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MEM-Modul - Swiss Nano Cube

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3. Veranschaulichung<br />

<strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong> / Gesamtversion<br />

Mit einem Versuch soll gezeigt werden, wie sich die Reaktionsfreudigkeit von Materialien<br />

verändert, wenn bei gleicher Masse die Oberfläche vergrössert wird.<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 3 - Veranschaulichung (ppt)<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 3 - Veranschaulichung, Begleitinformation (pdf)<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 3 - Veranschaulichung, Handout (pdf)<br />

Die Lernenden rechnen dazu ein Beispiel durch, während die Lehrperson den Versuchsaufbau<br />

vorbereitet.<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 3 - Arbeitsblatt „Versuch mit Eisen“ (pdf)<br />

Einige Beispiele aus Natur und Technik sollen zeigen, wo das Prinzip der<br />

Oberflächenvergrösserung Anwendung findet.<br />

4. <strong>Nano</strong>materialien<br />

In diesem Teil sollen die sechs prominentesten <strong>Nano</strong>materialien vorgestellt und ihre<br />

Einsatzgebiete gezeigt werden.<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 4 - <strong>Nano</strong>materialien (ppt)<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 4 - <strong>Nano</strong>materialien, Begleitinformation (pdf)<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 4 - <strong>Nano</strong>materialien, Handout (pdf)<br />

5. <strong>MEM</strong>-spezifische Anwendungen<br />

Nachdem allgemeine Anwendungen vorgestellt wurden, sollen als Ergänzung Anwendungen<br />

gesucht werden, die aus dem <strong>MEM</strong>-Bereich oder aus <strong>MEM</strong>-nahen Fachgebieten stammen.<br />

Mit Hilfe des Arbeitsblattes (Teil 5) sollen die Lernenden in einer Gruppenarbeit Anwendungen<br />

suchen, welche sie sich auf Grund der bisherigen Kenntnisse in ihrem Arbeitsumfeld vorstellen<br />

können. Anschliessend können die einzelnen Gruppen ihre Ergebnisse präsentieren.<br />

Hinweis: Der Auftrag wurde bewusst so gestaltet, dass auch fantasievolle Vorschläge gemacht<br />

werden dürfen, welche in der Realität vielleicht nie so verwirklicht werden können. Bekanntlich<br />

hilft es manchmal, das Unmögliche denken, um das Mögliche zu erkennen. Nicht zuletzt darf<br />

bei einem solchen Auftrag auch ein Anteil Spass beteiligt sein.<br />

� <strong>MEM</strong>-<strong>Modul</strong>, BKU, Teil 5 - <strong>MEM</strong>-spezifische Anwendungen,<br />

Arbeitsblatt (pdf)<br />

© <strong>Swiss</strong> <strong>Nano</strong>-<strong>Cube</strong> www.swissnanocube.ch 7/125

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