
damit ihre Privatsphäre.
Sie können uns wie folgt erreichen:
Lehrperson Kindergarten, Tel. 061 943 04 44:
Am Morgen von
07.40 bis 08.00 Uhr
Am Mittag von
13.15 bis 13.30 Uhr
Lehrpersonen Primarschule, Tel. 061 941 18 42:
Am Morgen von
07.30 bis 07.50 Uhr
Am Mittag von
12.00 bis 12.30 Uhr und von 13.00 bis 13.25 Uhr
Am Nachmittag
nach dem Unterricht
Schulrat
Der Schulrat ist der Schule als politisch gewählte Behörde übergeordnet und ist für die richtungsweisenden
Fragen der Schule zuständig.
Er nimmmt die Wahl der Schulleitung und die unbefristete Anstellung der Lehrpersonen vor.
Er genehmigt das Schulprogramm und gewährleistet die Umsetzung der Evaluationsergebnisse.
Er vertritt gegenüber der Lehrerschaft und der Schulleitung Ihrer Schule die Anliegen der
Schülerinnen und Schüler, der Erziehungsberechtigten, der Trägerschaft und des Kantons.
Der Schulrat ist innerhalb der Schule Beschwerde- und Rekursinstanz.
Er ist Entscheidungsinstanz im Schulausschlussverfahren.
Mitglieder
Brigitte Stähli, Kirchgasse 12, 4207 Bretzwil
Christine Lauper, Rennenbachstrasse 7, 4207 Bretzwil
Beat Müller, Bühlweg 16, 4207 Bretzwil
Reto Trüeb, Hauptstrasse 47, 4207 Bretzwil
Patricia Benaglio, Bühlweg 10, 4207 Bretzwil
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Auszug aus dem Schulprogramm
Organigramm
Gemeinderat Schulrat AVS
Amt für Volksschulen
Hauswart
Sekretariat
Schulleitung
Kindergarten
Primarschule
Spezielle
Förderung
SPD
Schulpsychologischer
Dienst
KJPD
Kinder- und Jugend-
Psychiatrischer Dienst
Logopädischer Dienst
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Leitbild und Leitsätze
Unsere Schule ist lebensnah
Wir unterrichten und fördern die Schülerinnen und Schüler entsprechend ihren Fähigkeiten
und Begabungen, auch stufenübergreifend.
Wir streben einen hohen Lernerfolg an.
Wir fördern die gesunde Entwicklung.
Wir bieten Raum für Kreativität.
Wir begegnen einander mit Respekt, Toleranz und Wertschätzung.
Wir entwickeln eine gute Schulatmosphäre.
Wir achten einander in unserer Persönlichkeit.
Wir fördern das gegenseitige Vertrauen und Verständnis.
In unserer Schule fühlen sich alle wohl und sicher.
Wir sind eine offene Schule
Unsere Schule ist ein Lern- und Begegnungsort.
Gemeinsam profitieren wir von unseren individuellen Fähigkeiten.
Ziele und Organisation unserer Schule sind transparent.
Wir sichern und entwickeln die Qualität unserer Schule
Wir pflegen eine Feedbackkultur.
Wir evaluieren unsere Arbeit fortlaufend.
Wir bilden uns regelmässig weiter.
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Blockzeiten
Im Schuljahr 2006/07 wurden in Bretzwil im Kindergarten und in der Primarschule umfassende
Blockzeiten eingeführt. Dies schafft für die Eltern, bzw. Erziehungsberechtigten
eine einheitliche, gleich bleibende Unterrichtszeit der Kinder.
Für den Kindergarten wie für die Primarschule gelten am Vormittag und am Nachmittag folgende
Anfangs- und Schlusszeiten:
Unterrichtszeiten in der
Primarschule
jeden Vormittag von 1-3 Nachmittage
Montag bis Freitag
8.00 – 11.50 Uhr 13.30 – 15.15 Uhr
oder – 16.10 Uhr
Unterrichtszeiten
Kindergarten
jeden Vormittag von
Montag bis Freitag
im 1. Kiga-Jahr einen
Nachmittag, im 2. Jahr
jede zweite Woche einen
zweiten Nachmittag
8.00 – 11.50 Uhr 13.30 – 15.15 Uhr
Einlaufzeiten 8.00 – 8.30 Uhr Keine Einlaufzeit
Im 1. Kindergarten ist am Vormittag und an einem Nachmittag Unterricht, im 2. Kindergartenjahr
zusätzlich noch an einem zweiten Nachmittag in den geraden Kalenderwochen.
