Schaufenster im Wandel - Institut für Kunstpädagogik - Ludwig ...
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Produkt anpassen und von Blumen, die be<strong>im</strong> Duft des ausgestellten Parfums<br />
zu blühen beginnen (Abbildung 13).<br />
Abbildung 13: Goodyer, Justin: Adaptive Bloom.<br />
(Mechanische Blumen, die anhand von Sensoren auf Bewegung, mit öffnen und schließen, reagieren.) 66<br />
Alle diese damals wohl utopisch scheinenden Vorstellungen machen neugierig<br />
auf das <strong>Schaufenster</strong> unserer Zukunft, denn wie man sieht, ist fast alles<br />
möglich.<br />
4.2 <strong>Schaufenster</strong> der Zukunft = Kunst + Eigeninitiative<br />
Der Rezipient n<strong>im</strong>mt wieder eine aktivere Rolle ein, indem er das Verhältnis<br />
zwischen <strong>Schaufenster</strong> und sich selbst ins Gleichgewicht zu bringen versucht.<br />
Das <strong>Schaufenster</strong> fungiert dabei nicht als vollkommen passiver Gegenpart.<br />
Stattdessen wird ein wertschätzenderes, respektvolleres, nicht übergriffiges<br />
Verhältnis angestrebt. Der Rezipient gewinnt also an Freiraum und entscheidet<br />
selbst, in welcher Form er Teil am künstlerischen <strong>Schaufenster</strong><br />
werden möchte. Dieses Verhältnis ist unabdingbar, da <strong>Schaufenster</strong> ihre Daseinsberechtigung<br />
erst durch die Rezeption entwickeln. Hiermit ergibt sich<br />
mögliche folgende Übersicht:<br />
66 Quelle: http://www.constructingrealities.com/p=5 (15.06.2011)<br />
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