Kursinhalte und Kosten - Infans
Kursinhalte und Kosten - Infans Kursinhalte und Kosten - Infans
infans-AUFBAU 3 2 Tage (16 Ustd.) Themen zumuten und Themen beantworten (Modul3) o Der Erwachsenen – Kind Dialog im infans-Konzept : die angemessene Verknüpfung von Antwort und zugemutetem Thema o Das Individuelle Curriculum - Einführung und praktische Übung Formen der Dokumentation von Bildungsprozessen und die Kooperation mit den Eltern (Modul 4) o Das Portfolio im infans-Konzept o Darstellung der pädagogischen Prozesse nach außen infans-AUFBAU 3 plus 1 Tag ( 8 Ustd.) Reflexion und Übungen, insbesondere zur Entwicklung Individueller Curricula für Teilnehmerinnen mit dem angestrebten Zertifikat infans-Multiplikatorin / Multiplikator und individuelle Beratungen zur Abschlussarbeit infans-VERTIEFUNG jeweils 2 Tage (16 Ustd.) Geplant sind im Rahmen des Moduls infans-VERTIEFUNG unter anderem folgende Seminare: Das infans-Konzept für Kinder bis 3 / Die Methode der objektiven Hermeneutik als Teil der Auswertung von Beobachtungen / Reflexions- und Methodenkompetenz / Werkstatt zur Entwicklung von Erziehungs- und Handlungszielen. Details zu den einzelnen Seminaren werden jeweils aktuell zum Angebot veröffentlicht. Wege zum Zertifikat ‣ als Expertin/Experte im Team ‣ oder als überregionale Multiplikatorin / überregionaler Multiplikator Teilnahmevoraussetzungen für das Zertifikat infans-Pädagog/-in ist eine mindestens 5jährige Berufserfahrung im Bereich Kindertageseinrichtungen… …und als Expertin / Experte im Team eine einschlägige abgeschlossene Berufsausbildung. Zu Beginn des Moduls infans-AUFBAU weisen die Teilnehmer/innen Vereinbarungen mit ihrem jeweiligen Kita-Team und das Einverständnis ihres Träger nach, das infans-Konzept in ihrer Einrichtung zu erproben. Qualifizierung zur infans-Pädagogin / zum infans-Pädagogen - 07.05.2013 6
…und als überregionale Multiplikatorin / überregionaler Multiplikator einen einschlägigen Hochschulabschluss oder langjährige Leitungserfahrung, bzw. eine vergleichbare Qualifikation. Zu Beginn der Weiterbildung weisen die Teilnehmer/innen Vereinbarungen mit Praxiseinrichtungen oder –gruppen nach, mit denen sie die Umsetzung des Konzepts erproben werden sowie das Einverständnis der Träger der beteiligten Kitas. Voraussetzung für den Beginn mit infans–AUBAU und infans-AUFBAUplus ist die Teilnahme am Seminar infans-GRUNDLAGEN oder der Nachweis entsprechender Grundlagenkenntnisse und praktischer Erfahrungen. Sowohl bei infans–AUFBAU als auch bei infans–AUFBAUplus sind Präsenztage verbindlich kombiniert mit einem Praxisprojekt, kollegialen Reflexionsgruppen und selbstorganisierter Lernzeit. Die Module können in einem Zeitraum von max. 4 Jahren individuell belegt werden, wenn ein Abschluss mit Zertifikat angestrebt wird. Nachweise für den Abschluss mit Zertifikat o die Teilnahme am Seminar infans-GRUNDLAGEN (32 Ustd.) oder der Nachweis von adäquaten Grundlagenkenntnissen und praktischen Erfahrungen o die Teilnahme an den Aufbaukursen I bis III Expert/-in im Team: 56 Ustd. Multiplikator/in: 80 Ustd. o die Teilnahme an einem Wahlseminar (infans-VERTIEFUNG) Expert/-in im Team: ./. Multiplikator/in: 16 Ustd. o die Durchführung eines Praxisprojekts Expert/-in im Team: 100 Ustd. Multiplikator/in: 120 Ustd. o die Teilnahme an den kollegialen Reflexionsgruppen Expert/-in im Team: 50 Ustd. Multiplikator/in: 80 Ustd. o Selbstorganisierte Lernzeit Expert/-in im Team: 62 Ustd. o eine Schriftliche Arbeit Expert/-in im Team: Erstellen eines Berichts zum Praxisprojekt (Praxisbericht): 32 Ustd. Multiplikator/in: 100 Ustd. Multiplikator/in: Erstellen eines Berichts zum Praxisprojekt (Praxisbericht) und eine Abschlussarbeit: 64 Ustd. o der erfolgreiche Abschluss des Colloquiums Qualifizierung zur infans-Pädagogin / zum infans-Pädagogen - 07.05.2013 7
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- Seite 5: infans-AUFBAU 2 3 Tage (24 Ustd.) E
- Seite 9: Die Kosten für Übernachtung- und
infans-AUFBAU 3<br />
2 Tage (16 Ustd.)<br />
Themen zumuten <strong>und</strong> Themen beantworten (Modul3)<br />
o Der Erwachsenen – Kind Dialog im infans-Konzept :<br />
die angemessene Verknüpfung von Antwort <strong>und</strong> zugemutetem Thema<br />
o Das Individuelle Curriculum - Einführung <strong>und</strong> praktische Übung<br />
Formen der Dokumentation von Bildungsprozessen <strong>und</strong> die Kooperation mit den Eltern<br />
(Modul 4)<br />
o Das Portfolio im infans-Konzept<br />
o Darstellung der pädagogischen Prozesse nach außen<br />
infans-AUFBAU 3 plus<br />
1 Tag ( 8 Ustd.)<br />
Reflexion <strong>und</strong> Übungen, insbesondere zur Entwicklung Individueller Curricula für Teilnehmerinnen<br />
mit dem angestrebten Zertifikat infans-Multiplikatorin / Multiplikator <strong>und</strong><br />
individuelle Beratungen zur Abschlussarbeit<br />
infans-VERTIEFUNG<br />
jeweils 2 Tage (16 Ustd.)<br />
Geplant sind im Rahmen des Moduls infans-VERTIEFUNG unter anderem folgende Seminare:<br />
Das infans-Konzept für Kinder bis 3 / Die Methode der objektiven Hermeneutik als Teil der Auswertung<br />
von Beobachtungen / Reflexions- <strong>und</strong> Methodenkompetenz / Werkstatt zur Entwicklung<br />
von Erziehungs- <strong>und</strong> Handlungszielen. Details zu den einzelnen Seminaren werden<br />
jeweils aktuell zum Angebot veröffentlicht.<br />
Wege zum Zertifikat<br />
‣ als Expertin/Experte im Team<br />
‣ oder als überregionale Multiplikatorin / überregionaler Multiplikator<br />
Teilnahmevoraussetzungen für das Zertifikat infans-Pädagog/-in ist eine mindestens 5jährige<br />
Berufserfahrung im Bereich Kindertageseinrichtungen…<br />
…<strong>und</strong> als Expertin / Experte im Team<br />
eine einschlägige abgeschlossene Berufsausbildung.<br />
Zu Beginn des Moduls infans-AUFBAU weisen die Teilnehmer/innen Vereinbarungen mit ihrem<br />
jeweiligen Kita-Team <strong>und</strong> das Einverständnis ihres Träger nach, das infans-Konzept in ihrer<br />
Einrichtung zu erproben.<br />
Qualifizierung zur infans-Pädagogin / zum infans-Pädagogen - 07.05.2013 6
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