Therapeutische Massnahmen (ISF, VHP und Förderunterricht im schriftsprachlichen und mathematischen
Bereich, Deutsch als Zweitsprache und Begabungsförderung) werden innerhalb
der regulären Unterrichtszeit durchgeführt. Der Religionsunterricht wird nach Möglichkeit
innerhalb der regulären Unterrichtszeit durchgeführt.
Krankheit der Lehrperson
Als Schule mit umfassenden Blockzeiten sind wir verpflichtet, die Schülerinnen und Schüler
von 8.00 Uhr bis 11.50 Uhr zu betreuen.
Wenn eine Klassenlehrperson krank ist, startet sie ein Rundtelefon. Die Kinder können zu
Hause bleiben.
Haben Eltern keine Möglichkeit, ihre Kinder zu Hause zu betreuen, können sie ihr Kind/ihre
Kinder in der Schule vor Unterrichtsbeginn telefonisch zwischen 7.30 Uhr und 7.50 Uhr anmelden
(061 941 18 42). Die anwesenden Lehrpersonen betreuen diese Kinder.
Fachunterricht wie Handarbeit, Werken oder Musikgrundkurs findet bei Krankheit einer Klassenlehrperson
in der Regel statt und wird beim Rundtelefon erwähnt.
Spätestens am dritten Krankheitstag wird eine Stellvertretung eingesetzt.
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Schulordnung
Wir, alle Kleinen und Grossen, die das Schulhaus und seine Umgebung benutzen, wollen die
folgenden Regeln einhalten.
Wir verhalten uns rücksichtsvoll!
Bitte nicht so:
Wasser und Strom sind kostbar…
Lichter löschen und Wasser abstellen
ist für uns selbstverständlich.
Aufstuhlen:
Montag, Mittwoch und Freitag
Wir betreten das Schulhaus 5 Minuten
vor Unterrichtsbeginn. Früher dürfen wir
mit der Klassenlehrerin / dem Klassenlehrer
hineingehen. Nach Unterrichtsende
verlassen wir das Schulhaus.
Wir achten auf saubere Schuhe. Die
Turnhalle betreten wir nur mit Hallenturnschuhen.
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Wir kommen zu Fuss in die Schule.
Ausnahmen: Kinder die ausserhalb des
festgelegten Kreises wohnen, dürfen das
Fahrrad benützen. Fahrzeugähnliche Gegenstände
bleiben zu Hause.
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Wir tragen Sorge zum Material, zum
Schulhaus und seiner Umgebung.
Wenn etwas kaputt geht, melden wir es.
Wir halten die WC’s sauber.
Wir schliessen die Türen ab, die wir geöffnet
haben.
Fussball spielen wir nur auf dem Hartplatz.
Wir werfen Abfälle in den Mistkübel.
Jedes Ding hat seinen Platz. Wir versorgen
alles wieder dort, wo wir es her haben.
Den Turnsack nehmen wir übers
Wochenende nach Hause.
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Während der Schulzeit sind wir leise.
Mobiltelefone, MP3 Player und sonstige
elektronische Spielgeräte bleiben zu
Hause.
Ausnahmen sind nur in Absprache mit
der Lehrperson möglich.
Bei Verstössen gegen diese Regeln
ergreifen die Lehrpersonen oder die
Schulleitung entsprechende Massnahmen.
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Absenzenregelung
Absenzenregelung für die Schülerinnen und Schüler des Kindergartens und der
Primarschule Bretzwil.
Grundsätzliches:
Im Bildungsgesetz vom 6. Juni 2002 und in der Verordnung vom 13. Mai 2003 sind Beurlaubungen
und Dispensationen vom Unterricht geregelt. Siehe unter Pflichten Schülerinnen und
Schüler und Eltern. Als Urlaub gilt jede schrifllich beantragte und bewilligte Abwesenheit von
der Schule.
Absenzen von Schülerinnen und Schülern sind durch die Erziehungsberechtigten zu entschuldigen.
Die Klassenlehrpersonen führen über die Absenzen Buch.
Die Erziehungsberechtigten sind dafür verantwortlich, dass der während der Absenzen
versäumte Schulstoff von der Schülerin/dem Schüler aufgearbeitet wird.
Im weiteren sind die Erziehungsberechtigten für das Einholen von Informationen
zuständig.
