Empfehlungen für gelungene schulische ... - elsa - Schule.at
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Vorwort der Frau Bundesministerin<br />
Als Bundesministerin <strong>für</strong> Unterricht, Kunst und Kultur möchte ich mit dem Ausbau<br />
der <strong>schulische</strong>n Tagesbetreuung einen Beitrag zur Verbesserung von Bildungsqualität<br />
und mehr Chancengleichheit leisten sowie Eltern mit schulpflichtigen Kindern<br />
die Vereinbarkeit von Familie und Beruf erleichtern. Bildung, Erziehung und<br />
Betreuung müssen ein ganzheitliches Angebot in der <strong>Schule</strong> darstellen und neue<br />
Lernformen ebenso wie außer<strong>schulische</strong> Kooper<strong>at</strong>ionspartner einbeziehen.<br />
Mir geht es nicht nur um den quantit<strong>at</strong>iven Ausbau der Tagesbetreuung, sondern<br />
auch um die qualit<strong>at</strong>ive Verbesserung und ein umfassendes Bildungs- und Erziehungsangebot,<br />
das sich auf den gesamten Tagesablauf bezieht. Schulische<br />
Tagesbetreuung muss Teil eines pädagogischen Gesamtkonzeptes des jeweiligen<br />
Schulstandortes sein, das alle an der <strong>Schule</strong> Tätigen mittragen und im Sinne einer<br />
lernenden Organis<strong>at</strong>ion weiterentwickeln.<br />
Die vor Ihnen liegende Broschüre ist eine Handreichung <strong>für</strong> Eltern von Kindern<br />
aller Schulstufen, die eine ganztägige Schulform besuchen. Sie besteht vor allem<br />
aus <strong>Empfehlungen</strong>, wie die Qualität in der <strong>schulische</strong>n Tagesbetreuung gesichert<br />
bzw. verbessert werden kann. Die <strong>Empfehlungen</strong> können zum Beispiel <strong>für</strong> Eltern<br />
Kriterien sein, wenn sie <strong>für</strong> ihre Kinder eine <strong>Schule</strong> wählen. Die Broschüre bietet<br />
aber auch eine Orientierungshilfe sowie Anregungen <strong>für</strong> <strong>Schule</strong>n und <strong>Schule</strong>rhalter.<br />
Die „<strong>Empfehlungen</strong> <strong>für</strong> eine <strong>gelungene</strong> <strong>schulische</strong> Tagesbetreuung“ beruhen in<br />
erster Linie auf Erfahrungen von Praktikern, auf einer Studie, die im Vorjahr vom<br />
Bildungsministerium in Auftrag gegeben wurde, und auf Auswertungen von Forschungen<br />
aus dem deutschsprachigen Raum.<br />
Die in diesem Herbst startende Aktion „Qualität in der <strong>schulische</strong>n Tagesbetreuung“<br />
unterstützt alle genannten Bestrebungen: Im Laufe eines Schuljahres<br />
sollen möglichst viele <strong>Schule</strong>n die Gelegenheit bekommen, die Tagesbetreuung<br />
am jeweiligen Standort zu reflektieren und einer freiwilligen Qualitätskontrolle zu<br />
unterziehen. Das Ziel dieser Aktion ist, „Tagesbetreuungskompetenzschulen“<br />
herauszufinden, die über die Gemeinde- und Landesgrenzen sowie schulartenübergreifend<br />
wirksam werden und ihr zertifiziertes Know-how anderen Standorten<br />
zur Verfügung zu stellen.<br />
Ich danke allen, die an der Entstehung der Broschüre mitgewirkt haben. Ihnen,<br />
liebe Leserin und lieber Leser, wünsche ich anregende Diskussionen an Ihrer<br />
<strong>Schule</strong> bzw. an der <strong>Schule</strong> Ihres Kindes!<br />
Dr. Claudia Schmied<br />
Bundesministerin <strong>für</strong> Unterricht, Kunst und Kultur<br />
Petra Spiola<br />
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