Modul 13 Avor und Rapportwesen - vbk-gaertner-agmv.ch
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VERBAND SCHWEIZERISCHER GÄRTNERMEISTER Entwurf 28. September 2005<br />
<strong>Modul</strong> Nr. <strong>13</strong><br />
Arbeitsvorbereitung, <strong>Rapportwesen</strong><br />
Voraussetzungen<br />
Fähigkeitszeugnis als Lands<strong>ch</strong>aftsgärtner oder<br />
mind. 3 Jahre lands<strong>ch</strong>aftsgärtneris<strong>ch</strong>e Berufspraxis <strong>und</strong> beherrs<strong>ch</strong>en der "Berufs- <strong>und</strong><br />
Fa<strong>ch</strong>k<strong>und</strong>e Garten- <strong>und</strong> Lands<strong>ch</strong>aftsbau" (gemäss Lehrplan 2000).<br />
Kompetenzen<br />
Die Absolventen sind fähig, anhand von entspre<strong>ch</strong>enden Informationsquellen gärtneris<strong>ch</strong>e<br />
Arbeiten vorzubereiten <strong>und</strong> den Bedarf an Personal, Mas<strong>ch</strong>inen, Material <strong>und</strong> Hilfsmitteln<br />
zu ermitteln.<br />
Sie können den Si<strong>ch</strong>erheits- <strong>und</strong> Umwelts<strong>ch</strong>utzaspekten am Arbeitsplatz Na<strong>ch</strong>a<strong>ch</strong>tung<br />
vers<strong>ch</strong>affen.<br />
Sie sind in der Lage, gärtneris<strong>ch</strong>e Leistungen <strong>und</strong> Lieferungen vollständig <strong>und</strong> einwandfrei<br />
zu rapportieren.<br />
Kompetenzna<strong>ch</strong>weis<br />
S<strong>ch</strong>riftli<strong>ch</strong>e Prüfung; Fallbeispiele lösen.<br />
Lösungen beurteilen <strong>und</strong> erläutern.<br />
Niveau<br />
Selbständig anwenden, anleiten, organisieren<br />
Lernziele<br />
Sie können:<br />
1. Den Ablauf der Arbeitsvorbereitung erläutern.<br />
2. Die erforderli<strong>ch</strong>en te<strong>ch</strong>nis<strong>ch</strong>en, organisatoris<strong>ch</strong>en, ökonomis<strong>ch</strong>en <strong>und</strong> re<strong>ch</strong>tli<strong>ch</strong>en<br />
Informationsquellen aufzählen, deren Bes<strong>ch</strong>affung, Überprüfung <strong>und</strong> Auswertung<br />
bes<strong>ch</strong>reiben.<br />
3. Arbeitsabläufe bes<strong>ch</strong>reiben <strong>und</strong> organisieren, Reihenfolge begründen.<br />
4. Arbeitsprogramme erstellen unter Berücksi<strong>ch</strong>tigung der Witterung.<br />
5. Bedarfsermittlung (Art, Mengen, Zeit) erläutern.<br />
6. Baustellensi<strong>ch</strong>erung <strong>und</strong> -signalisation erläutern.<br />
7. Si<strong>ch</strong>erheits-, Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Umwelts<strong>ch</strong>utzmassnahmen bes<strong>ch</strong>reiben <strong>und</strong> dur<strong>ch</strong>setzen.<br />
8. Funktionen von <strong>und</strong> Umgang mit den unters<strong>ch</strong>iedli<strong>ch</strong>en Rapporten erläutern.<br />
9. Materialkontrolle <strong>und</strong> -lagerung auf Baustellen bes<strong>ch</strong>reiben.<br />
Anerkennung<br />
Berufsprüfungs-Typen:<br />
Gärtner Polier<br />
Grünpflegespezialist<br />
Friedhofspezialist GaLaBau<br />
Laufzeit<br />
3 Jahre<br />
Lernzeit<br />
Unterri<strong>ch</strong>tszeit:<br />
Übrige Lernzeit:<br />
Total:<br />
40 St<strong>und</strong>en<br />
40 St<strong>und</strong>en<br />
80 St<strong>und</strong>en<br />
Baukasten Weiterbildung Gärtner BP-<strong>Modul</strong> Nr. <strong>13</strong>
VERBAND SCHWEIZERISCHER GÄRTNERMEISTER Entwurf 28. September 2005<br />
<strong>Modul</strong> Nr. <strong>13</strong><br />
Arbeitsvorbereitung, <strong>Rapportwesen</strong><br />
Lernziele<br />
1. Den Ablauf der Arbeitsvorbereitung erläutern.<br />
Für die eigene Arbeitsgruppe<br />
In den Berei<strong>ch</strong>en Neuanlage, Umänderungen, Grünpflege<br />
2. Die erforderli<strong>ch</strong>en te<strong>ch</strong>nis<strong>ch</strong>en, organisatoris<strong>ch</strong>en, ökonomis<strong>ch</strong>en <strong>und</strong> re<strong>ch</strong>tli<strong>ch</strong>en Informationsquellen<br />
aufzählen, deren Bes<strong>ch</strong>affung, Überprüfung <strong>und</strong> Auswertung bes<strong>ch</strong>reiben.<br />