Kurze Absenzen:
Kurze Absenzen entschuldigen die Erziehungsberechtigten direkt bei der Klassenlehrperson
ihres Kindes. Als kurze und unvorhergesehene Absenzen gelten insbesondere:
- Krankheit oder Unfall des Kindes
- Private Arzt- und Zahnarzttermine sowie ärztlich verordnete Therapietermine, soweit
diese nicht ausserhalb der Unterrichtszeit angesetzt werden können
- Abwesenheiten wegen amtlicher Aufgebote (z.B. Erziehungsberatung, Prüfungsaufgebote
etc.)
- Krankheit oder Todesfall in der Familie
Ferienverlängerung und Urlaube während der Unterrichtszeit:
Ferien- und Ferienverlängerungsgesuche während der regulären Primarschulzeit
(1. Kindergartenjahr bis Ende 5. Klasse) werden maximal drei Mal bewilligt.
Alle Urlaube sind mit dem Formular „Urlaubsgesuch“ frühzeitig zu beantragen. Das Formular
ist bei der Klassenlehrperson oder im Internet unter www.bretzwil.ch erhältlich. Das Urlaubsgesuch
ist der Klassenlehrperson abzugeben. Diese bearbeitet das Gesuch selbst oder
leitet es an die Schulleitung weiter. Bei Urlaubsgesuchen von mehr als zwei Wochen entscheidet
der Schulrat auf Antrag der Schulleitung.
Gründe für die Beurlaubung von Schülerinnen und Schülern können sein:
- Die Ferien der Eltern fallen aus zwingenden beruflichen Gründen nicht oder nur teilweise
mit den Schulferien zusammen
- Kinder aus der gleichen Familie besuchen verschiedene Schulen mit unterschiedlicher
Ferienordnung
- Teilnahme an wichtigen Familienereignissen: Hochzeiten nahe stehender Personen,
Jubiläen, Familienzusammenkünfte
- Einlösen von Wettbewerbsgewinnen
- Teilnahme an bedeutungsvollen kulturellen Anlässen
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- Aktive Teilnahme an Sportveranstaltungen von kantonaler oder überregionaler Bedeutung
und an Meisterschaften
Bewilligungsinstanz
Eingabefristen
Die Lehrperson bewilligt:
- Urlaube bis zu einem Tag mindestens 2 Tage im Voraus
Die Schulleitung bewilligt:
- Urlaube bis zu zwei Wochen
mindestens 14 Tage im Voraus
- Ferienverlängerungen
- Wochenendverlängerungen
(Freitag und Montag)
Der Schulrat bewilligt:
- Urlaube von mehr als zwei Wochen
mindestens 1 Monat im Voraus
Joker-Tag:
Jede Schülerin und jeder Schüler darf einmal im Schuljahr einen Tag für die eigenen Bedürfnisse
frei erhalten (Joker-Tag), sofern die Eltern damit einverstanden sind.
Der Joker-Tag ist nicht teilbar.
Die Schülerin oder der Schüler hat die Möglichkeit, das Jokertage-Formular bei der Lehrperson
frühzeitig zu beziehen (oder im Internet unter www.bretzwil.ch), um es zu Hause auszufüllen.
Der Joker-Tag kann nicht bezogen werden:
- an besonderen Klassen- oder Schulanlässen wie Exkursionen, Monatswanderungen,
Schulreisen, Lager, Sporttagen, Projekttagen etc.
- am letzten Schultag vor und am ersten Schultag nach den Ferien
- während der letzten zwei Wochen vor den Sommerferien
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Kommunikationsweg bei Anliegen der Erziehungsberechtigten
Erziehungsberechtigte
Erziehungsberechtigte suchen bei Anliegen das Gespräch zuerst mit der zuständigen
Lehrperson.
Lehrperson
Auf Wunsch der Erziehungsberechtigten oder der Lehrperson kann in einem
nächsten Schritt die Schulleitung beigezogen werden. Übt eine Lehrperson die
Doppelfunktion Schulleitung/Klassenlehrperson aus, wird das Gespräch mit
der Schulleitungsvertretung geführt.
Schulleitung
Falls alle vorgängigen Gespräche zu keinem Ergebnis führen, kann der Schulrat
einbezogen werden.
Schulrat
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Kommunikation mit den Erziehungsberechtigten
Wir pflegen den Kontakt mit den Erziehungsberechtigten wie folgt:
Damit sich die Erziehungsberechtigten ein Bild von der Schule machen können, erhalten sie
am Anfang eines neuen Schuljahres eine aktuelle Broschüre über den Kindergarten und die
Primarschule Bretzwil.
