Eine Stunde bei den Musikzwergen im Kindergarten der Ev ...

Eine Stunde bei den Musikzwergen im
Kindergarten der Ev. Versöhnungsgemeinde
Buchschlag-Sprendlingen / Hegelstraße
„Kommt, ich lad´ euch alle ein, hier bei mir im Kreis zu sein. Lasst uns
was gemeinsam machen, singen, tanzen, lachen. Für die Emma klatschen
wir, sagen laut: Hallo zu dir. Schön, dass du gekommen bist, wir hätten
dich vermisst….“.
Während des Anfangsrituals sitzen wir alle im Kreis und begrüßen uns
gegenseitig. Wir, das sind die Musikzwerge, also Jungen und Mädchen
zwischen 1 ½ und 3 ½ Jahren mit ihrer Bezugsperson. Oft ist das die
Mama oder der Papa aber auch Omas, Opas und Tagesmütter sind mit von
der Partie. Geleitet wird die 50-60 minütige frühmusikalische Förderung
von der Musiklehrerin Silvia Rühl. Die hat ihre große Spielpuppe „Linda“
auf ihrem Schoß sitzen. Linda macht und singt dann vor, wie wir den
ersten Preis beim großen Reitturnier gewinnen können: „Heute ist ein
Reitturnier, dafür sind wir alle hier. Unser Pferdchen läuft im Kreis, um
den allerersten Preis….“ Natürlich gewinnen alle Pferdchen und werden
zur Belohnung einmal kräftig durch geknuddelt. Bei solchen Kniereitern
können die Kinder den Puls der Musik ganzkörperlich erfahren und haben
bei dieser Form der Interaktion mit ihrer Bezugsperson einen riesen Spaß.
Dann müssen wir der Linda natürlich auch zeigen, was unsere Finger alles
können. Siehe da, sie haben sogar einen Hut. „Ich habe einen Fingerhut,
und der steht meinen Fingern gut. Probier es aus, dann kannst du sehn,
wem wird er wohl am besten stehn? Vielleicht dem Daumen, diesem
dicken? Er passt nicht, auch wenn wir noch so drücken. Der Zeigefinger
ist zu lang, dem Fingerhut wird angst und bang….“. Nachdem wir uns alle
Finger bewusst gemacht haben, singen wir und können uns dabei
instrumental begleiten. Das Instrumentarium des Musikzwergenorchesters
besteht aus Körperklanggesten (stampfen, klatschen, reiben,..) aber auch
aus Klanghölzern, Handtrommeln, Glöckchen, Triangeln und Rasseln.
Natürlich darf jeder Zwerg auch mal sein Solo beispielsweise auf der
Pauke, dem Becken oder dem Klangstab vortragen.
Musik ist Bewegung, also bewegen wir uns zwischendurch immer im
Raum zu selbst gesungenen Schlagern wie „ Jeder tanzt wie er will. Ganz
egal ob hin, ob her, jeder tanzt, das ist nicht schwer. La, la, la, la, la….“
Oder zu Schlagern von der CD wie „Oh Susanna“, „La Cucaracha“, „Les
Champs-Elysées“ oder dem „Kleinen grauen Eselchen“. Und was ist mit
unseren Ohren? Ja, die können hören und zwar passend zum aktuellen
Ereignis hören sie den Jubel der Leute im Fußballstadion oder den
Schiedsrichter mit seiner Trillerpfeife. Dabei kann die Musiklehrerin auch

noch etwas dazu lernen, nämlich dass der Schiedsrichter heutzutage gar
nicht mehr so schwarz wie der Schornsteinfeger angezogen ist.
Besonders spannend für Musikzwerge ist da noch der große orangene
Koffer. Der sieht fast aus wie ein Zauberkoffer. Es werden nicht nur
immer neue Instrumente daraus hervor gezaubert, sondern auch Federn die
tanzen können, Tücher die schwingen, Märchenwolle die streichelt,
Muscheln, Bälle, Zeitungen….. Gegen Ende der Stunde dürfen alle
passend zum Stundenthema noch etwas basteln wie z.B. ein bunter Vogel
im Frühling, ein Muschelsandbild im Sommer, ein kleiner Drache im
Herbst oder einen Watteschneemann im Winter.
Schwupps, ehe wir uns versehen ist die Stunde schon wieder rum. Nach
dem kleinen Abschlusstänzchen kommt noch einmal die Linda „Unser
Spiel das ist jetzt aus, wir geh´n alle gleich nach Haus. Hab´n gesungen
und gelacht, ja das hat Spaß gemacht. Auf Wiedersehn!!!“