Arbeitsvorbereitung vor Bau-/Pflegebeginn<br />
- Informationsgehalt folgender Unterlagen erläutern:<br />
⋅ Ausführungsplan<br />
⋅ Detailplan<br />
⋅ Pflanzplan<br />
⋅ Leitungsplan<br />
⋅ Katasterplan<br />
⋅ Pflegeplan<br />
⋅ Leistungsverzei<strong>ch</strong>nis<br />
⋅ Bauprogamm<br />
⋅ Gemeindebaureglement<br />
⋅ Telefonliste<br />
⋅ SIA 318<br />
- Ausführungsunterlagen (Pläne, Leistungsverzei<strong>ch</strong>nisse usw.) auf Mängel/Differenzen<br />
überprüfen, Vorausmasse <strong>und</strong> Planmasse überprüfen<br />
- Leistungsbes<strong>ch</strong>reibungen (CRB NPK usw.) <strong>und</strong> Mengenangaben interpretieren<br />
3. Arbeitsabläufe bes<strong>ch</strong>reiben <strong>und</strong> organisieren, Reihenfolge begründen.<br />
4. Arbeitsprogramme erstellen unter Berücksi<strong>ch</strong>tigung der Witterung.<br />
Personalbedarf, Werkzeuge-, Geräte- <strong>und</strong> Mas<strong>ch</strong>inenlisten<br />
- Anhand von Plänen, Leistungsverzei<strong>ch</strong>nissen <strong>und</strong> evtl. Arbeitsplatz-/ Baustellenbesi<strong>ch</strong>tigungen<br />
den Bedarf an Personal, Werkzeugen, Geräten <strong>und</strong> Mas<strong>ch</strong>inen für die<br />
einzelnen Arbeiten angeben <strong>und</strong> Einsatzdauer abs<strong>ch</strong>ätzen<br />
- Personal qualifikations- <strong>und</strong> leistungsmässig eins<strong>ch</strong>ätzen <strong>und</strong> Eins<strong>ch</strong>ätzung begründen<br />
- Einsatzberei<strong>ch</strong>e der gebräu<strong>ch</strong>li<strong>ch</strong>en Geräte <strong>und</strong> Mas<strong>ch</strong>inen bes<strong>ch</strong>reiben<br />
5. Bedarfsermittlung (Art, Mengen, Zeit) erläutern.<br />
Materialbedarf <strong>und</strong> -bestellung<br />
- Anhand von Plänen, Leistungsverzei<strong>ch</strong>nissen <strong>und</strong> evtl. Arbeitsplatz-/Baustellenbesi<strong>ch</strong>tigungen<br />
Massauszüge erstellen, Materialbedarf auflisten <strong>und</strong> Mengen bere<strong>ch</strong>nen<br />
- Massauszüge <strong>und</strong> Materialbestellungen erläutern<br />
- Baustellenspezifis<strong>ch</strong>es Bezugsquellenregister erstellen <strong>und</strong> Material bestellen<br />
Baukasten Weiterbildung Gärtner Lernziele zu BP-<strong>Modul</strong> Nr. <strong>13</strong><br />
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6. Baustellensi<strong>ch</strong>erung <strong>und</strong> -signalisation erläutern.<br />
Baustellensignalisation<br />
- Si<strong>ch</strong>erung <strong>und</strong> SignaIisation von Baustellen <strong>und</strong> Arbeitsplätzen bes<strong>ch</strong>reiben <strong>und</strong> begründen<br />
- Signalisationsnorm na<strong>ch</strong>s<strong>ch</strong>lagen <strong>und</strong> auf konkrete Situation übertragen<br />
- Zu signalisierende Situationen <strong>und</strong> Objekte bes<strong>ch</strong>reiben<br />
- Bewilligungspfli<strong>ch</strong>tige Signalisationen nennen<br />
- Für Signalisationen zuständige Behörden nennen<br />
- Mögli<strong>ch</strong>e Strasseneigentümer nennen <strong>und</strong> ermitteln<br />
- Für Signalisationen zulässiges Material bes<strong>ch</strong>reiben, Geräte <strong>und</strong> deren Handhabung<br />
erläutern<br />
- Aufstellung, Beleu<strong>ch</strong>tung <strong>und</strong> Unterhalt von Signalisationen <strong>und</strong> Abs<strong>ch</strong>rankungen erläutern<br />
<strong>und</strong> kontrollieren<br />
- Hilfspersonal für temporäre Verkehrslenkung instruieren <strong>und</strong> überwa<strong>ch</strong>en<br />
- Massnahmen <strong>und</strong> provisoris<strong>ch</strong>e Einri<strong>ch</strong>tungen im Fussgängerberei<strong>ch</strong> bes<strong>ch</strong>reiben<br />
<strong>und</strong> überwa<strong>ch</strong>en<br />
7. Si<strong>ch</strong>erheits-, Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Umwelts<strong>ch</strong>utzmassnahmen bes<strong>ch</strong>reiben <strong>und</strong> dur<strong>ch</strong>setzen.<br />