Bei Bedarf findet für alle Erziehungsberechtigten der Kindergarten- und Primarschulkinder
ein Informationsabend statt.
Einmal pro Schuljahr führt die Kindergärtnerin beziehungsweise die jeweilige Klassenlehrkraft
einen Elternabend durch.
Im Zeitraum Januar/Februar finden im Kindergarten und in der Primarschule Beurteilungsgespräche
statt.
Die Erziehungsberechtigten werden über gemeinsame Aktivitäten des Kindergartens und der
Primarschule Bretzwil informiert.
Über klasseninterne Aktivitäten informiert die jeweilige Lehrperson individuell.
Nach vorheriger Absprache mit der Lehrperson können Erziehungsberechtigte gerne Schulbesuche
machen. Während folgenden Zeitspannen wünschen wir keine Elternbesuche:
- im Kindergarten bis zu den Herbstferien
- während Vertretungen und Praktika
Für besondere Aktivitäten werden die Erziehungsberechtigten um Mithilfe und/oder Teilnahme
angefragt.
Bei vermuteter besonderer Leistungsfähigkeit von Primarschülerinnen und Primarschülern
im kognitiven oder musischen Bereich, richten die Erziehungsberechtigten ein Gesuch um
Abklärung an die Schulleitung, welche das Gesuch nach ihrer Zustimmung an das Amt für
Volksschulen weiterleitet. Das AVS beauftragt eine Fachstelle mit der Abklärung. Eine besondere
Form des Unterrichts kann erst nach Kostengutsprache des Gemeinderates erfolgen.
Für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Fähigkeiten im sportlichen Bereich führt
der Kanton Baselland Sportklassen.
Einmal jährlich findet eine interne Evaluation statt.
17

Spezielle Förderung
Wir gehen an unserer Schule vom Grundsatz aus, dass alle Kinder gemeinsam lernen, wir
aber den unterschiedlichen Lern- und Förderbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht
werden wollen.
Grundsätzliches Vorgehen
Massnahmen der Speziellen Förderung können nur im Einverständnis mit den Erziehungsberechtigten
durchgeführt werden. Bei ISF und Einzelunterricht im schriftsprachlichen oder
mathematischen Bereich bedarf es einer vorgängigen Abklärung des Kindes beim Schulpsychologischen
Dienst SPD.
Angebot der Speziellen Förderung
ISF (Integrative Schulungsform)
Auftrag und Ziel
Durch individuelle, dem einzelnen Kind angepasste Lernziele sowie mit Unterstützung einer
Heilpädagogin wird es möglich, Kinder mit umfassenden Lern-, Leistungs- oder Verhaltensproblemen
in die Schulklassen zu integrieren. Primär arbeiten die zuständigen
Lehrpersonen ressourcenorientiert und pflegen eine gute Zusammenarbeit mit den am
Schulentwicklungsprozess Beteiligten.
Form
Die integrative Schulungsform findet innerhalb des Klassenverbandes, im Gruppenunterricht
oder als begleitender Einzelunterricht statt. Die jeweilige Form wird zwischen den
zuständigen Lehrpersonen abgesprochen.
Leistungsbeurteilung
Kinder, die mit ISF gefördert werden und (in einem Fach) lernzielbefreit sind, schreiben
nach Möglichkeit mit der Unterstützung der ISF-Heilpädagogin alle Klassenlernkontrollen
mit. Ihre Leistungen werden aber nicht mit Noten bewertet. Sie erhalten ein Regelklassenzeugnis
und die Leistungsbeurteilung ihrer individuellen Lernziele erfolgt mit einem jährlichen
Bericht, den die ISF-Heilpädagogin und die Klassenlehrperson gemeinsam erstellen.
Die ISF-Förderung steht im Zeugniskopf und die Lernzielbefreiung wird beim entsprechenden
Fach mit einem * gekennzeichnet.
Kinder, die ohne Lernzielbefreiung mit ISF gefördert werden, werden der Regelklasse entsprechend
beurteilt. Der Besuch von ISF wird im Zeugnis lediglich vermerkt. Die Form der
Zusammenarbeit und des Berichts wird in Absprache mit der Lehrperson festgelegt.
