Geo-Spiele

Im Geographieunterricht der 8.Klasse werden zu Beginn des Schuljahres die klimatischen
Voraussetzungen und die daraus resultierenden Vegetationszonen ausführlich behandelt.
Auf Basis dieses Wissens lernen die SchülerInnen dann im Laufe des Jahres ausgewählte
Regionen genauer kennen.
Geo-Spiele
Diese naturgeographische Einheit wurde in zwei 8. Klassen mit der Erstellung eines Gesellschaftsspieles
abgeschlossen, wofür den Schülern vier Unterrichtsstunden zur Verfügung
standen.
In Kleingruppen erfanden die SchülerInnen Spiele, in denen sie den im Unterricht behandelten
Lernstoff mit Hilfe des Buches, der Hefteinträge
und Bastelmaterialien umsetzen.
Der im Unterricht behandelte Stoff wurde dabei von
den Schülern wiederholt und erneut durchgesprochen, um zu klären, welche Inhalte Teil
des Spieles werden sollten.
Nicht immer war es für die SchülerInnen leicht, sich in den einzelnen Gruppen über die
Form des Spiels, die genauen
Inhalte und Spielregeln, und die
optische Gestaltung des Spielbrettes
einig zu werden, aber es
hat sich gelohnt:

Bei der Erarbeitung der Spiele haben die Schüler ihrer Kreativität und ihrem Gesprächsbedürfnis
freien Lauf gelassen – was zu vielen guten Ideen und zu tollen Spielen führte!
Angela Gutschmidt, März 2009