MEM-Modul - Swiss Nano Cube

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3.5. ABU-Teil 2 – Vermutete Gefahren (Arbeitsblatt) Sozialform: 3er- oder 4er-Gruppen Zeitbudget: 15 Minuten Ausgangslage MEM-Modul / Gesamtversion Sie haben sich zuhause auf das Thema „Vermutete Gefahren der Nanotechnologie“ vorbereitet, indem Sie sich aus dem Internet Informationen geholt haben. Diese haben Sie in einem Mindmap zusammengestellt. Bekanntlich sind Mindmaps sehr persönliche Dokumente, da sie stark mit Ihrer individuellen Denkweise zusammenhängen. Es ist deshalb nicht verwunderlich, dass sich die Mindmaps der anderen Gruppenmitglieder von Ihrem eigenen zum Teil recht deutlich unterscheiden. Auftrag 1 Vergleichen Sie in der Gruppe die verschiedenen Mindmaps: � Erklären Sie Ihren KollegInnen den Aufbau und die Zusammenhänge, die Ihnen beim Erstellen des Mindmaps wichtig erschienen. � Begründen Sie, weshalb Sie etwas weggelassen haben. � Fragen Sie nach, wenn auf dem Mindmap eines anderen Gruppenmitgliedes für Sie etwas nicht verständlich ist. Auftrag 2 Versuchen Sie in der Gruppe herauszufinden, welches Mindmap die Zusammenhänge am besten wiedergibt. Quelle: http://www.kjf-online.de/g_arbeit.htm © Swiss Nano-Cube www.swissnanocube.ch 109/125
3.6. ABU-Teil 3 – Nano im Recht (PP-Präsentation) MEM-Modul / Gesamtversion © Swiss Nano-Cube www.swissnanocube.ch 110/125
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Bildungsplattform zur Mikro- und Na
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Inhaltsverzeichnis MEM-Modul / Gesa
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Struktur MEM-Modul / Gesamtversion
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BKU-Teil 1. Vorbereitung MEM-Modul
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4. Lernkontrolle MEM-Modul / Gesamt
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2.2. BKU Teil 1 - Arbeitsblatt Nano
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16. Ein Getränk in einer PET- Flas
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32. Deos können Silber- Nanopartik
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Lösungen: 1. c 15. c 29. b 2. b 16
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MEM-Modul / Gesamtversion © Swiss
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2. Oberfläche von Eisenpulver 3. O
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Folie 8 Abgaskatalysator MEM-Modul
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2.5. BKU-Teil 3 - Veranschaulichung
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Anwendungen in Natur und Technik In
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2.6. BKU-Teil 3 - Versuch mit Eisen
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2.8. BKU-Teil 4 - Nanomaterialien (
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MEM-Modul / Gesamtversion schützen
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MEM-Modul / Gesamtversion Die Kombi
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Folien 21 bis 22 Siliziumdioxid (Si
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2.9. BKU-Teil 4 - Nanomaterialien (
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