Einleitung der Förderung
Sind sich Kindergartenlehrperson, Vorschulheilpädagogin und Erziehungsberechtigte einig,
dass das Kind im Sinne einer Einführungsklasse mit ISF in die 1. Klasse eingeschult wird, ist
eine Abklärung beim Schulpsychologischen Dienst nicht zwingend nötig.
Die Kinder der Primarschule werden nur auf Empfehlung des Schulpsychologischen
Dienstes und im Einverständnis mit den Erziehungsberechtigten im Rahmen der
integrativen Schulungsform ISF gefördert (mindestens 4 Lektionen wöchentlich).
18

Förderunterricht im schriftsprachlichen oder mathematischen Bereich
Fördergruppe FG:
In der 2. und in der 3. Primarklasse werden Kinder mit Schwierigkeiten im schriftsprachlichen
oder mathematischen Bereich durch die Klassen- und die Förderlehrperson erfasst und
in einer kleinen Gruppe speziell gefördert (1-2 Lektionen wöchentlich).
Einzelunterricht FU:
Ab der 4. Klasse besteht auf Empfehlung des Schulpsychologischen Dienstes die Möglichkeit
zur Einzelförderung (1 Lektion wöchentlich).
Logopädie
Kinder mit Schwierigkeiten in der gesprochenen Sprache werden vom logopädischen Dienst
in Reigoldswil abgeklärt und betreut. Die Anmeldung kann sowohl von der Lehrperson als
auch von den Erziehungsberechtigten veranlasst werden.
DAZ (Deutsch als Zweitsprache)
Fremdsprachige Schülerinnen und Schüler mit ungenügenden Deutschkenntnissen erhalten,
nach Möglichkeit in Gruppen, zusätzlichen Deutschunterricht.
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Gesundheitserziehung
„Gesundheit ist ein Weg, der sich bildet, wenn man ihn geht und gangbar macht.“ (Heinrich
Schipperges)
Es ist uns ein Anliegen, den Unterricht, das Schulleben und die schulische Umwelt so zu
gestalten, dass die Gesundheit der in der Schule lernenden, lehrenden und anderweitig tätigen
Personen gefördert wird.
Ausgehend von diesen allgemeinen Anliegen streben wir folgende Ziele an:
• Entwickeln eines positiven Körperbewusstseins und
Gesundheitsbegriffs.
• Es allen Schülern ermöglichen, ihr physisches, psychisches und
soziales Potential auszuschöpfen und ihre Selbstachtung zu
fördern.
• Durch Gebäude, Spielflächen, Sicherheitsmassnahmen usw. ein
gesundheitsförderndes Arbeits- und Lernumfeld schaffen.
• Gute Beziehungen zwischen LehrerInnen und SchülerInnen und
unter SchülerInnen selbst, sowie eine gute Zusammenarbeit
zwischen Schule, Elternhaus und Behörden schaffen.
• Den SchülerInnen das Wissen und die Fähigkeiten mit auf den
Weg geben, die sie brauchen, um vernünftige Entscheidungen
über ihre persönliche Gesundheit treffen zu können.
Als Schule, welche die Gesundheitsförderung ernst nimmt und sich für die Nachhaltigkeit
dieser einsetzt, verfolgen wir den Grundsatz „Rauchfreie Schule“. Zudem untersagen wir
den Kindern den Gebrauch von Mobiltelefonen, sowie sonstigen elektronischen Spielgeräten
während der Unterrichtszeit, sofern dieses nicht explizit von der Lehrperson anders
ausgedrückt wird.
Als gesundheitsfördernde Schule nehmen wir am Projekt Tacco und Flip teil. Wir setzen
die vier Hauptpfeiler dieses Projektes als gesamte Schule um.
1. Essen von der Bewegung trennen durch gemeinsames Znüni vor der Bewegungspause
2. genügend Flüssigkeit, in dem jedem Kind eine Pet-Flasche zur Verfügung steht,
die es täglich mit frischem Wasser auffüllt und möglichst viel davon trinkt
3. mindestens 15 min Bewegung an den Tagen ohne Turnunterricht
4. Gesundes Znüni im Sinn der Znüniliste, Ausnahmen bilden Geburtstage
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Schüler/-innenmitsprache
Schülerinnen und Schüler erhalten regelmässig Gelegenheit, gemeinsam Erlebtes zu evaluieren
(Rückblick-Ausblick). Vorschläge und Wünsche der Kinder werden nach Möglichkeit berücksichtigt.
