Schaufenster im Wandel - Institut für Kunstpädagogik - Ludwig ...

Laut Maslow gibt es fünf hierarchisch geordnete Bedürfnisklassen für das
menschliche Verhalten:
(1) Physiologische Bedürfnisklasse
(2) Angstfreiheit und Schutz
(3) Kontakt und Zugehörigkeit
(4) Anerkennung und Status
(5) Selbstverwirklichung
Abbildung 11: Bedürfnispyramide nach Maslow.
Die Bedürfnisse (1)-(4) werden auch Defizitbedürfnisse genannt, weil deren
Mangelerleben mit einer Frustration verbunden ist, die nur durch
entsprechendes Handeln beseitigt werden kann, d.h. wenn ich hungere, kann
ich dieses physiologische Bedürfnis nur stillen, indem ich mir Nahrung
zuführe. Die daraus resultierende Befriedigungs-Progressions-Hypothese
besagt, dass eine Bedürfnisklasse erst dann handlungsleitend wird, wenn die
untergeordneten Bedürfnisse befriedigt sind, d.h., erst wenn unsere
Grundbedürfnisse gestillt sind, wir keine Angst vor erneutem Mangel haben
müssen und in einem sicheren sozialen Gefüge mit einer Wertschätzung
unseres Beitrags leben, ist es uns möglich, uns selbst zu verwirklichen. Es
kann also nur zu einer Selbstverwirklichung kommen, wenn alle
Defizitbedürfnisse gestillt sind. 62 Im übertragenen Sinne auf unsere Zielgruppe
bedeutet dies, dass es sich um Personen handelt, die sich selbstverwirklicht
haben, oder zumindest keinen Mangel in ihren Defizitbedürfnissen empfinden,
da das Bedürfnis nach Kunst ein ‚Luxus’- Bedürfnis ist, welches sich nur eine
Gesellschaft erlauben kann, deren Defizitbedürfnisse befriedigt sind. Für
unsere Zielgruppe wäre es demnach nicht sinnvoll, die Ware selbst im
Schaufenster zu platzieren, denn eigentlich benötigt unsere Zielgruppe nicht
unbedingt dieses Produkt. Jedoch wird sie neugierig, wenn jenes Produkt auf
künstlerische Weise verkauft wird. Denn mit Kunst befasst sich unsere
62 vgl. Frey, Dieter; von Rosenstiel, Lutz; Hoyos, Carl Graf (Hrsg.), (2005), S.274
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