Schaufenster im Wandel - Institut für Kunstpädagogik - Ludwig ...
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Abbildung 15: Weiskönig, Julia: Handlungsablauf interaktives <strong>Schaufenster</strong>, Grafik.<br />
Die Grafik zeigt deutlich, dass der Rezipient <strong>im</strong>mer die Möglichkeit, hat sich<br />
dem <strong>Schaufenster</strong> zu entziehen. Geht er jedoch auf die Anweisungen des<br />
<strong>Schaufenster</strong>s ein, bewilligt er die Fortführung der interaktiven <strong>Schaufenster</strong>front.<br />
Im letzten Schritt beginnt die eigentliche <strong>Schaufenster</strong>gestaltung. Hier ist<br />
jetzt Alles möglich, weil dem Rezipienten bewusst ist, dass dies ein interaktives<br />
<strong>Schaufenster</strong> ist, was auf ihn reagiert. Demnach wäre es jetzt auch<br />
legit<strong>im</strong>, ihn durch Projektion o.ä. Teil des <strong>Schaufenster</strong>s werden zu lassen.<br />
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