angebote – wünsche – kontakte - Rudolf Steiner Schule Basel

stellt sie ein Instrument dar, welches
den angehenden Lehrkräften erlaubt,
ihre eigene Tätigkeit fortlaufend kritisch
zu hinterfragen und im Sinne
des lebenslangen Lernens weiterzuentwickeln.
Ergänzend zum Vollzeitstudium, praxisbegleitenden
Studium und berufsbegleitenden
Studium sowie den
Ausbildungen im Vorschulbereich
(siehe AfaP-Website unten), werden
fachbezogene Module angeboten.
Die Studiengänge führen zu zwei
Diplomstufen, die wiederum in
Kombination mit individuellen Kompetenznachweisen
respektive einem
Nachdiplomstudiengang zu einer
BA-Äquivalenz führen können. Hierfür
werden die Studienleistungen in
ECTS-Studienpunkten ausgewiesen.
Wenn die Voraussetzungen einer
anschliessenden Passerelle erfüllt
sind, kann das Studium mit einem
regulären BA oder einem MA-Studiengang
komplettiert werden.
Zusammenarbeit in der Schweiz
Die mehrmals jährlich stattfindenden
Seminarleiterkonferenzen bieten den
Ausbildungsstätten der anthroposophisch-pädagogischen
Grund- und
Fachausbildung die Gelegenheit, sich
über die aktuellen Entwicklungen in
der anthroposophischen Lehrerbildung
auszutauschen und gemeinsame
Ziele anzugehen. Gegenwärtig
nehmen daran neben der AfaP die
Berufsbegleitende Fachausbildung
für anthroposophische Pädagogik
(BeFAP) Bern, die Formation péd-
Schwerpunkt: Lehrerausbildung
agogique Anthroposophique de
Suisse romande (FPAS) Lausanne
und die Freie Schule für Kunsthandwerk
(Handarbeitsseminar) Basel
teil. Damit die Zusammenarbeit in
Zukunft noch wirksamer gestaltet
werden kann, hat die AfaP eine
direkte Kooperation mit der BeFAP
begonnen, wodurch insbesondere die
Thematik der Abschlüsse – in Kooperation
mit dem begleitenden Institut
für Praxisforschung – zielgerichtet
angegangen werden kann. Darüber
hinaus entstehen regelmässig wichtige
Verbindungen im Rahmen der
Arbeitsgemeinschaft der Rudolf Steiner
Schulen in der Schweiz und in
Liechtenstein (ARGE).
Ein Ergebnis dieser Verknüpfungen
sind die sogenannten Weiterbildungstage
(WBT), die nun bereits im
9. Jahr am Goetheanum in Dornach
stattfinden und an denen etwa 500
Lehrpersonen teilnehmen. Die Themen
der WBT sind jeweils so angelegt,
dass sie ein konkretes Bedürfnis,
eine aktuelle Frage der Studierenden
und Dozierenden der anthroposophischen
Ausbildungen sowie der
tätigen Lehrkräfte der Rudolf Steiner
Schulen in der Schweiz aufgreifen.
Zum 10-jährigen Jubiläum der
WBT ist vom 22./23. Januar 2010 das
Thema «Das Kind und der Jugendliche
im Zentrum».
Marcus Schneider und Thomas Stöckli
Weitere Informationen finden Sie auf
der AfaP-Website:
www.paedagogik-akademie.ch
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