Im Rahmen der internen Evaluation können die Kinder ihre Meinung über die
Lehrpersonen und den Unterricht äussern.
Schulparlament
Die Kinder des Kindergartens und der Primarschule erhalten ungefähr einmal pro Monat die
Möglichkeit, sich im Rahmen des Schülerinnen- und Schülerparlamentes mit ihren Ideen und
Anliegen einzubringen.
Dieses findet zurzeit montags von 11.00 Uhr bis ca. 11.50 Uhr statt. Die 5. Klasse leitet das
Parlament und führt Protokoll über Abmachungen, die getroffen werden. Am Anschlagbrett
für das Parlament können die Kinder ihre Darbietungen vorgängig anmelden. Die getroffenen
Abmachungen werden dort ausgehängt.
Ablauf
Inhalt
- Begrüssung
- Ein Lied singen
- Darbietungen
- Anfangs Schuljahr und wenn nötig: Regeln bekannt geben, wiederholen
- Anliegen, Ideen, Wünsche, Kritik äussern
- Lösungssuche, Abmachungen treffen
- Smilies vergeben (Kinder, die für jemanden etwas besonderes getan haben, erhalten
von einzelnen Kindern ein Smiley als Auszeichnung)
- Lied zum Abschluss (das gleiche wie am Anfang)
Rednerin/Redner
- Anständig (wer das Mikrofon hat, spricht mit Anstand und benutzt keine wüsten
oder beleidigende Worte)
- Nicht blöd (es geht nicht darum, den Clown zu spielen und möglichst viele Lacher
zu bekommen)
- Sprich von dir (Sag immer, was es mit dir zu tun hat. Z. B. „Mich stört es, dass…“
oder „Ich möchte, dass…“)
Zuhörerin/Zuhörer
- Zuhören (das heisst, man muss selber still sein)
- Keine Kommentar (weder unterbrechen, noch „buh“ rufen oder Ähnliches machen)
- Aufstrecken (wer etwas sagen will, streckt auf und wenn er von der 5. Klasse aufgerufen
wird, kann er/sie zum Mikrofon kommen)
- Nicht blöd (auch hier gilt: es geht nicht darum, den Clown zu spielen und möglichst
viele Lacher zu bekommen)
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Grundangebot
Musikalischer Grundkurs
Der Musikalische Grundkurs ist im Stundenplan der Kinder integriert. Der Grundkurs findet
in den ersten zwei Schuljahren statt. Für alle Schülerinnen und Schüler sind diese Unterrichtsstunden
obligatorisch und kostenlos.
Religionsunterricht
Der Religionsunterricht findet ab der 3. Klasse statt. Er ist im Stundenplan integriert und
wird oekumenisch erteilt. Er steht in der Verantwortung der evangelisch-reformierten und
römisch-katholischen Kirche.
Spezielle Förderung
siehe Auszug aus dem Schulprogramm (Seite 18/19)
Weitere Angebote
Bibliothek
Die Schulbibliothek befindet sich im Gemeindehaus an der Kirchgasse. Die Schüler/-innen
besuchen ab der ersten Klasse regelmässig mit der Lehrperson die Bibliothek. Die Ausleihe
ist kostenlos, verlorene oder beschädigte Bücher müssen angemessen bezahlt werden.
Verkehrserziehung
Speziell geschulte Polizistinnen und Polizisten der Verkehrserziehung der Polizei Basel-
Landschaft führen 1x pro Jahr die Verkehrsschulung durch:
KG allgemeine Regeln, Fussgänger-Regeln
1. Klasse Wiederholung Fussgänger-Regeln
3. Klasse Theorie Velo
4./5. Klasse Theorie und Praxis Velo
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Kurse zur Vermittlung heimatlicher Sprache und Kultur
Die Kurse zur Vermittlung heimatlicher Sprache und Kultur werden durch Lehrbeauftragte
von Konsulaten oder von Institutionen der Erziehungsberechtigten erteilt und verantwortet.
Sie finden in der Regel in der Freizeit statt. Das Anmeldeformular erhalten Sie von der Schule.
Kinder- und Jugendzahnpflege
Der freiwillige Beitritt in die Kinder- und Jugendzahnpflege erfolgt im Kindergarten und dauert
bis zur Vollendung des 18. Altersjahres. In Bretzwil ist es nicht nötig, Ihr Kind extra für
die Kinder- und Jugendzahnpflege anzumelden. Bitten Sie Ihre Zahnärztin / Ihren Zahnarzt,
über die Kinder- und Jugendzahnpflege abzurechnen. Die Zahnärztinnen und Zahnärzte
schicken die Rechnung der subventionsberechtigten Behandlungen anschliessend an die
Gemeinde. Die Gemeindeverwaltung leitet die Abrechnung nach dem Abzug eines eventuellen
Kantons- und Gemeindebeitrags an die Erziehungsberechtigten weiter.
