Außeralltäglichkeit und Grenzerfahrung im Kontext von ... - PBportal.de

Registrierform besitzt den Vorteil, dass der gesamte verbale Gesprächskontext und damit
auch die Rolle, die der Interviewer im Gespräch spielt, erfasst wird. Gleichzeitig ist dadurch
auch die Möglichkeit gegeben, sich voll auf die Gesprächssituation und den -verlauf zu kon-
zentrieren.
Insgesamt standen mir aus den Teilprojekten 79 auf Tonband aufgezeichnete Interviews mit
Sadomasochisten, Paintballern und Hooligans mit einer Dauer von ca. 40 bis 180 Minuten zur
Verfügung (übersetzt: mehrere tausend Seiten transkribiertes Gesprächsmaterial). Alle Inter-
views wurden durch Postskripte ergänzt, um wichtige nonverbale Informationen (z.B. Woh-
nungseinrichtung, die Ausstattung der privaten Folter- oder Materialräume, die Gesprächs-
atmosphäre, Geschehnisse außerhalb des eigentlichen Interviews wie z.B. Besuche von
Freunden oder Verwandten, Telefonanrufe etc.) festzuhalten. Die Tonbandexplorationen wur-
den durch weitere (Kurz)Interviews, die nicht aufgezeichnet werden konnten, ergänzt. Dazu
habe ich jeweils Gesprächsprotokolle angefertigt. Hinzu kamen schriftliche Befragungsunter-
lagen. Auch hier variierte die Länge der Interviews beträchtlich. Manche Personen antworte-
ten stichwortartig auf zwei bis drei Seiten, andere wiederum führten ihre Antworten auf 20
und teilweise bis 50 Seiten aus. Die schriftlichen Interviews boten den Vorteil, dass ich auch
Personen erreichen konnte, die aus Gründen der Anonymität kein mündliches Interview geben
wollten. Auf diese Weise war sichergestellt, dass ich nicht nur Personen interviewen konnte,
die selbstsicher und offensiv mit ihrer Neigung und Ihren Interessen umgehen. Andere wie-
derum bevorzugten den Weg über das Telefon. So habe ich eine ganze Reihe von Interviews
und zahlreiche Kurzgespräche geführt.
3.2.2 Beobachtungen: Reisestationen, ‘Happenings’, ‘Events’
Beobachtung ist ein alltägliches Erfahren von Welt. Auch die wissenschaftliche Beobachtung
folgt der allgemeinen Grundstruktur dieser menschlichen Wahrnehmungsform. Zwischen der
alltäglichen und der wissenschaftlichen Beobachtung bestehen aber hinsichtlich Strukturie-
rung, Planung und Zielorientierung wichtige Unterschiede. Beobachtung wird dann zum wis-
senschaftlichen Verfahren, wenn sie einem bestimmten Forschungszweck dient, systematisch
geplant und aufgezeichnet wird und nicht nur eine Sammlung von Zufälligkeiten darstellt. Sie
lässt sich demnach „als ein Verfahren definieren, durch welches der Beobachter sinnlich
wahrnehmbares Handeln erfassen will. Er selbst verhält sich bei der Beobachtung gegenüber
dem zu Beobachtenden grundsätzlich passiv (was aber nicht heißt, daß er nicht auf das Han-
deln in der betreffenden Gruppe einwirkt), wobei er gleichzeitig versucht, seine Beobachtung
im Sinne seiner Fragestellung zu systematisieren und den Beobachtungsvorgang kritisch hin-
sichtlich einer Verzerrung durch seine Perspektive zu prüfen“ (Girtler 1988, S. 44).
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