Empfehlungen für gelungene schulische ... - elsa - Schule.at

Freizeit in der schulischen Tagesbetreuung
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ßerhalb der Schule (und vor allem auch nach
der Schulzeit) betreiben kann?
• ...
Die in der Schule Verantwortlichen (Schulpartnerschaft;
Beratung durch die Bewegungserzieherinnen
und -erzieher und durch Schulärztinnen und
-ärzte) sollten daher den Bedarf feststellen und
prüfen, welche Realisierungsmöglichkeit besteht:
• Kann eine „Unverbindliche Übung“ vorgesehen
werden?
• Können Bewegungserzieherinnen und -erzieher
diesen Freizeitbereich übernehmen oder
sind andere Lehrkräfte oder Betreuungspersonen,
die eine entsprechende Ausbildung haben,
dazu bereit?
• Soll man den Weg einer Kooperation zu einem
Sportverein in der Umgebung suchen, für den
dann auch qualifizierte Personen tätig werden
können? Bestehen in einem solchen Fall vielleicht
sogar besondere Programme, die von
der Sport- und Unterrichtsverwaltung oder
den Sportorganisationen zur Verfügung gestellt
werden?
• Ist es günstig, die Bewegungsinitiative mit einem
sportmotorischen Test (zB mit „Klug &
Fit“) zu verbinden, den man dann nach einer
gewissen Zeit wiederholt, um die Entwicklung
zu beobachten?
Außerschulische Partner
Der Vereinssport in Österreich hat zunehmend
den Wert von Bewegung und Sport auch über den
Leistungssport hinaus erkannt. Alle Organisationen
(Bundes-Sportorganisation, Dachverbände,
Fachverbände, etc.) haben daher in den letzten
Jahren auf Qualität und zielgruppengerechte Inhalte
gesetzt.
Siebenundzwanzig „Fit für Österreich“-Koordinatorinnen
und Koordinatoren sind seit März 2006 im
Rahmen der Gesundheits- und Breitensport-Initiative
„Fit für Österreich“ des Staatssekretariats für
Sport und der Österreichischen Bundes-Sportorganisation
(BSO) im Einsatz. Sie bieten regionalen
Sportvereinen Unterstützung für die Entwicklung,
Koordination und Umsetzung von gesundheitsfördernden
Bewegungsprogrammen unter Berücksichtigung
der zu erfüllenden Qualitätskriterien für
Schulen.
Information und Kontakte
Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur:
http://www.bewegung.ac.at
Landesschulrat für Kärnten:
http://www.bewegung.ksn.at,
http://www.schulsportservice.at
27 Heinz Kovacic (SSR Wien)
Landesschulrat für Niederösterreich:
http://www.sport.noeschule.at
Landesschulrat für Salzburg:
http://www.le.salzburg.at
Landesschulrat für Steiermark:
http://www.schulsport.at
Landesschulrat für Tirol:
http://www.schulsportnews.tsn.at
Stadtschulrat für Wien:
http://www.bewegungserziehung.at
Fit für Österreich:
http://www.fitfueroesterreich.at
Österreichische Sportunion:
http://www.sportunion.at
Arbeitsgemeinschaft für Sport und Körperkultur in
Österreich: http://www.askoe.at
Allgemeiner Sportverband Österreichs:
http://www.asvoe.at
11.d. Angebote aus dem Bereich
„Kunst und Bildnerisches Gestalten“ 27
Vielfältige schöpferisch gestaltende Aktivitäten,
wie zB Zeichnen, Malen, Formen und Bauen und
die Auseinandersetzung mit Bildender Kunst stellen
eine sinnvolle Freizeitbeschäftigung dar und
fördern die Entwicklung der Persönlichkeit.
• Beschäftigung mit sich selbst
• Identitätsfindung, emotionale Bildung, Psychohygiene
• Erleben von Erfolg, Freude an kreativen Leistungen
• Entwicklung von Teamfähigkeit im Rahmen
projektbezogenen Arbeitens in der Gruppe
• Entwicklung der Dynamischen Fähigkeiten
Am Nachmittag können die im Unterricht angeeigneten
Kompetenzen perfektioniert werden.
• Anwenden von Sach- und Methodenkenntnissen
• Vertiefen von Einsichten und Haltungen
• Perfektionieren von technischen Fertigkeiten
und Fähigkeiten
• Entwickeln und Vertiefen der sinnlichen Erlebnisfähigkeit
Es kommen Aktivitäten in Frage, die keine kompetente
fachspezifische Betreuung bedingen und
ohne Einsatz von sicherheitsgefährdenden Maschinen
und Werkzeugen sowie ohne Benützung
der Sonderunterrichtsräume durchgeführt werden
können.
Dabei bieten sich folgende Aktivitäten an:
Nutzen der Schulbibliothek
• In Fachbüchern schmökern