Im Kanton Basel-Landschaft besteht die freie Zahnarztwahl. Mit einer Bewilligung der Kantonszahnärztin
/ des Kantonszahnarztes auch über die Kantonsgrenze hinweg. Die Kinderund
Jugendzahnpflege umfasst nebst der konservierenden Behandlung auch die Kieferorthopädie.
Eine entsprechende Behandlung bedarf jedoch einer Bewilligung der Kantonszahnärztin
/ des Kantonszahnarztes.
Die Zahnärzte organisieren jährliche Kontrollen sowie die Behandlungen. Das Ziel ist die Erhaltung
gesunder Zähne der Kinder- und Jugendlichen. Die Erziehungsberechtigten profitieren
von einem günstigeren Tarif sowie abhängig vom steuerbaren Einkommen von durchschnittlichen
Subventionen in der Höhe von rund einem Drittel des Rechnungsbetrags.
Administrative Leitung der Kinder- und Jugendzahnpflege Bretzwil:
Rolf Schweizer, Gemeindeverwaltung, 4207 Bretzwil, Tel. 061 943 04 40
Schulärztlicher Dienst Baselland
Schulärztliche Untersuchung
Gemäss Verordnung über den schulärztlichen Dienst findet die erste schulärztliche Untersuchung
im Laufe des ersten Kindergartenjahres statt. Im 4. und 7. Schuljahr werden die Kinder
noch einmal auf ihren Gesundheitszustand hin untersucht. Sie erhalten zur gegebenen
Zeit die Unterlagen dazu.
Erziehungsberechtigte, die ihr Kind bei ihrem privaten Haus- oder Kinderarzt untersuchen
lassen, können dies auf eigene Kosten tun.
Allgemein gilt:
Massgebend für den Schul- und Kindergartenbesuch bei Krankheit ist der Allgemeinzustand
des Kindes sowie die Beurteilung durch die behandelnde Ärztin / den behandelnden Arzt.
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Merkblatt Kopfläuse
Kopfläuse kommen sehr häufig vor und haben nichts mit schlechter Hygiene zu tun. Sie sind
lästig und man bekommt sie schneller, als man sie wieder los wird. Um die Zeiten mit Läusen
in der Familie möglichst kurz zu halten, möchten wir Ihnen hier einige Tipps geben:
1. Alle können Kopfläuse bekommen, aber praktisch nur durch direkten Kopf-zu-Kopf
Kontakt und selten durch ausgetauschte Mützen, Haarkämme oder ähnliches.
2. Untersuchen Sie die Haare mehrmals, um sicher zu sein, dass Ihr Kind keine Nissen
oder Läuse hat. Nissen kleben am Haar im Vergleich zu Schuppen, die sich leicht entfernen
lassen. Sie befinden sich oft hinter den Ohren und im Nacken.
3. Untersuchen Sie Ihr Kind, wenn es sich am Kopf kratzt oder wenn in Schule, Kindergarten,
Familie oder bei Freunden Läuse vorkommen. Zur Sicherheit untersuchen Sie
auch die anderen Familienmitglieder.
4. Behandeln Sie Ihr Kind und die anderen Familienmitglieder nur mit einem Läusemittel,
wenn es wirklich Läuse oder Nissen hat. Vorbeugende Behandlung nützt
nichts! Vermeiden Sie häufige Behandlungen.
5. Es gibt zwei Hauptgruppen von Läusemittel:
- Shampoos auf Silikonöl-Basis
- insektizidhaltige Shampoos
Lassen Sie sich in der Apotheke beraten und lesen Sie die Packungsbeilage gut
durch.
6. Entfernen Sie alle Nissen, erst dann sind Sie die Läuse los! Benutzen Sie dazu einen
speziellen Nissenkamm. Dies ist sehr zeitaufwendig, aber das Wichtigste an
der ganzen Behandlung!
