Empfehlungen für gelungene schulische ... - elsa - Schule.at

Vorwort der Frau Bundesministerin
Als Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur möchte ich mit dem Ausbau
der schulischen Tagesbetreuung einen Beitrag zur Verbesserung von Bildungsqualität
und mehr Chancengleichheit leisten sowie Eltern mit schulpflichtigen Kindern
die Vereinbarkeit von Familie und Beruf erleichtern. Bildung, Erziehung und
Betreuung müssen ein ganzheitliches Angebot in der Schule darstellen und neue
Lernformen ebenso wie außerschulische Kooperationspartner einbeziehen.
Mir geht es nicht nur um den quantitativen Ausbau der Tagesbetreuung, sondern
auch um die qualitative Verbesserung und ein umfassendes Bildungs- und Erziehungsangebot,
das sich auf den gesamten Tagesablauf bezieht. Schulische
Tagesbetreuung muss Teil eines pädagogischen Gesamtkonzeptes des jeweiligen
Schulstandortes sein, das alle an der Schule Tätigen mittragen und im Sinne einer
lernenden Organisation weiterentwickeln.
Die vor Ihnen liegende Broschüre ist eine Handreichung für Eltern von Kindern
aller Schulstufen, die eine ganztägige Schulform besuchen. Sie besteht vor allem
aus Empfehlungen, wie die Qualität in der schulischen Tagesbetreuung gesichert
bzw. verbessert werden kann. Die Empfehlungen können zum Beispiel für Eltern
Kriterien sein, wenn sie für ihre Kinder eine Schule wählen. Die Broschüre bietet
aber auch eine Orientierungshilfe sowie Anregungen für Schulen und Schulerhalter.
Die „Empfehlungen für eine gelungene schulische Tagesbetreuung“ beruhen in
erster Linie auf Erfahrungen von Praktikern, auf einer Studie, die im Vorjahr vom
Bildungsministerium in Auftrag gegeben wurde, und auf Auswertungen von Forschungen
aus dem deutschsprachigen Raum.
Die in diesem Herbst startende Aktion „Qualität in der schulischen Tagesbetreuung“
unterstützt alle genannten Bestrebungen: Im Laufe eines Schuljahres
sollen möglichst viele Schulen die Gelegenheit bekommen, die Tagesbetreuung
am jeweiligen Standort zu reflektieren und einer freiwilligen Qualitätskontrolle zu
unterziehen. Das Ziel dieser Aktion ist, „Tagesbetreuungskompetenzschulen“
herauszufinden, die über die Gemeinde- und Landesgrenzen sowie schulartenübergreifend
wirksam werden und ihr zertifiziertes Know-how anderen Standorten
zur Verfügung zu stellen.
Ich danke allen, die an der Entstehung der Broschüre mitgewirkt haben. Ihnen,
liebe Leserin und lieber Leser, wünsche ich anregende Diskussionen an Ihrer
Schule bzw. an der Schule Ihres Kindes!
Dr. Claudia Schmied
Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur
Petra Spiola
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