Workshop: Spiele im Mathematikunterricht - SINUS-Transfer ...
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4.Viererquadrat<br />
-Material: 1 Würfel, Notizzettel oder Heft<br />
-Partnerspiel<br />
-jeder Schüler malt sich Viererquadrat auf<br />
-ein Schüler würfelt; beide tragen Würfelzahl an<br />
beliebiger Stelle ein<br />
-anderer Schüler würfelt; wieder an beliebige Stelle eintragen<br />
(bis alle 4 Felder gefüllt sind)<br />
-Summe (Gesamtsumme) berechnen<br />
-Wer die höchste Summe erreicht hat gewonnen.<br />
5. Die Katze jagt die Maus<br />
-Material: 1Würfel, je Kind ein Notizzettel, Bilder von Katze und Maus<br />
-Partnerspiel<br />
-die Maus bekommt 10 Punkte Vorsprung<br />
-Katze beginnt<br />
-die Würfelpunkte werden stets addiert<br />
-Ziel: Wann fängt die Katze die Maus? (gleiche Zahl oder darüber)<br />
-viele Differenzierungsmöglichkeiten: andere Würfel; Start bei<br />
100-Katze und 90-Maus und es wird subtrahiert<br />
6.Die verflixte Eins<br />
-Material: 1 Würfel, Notizzettel<br />
-jeder Mitspieler darf so lange würfeln, wie er will und addiert <strong>im</strong> Kopf<br />
-nur Endzahl kommt auf den Notizzettel<br />
-ABER: Wird eine Eins gewürfelt, sind alle Punkte weg! (Oder der<br />
nächste Mitspieler ist dran<br />
7.Die höchste Zahl gewinnt!<br />
-Material: 2 oder 3 Würfel, Notizzettel<br />
-Partnerspiel<br />
-gewürfelte Zahlen werden addiert<br />
-der Schüler, der die höchste Summe erzielt, erhält einen Punkt<br />
Empfehlung: Für den Geometrieunterricht ist das Spiel „Geometrie mit<br />
Vierlingen“ sehr geeignet. (Praxis Grundschule 2/1997)<br />
Lit: Lernspiele <strong>im</strong> <strong>Mathematikunterricht</strong> der Grundschule; Cornelsen<br />
Scriptor<br />
Ausführungen von Prof.H.Spiegel <strong>im</strong> <strong>SINUS</strong>-<strong>Workshop</strong> in Apolda