7. Betreiben Sie keinen grossen Aufwand mit der Reinigung von Bettbezügen, Kleidern,
Spielsachen etc. Eine Übertragung über solche Gegenstände ist selten. Mit dem
Staubsauger reinigen genügt. Alternativen sind einmal waschen (60°C) oder einfach
2 Tage nicht benutzen.
8. Kämme und Haarutensilien mit heissem Wasser reinigen (10 Min. einlegen), lange
Haare zusammenbinden.
9. Informieren Sie Schule, Kindergarten, Kinderkrippe, Tagesheim, Nachbarn
etc.
10. Die Entfernung aller Nissen und Läuse mit einem guten Nissenkamm ist
der wichtigste Teil der Behandlung!
Regelmässige Kontrollen sind die beste Vorbeugung!
24

Ferienplan Schuljahr 2013/2014 Ferienplan Schuljahr 2014/2015
Beginn: Montag, 12. August 2013
Beginn: Montag, 18. August 2014
1. Semester: 12.8.2013 bis 17.1.2014
2. Semester: 20.1.2014 bis 4.7.2014
Herbstferien
Beginn: Samstag, 28. September 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 14. Oktober 2013
Weihnachtsferien
Beginn: Samstag, 21. Dezember 2013
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 6. Januar 2014
Fasnachtsferien
Beginn: Samstag, 1. März 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 17. März 2014
Frühjahrsferien
Beginn: Samstag, 12. April 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 28. April 2014
Sommerferien
Beginn Samstag, 5. Juli 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 18. August 2014
Schulfreie Tage (kantonal)
- Donnerstag, 1. Mai 2014 (Tag der Arbeit)
- Donnerstag, 29. Mai 2014 (Auffahrt)
- Freitag 30. Mai 2014 (Auffahrt)
- Montag, 9. Juni 2014 (Pfingsten)
1. Semester: 18.8.2014 bis 16.1.2015
2. Semester: 19.1.2015 bis 3.7.2015
Herbstferien
Beginn: Samstag, 4. Oktober 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 20. Oktober 2014
Weihnachtsferien
Beginn: Mittwoch, 24. Dezember 2014
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 5. Januar 2015
Fasnachtsferien
Beginn: Samstag, 14. Februar 2015
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 2. März 2015
Frühjahrsferien
Beginn: Samstag, 28. März 2015
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 13. April 2015
Sommerferien
Beginn Samstag, 4. Juli 2015
Wiederbeginn
Unterricht: Montag, 17. August 2015
Schulfreie Tage (kantonal)
- Freitag, 1. Mai 2015 (Tag der Arbeit)
- Donnerstag, 14. Mai 2015 (Auffahrt)
- Freitag, 15. Mai 2015 (Auffahrt)
- Montag, 25. Mai 2015 (Pfingsten)
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Schulanlässe fürs Schuljahr 2013/2014
(Details folgen…)
Datum Was Wer
19. August 2013 Thema Wasser 4./5. Klasse
2. September 2013 Elternabend Eltern der 2./3. Klasse
4. September 2013 Elternabend Eltern der 1./2. Klasse
9. September 2013 Elternabend Eltern des Kindergartens
16. September 2013 Elternabend Eltern der 4./5. Klasse
17. September 2013 Herbstwanderung Kindergarten bis 5. Klasse
24. September 2013 Verschiebedatum Herbstw. Kindergarten bis 5. Klasse
29. Oktober 2013 Infoabend Reigoldswil 4./5. Klasse
30. Oktober 2013 Schulfrei (Weiterbildung) Kindergarten bis 5. Klasse
11. November 2013 Räbäliechtliumzug Kindergarten bis 5. Klasse
3. Dezember 2013 Grättimannenbacken 3. bis 5. Klasse
20. Dezember 2013 Weihnachtsfeier (08:00) Kindergarten bis 5. Klasse
13.1. bis 17.1.2014 Skilager 3. bis 5. Klasse
13.1. bis 17.1.2014 Projektwoche 1. und 2. Klasse
19. Februar 2014 Schlittschuhlaufen Kindergarten bis 5. Klasse
27. März 2014 Schulfrei (Weiterbildung) Kindergarten bis 5. Klasse
2. Mai 2014 Schulfrei (Teamtag) Kindergarten bis 5. Klasse
13. Mai 2014 Sporttag Kindergarten bis 5. Klasse
20. Mai 2014 Verschiebedatum Sporttag Kindergarten bis 5. Klasse
19. Juni 2014 Vernissage (Abend) Kindergarten bis 5. Klasse
4. Juli 2014 letzter Schultag Kindergarten bis 5. Klasse
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