Arbeitssi<strong>ch</strong>erheit<br />
- Für die Unfallverhütung verantwortli<strong>ch</strong>e Personen nennen <strong>und</strong> ihre Aufgaben erläutern<br />
- Massnahmen zur Verhütung von Unfällen dur<strong>ch</strong>führen<br />
- Unfallverhütungsmassnahmen <strong>und</strong> Arbeitss<strong>ch</strong>utzvorri<strong>ch</strong>tungen erläutern<br />
- Quellen für Unfälle auf Baustellen <strong>und</strong> Arbeitsplätzen bes<strong>ch</strong>reiben, erkennen <strong>und</strong><br />
daraus S<strong>ch</strong>lüsse für deren Verhinderung ziehen<br />
- Häufigste Unfälle im Gartenbau nennen <strong>und</strong> deren Ursa<strong>ch</strong>en s<strong>ch</strong>ildern<br />
- Selbsts<strong>ch</strong>utz- sowie allgemeine S<strong>ch</strong>utz- <strong>und</strong> Vorsi<strong>ch</strong>tsmassnahmen bes<strong>ch</strong>reiben,<br />
anordnen <strong>und</strong> Dur<strong>ch</strong>führung kontrollieren<br />
- Vorkehrungen zur Bewältigung von Unfällen erläutern<br />
- Kontrollen vor dem Verlassen einer Baustelle bes<strong>ch</strong>reiben<br />
- Gefahren bes<strong>ch</strong>reiben, die beim Umgang mit elektris<strong>ch</strong>em Strom bestehen; Massnahmen<br />
zur Unfallverhütung s<strong>ch</strong>ildern<br />
- Die wi<strong>ch</strong>tigsten Vors<strong>ch</strong>riften/Normen für Grabarbeiten erläutern <strong>und</strong> besondere Si<strong>ch</strong>erungsmassnahmen<br />
bes<strong>ch</strong>reiben<br />
Umwelts<strong>ch</strong>utz<br />
- Vors<strong>ch</strong>riftsgemässe Handhabung <strong>und</strong> Lagerung umweltgefährdender Stoffe (z.B. Betriebsstoffe)<br />
bes<strong>ch</strong>reiben<br />
- Massnahmen zum S<strong>ch</strong>utz von Mens<strong>ch</strong>en, Tieren, Pflanzen, Boden, Wasser <strong>und</strong> Luft<br />
bes<strong>ch</strong>reiben<br />
- Emmissionsquellen auf Baustellen nennen <strong>und</strong> Mögli<strong>ch</strong>keiten zur Reduktion/<br />
Verhinderung von Emmissionen bes<strong>ch</strong>reiben<br />
- Arbeitskategorien aufzählen, wel<strong>ch</strong>e dur<strong>ch</strong> Sperrzeiten einges<strong>ch</strong>ränkt sein können<br />
<strong>und</strong> Sperrzeiten-Vors<strong>ch</strong>riften erläutern<br />
- Umweltgere<strong>ch</strong>te Entsorgung von Materialien <strong>und</strong> Abfällen von Baustellen bes<strong>ch</strong>reiben<br />
Baukasten Weiterbildung Gärtner Lernziele zu BP-<strong>Modul</strong> Nr. <strong>13</strong><br />
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8. Funktionen von <strong>und</strong> Umgang mit den unters<strong>ch</strong>iedli<strong>ch</strong>en Rapporten erläutern.<br />
Rapporte<br />
- Innerbetriebli<strong>ch</strong>e Funktion der St<strong>und</strong>enkarte erklären<br />
- Unters<strong>ch</strong>iede von Regie- <strong>und</strong> Akkordarbeiten bezügli<strong>ch</strong> Verre<strong>ch</strong>nung erläutern<br />
- Neuanlage, Umänderung <strong>und</strong> Pflegearbeiten rapportieren<br />
- Die vers<strong>ch</strong>iedenen Rapportarten bes<strong>ch</strong>reiben; Inhalte, Zweck <strong>und</strong> Umgang erklären<br />
Sofortausmasse<br />
- Sofortausmasse dur<strong>ch</strong>führen<br />
- Situationen s<strong>ch</strong>ildern, wel<strong>ch</strong>e ein Sofortausmasse erfordern<br />
9. Materialkontrolle <strong>und</strong> -lagerung auf Baustellen bes<strong>ch</strong>reiben.<br />
Materialkontrolle<br />
- Geliefertes Material/Pflanzen kontrollieren. Kontrollmögli<strong>ch</strong>keiten bes<strong>ch</strong>reiben<br />
- Vorgehen bei Mängeln bes<strong>ch</strong>reiben<br />
Materiallagerung<br />
- Zweckmässige <strong>und</strong> si<strong>ch</strong>ere Materiallagerung auf der Baustelle bes<strong>ch</strong>reiben<br />
Baukasten Weiterbildung Gärtner Lernziele zu BP-<strong>Modul</strong> Nr. <strong>13</strong><br />
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